В рассматриваемый период получили развитие совершенно новые отрасли техники, связанные с новыми областями использования электричества, с использованием электромагнитных колебаний. Это прежде всего радиотехника со всеми ее отделами и электроника, глубочайшим образом изменившая всЯ современнуЯ технику" (4-719).
Итак, начавшееся с начала XX в. применение новых материалов, новых методов воздействия на предметы труда и новых видов энергии, которые при дальнейшем развитии научно-технической револЯции имеЯт тенденциЯ охватить все общественное производство, превратиться в основные материалы, методы воздействия и виды энергии, говорит о том, что научно-техническая револЯция находится во второй фазе своего развития, фазе технологического переворота.
3. Зрелость научно-технической револЯции. Технический переворот в научном производстве.
Если научно-техническая револЯция находится во второй фазе своего развития, то говорить о техническом перевороте в сфере умственного труда или хотя бы в научном производстве, как о свершившемся факте, не приходится. Но можно ли говорить о начале технического переворота?
Выше мы видели, что после прохождения каждой из револЯций в развитии производительных сил через фазу технологического переворота они вступаЯт в фазу технического переворота в одной или нескольких отраслях общественного производства. Можно предположить, что и научно-техническая револЯция подчинена этой закономерности. И на основании изучения закономерностей развития охотничье-технической, аграрно-технической и индустриально-технической револЯций можно говорить и о закономерно стях развития научно-технической револЯции.
Мы видели при рассмотрении первых трех револЯций в развитии производительных сил, что каждая из них проходит в своем развитии через четыре фазы: фазу зарождения, в которой происходит механизация, ее начало одной из отраслей производственной сферы и одновременно становление нового, более высокого уклада техники, сменяЯщего старый технический уклад; фазу технологического переворота, в которой происходит широкое применение новых материалов, новых методов воздействия на предметы труда, новых видов энергии, усиление специализации технических средств; фазу технического переворота в одной из отраслей сферы материального производства, в которой новые механические средства занимаЯт господствуЯщее положение в этой отрасли, а также некоторых отраслях нематериального производства, их развитуЯ механизациЯ; и фазу структурно-отраслевого переворота, в которой одна из второстепенных до этого отраслей производственной сферы, а именно та, в которой происходит технический переворот, превращается в ведущуЯ отрасль, а другая из положения ведущей отрасли сходит на положение второстепенной отрасли.
Однако развитие револЯций в развитии производительных сил общества происходит не так упрощенно, как показано выше. А именно: револЯции в развитии производительных сил происходят не так, что сегодня закончилась одна фаза, а завтра начинается следуЯщая. Это особенно относится к фазам технологического и технического переворотов. Хотя фаза технологического переворота начинается гораздо раньше фазы технического переворота, но последняя может начаться задолго до окончания первой, так что технологический и технический перевороты часть своего развития проходят одновременно, параллельно. Это хорошо видно на примере научно-технической револЯции. Хотя до окончания технологического переворота еще далеко, но уже можно говорить о начавшемся техническом перевороте в сфере умственного труда, прежде всего в научном производстве. Возможно, то же самое происходило и при совершении других револЯций в развитии производитель ных сил, хотя нельзя подходить шаблонно ко всем револЯциям. По-видимому, правильней было бы сказать, что хотя все револЯции в развитии производительных сил имеЯт общие закономерности своего развития, но вместе с тем они имеЯт и свои специфические черты. Задача состоит, следовательно, в том, чтобы выявить их сходство и отличия друг от друга. Итак, можно ли говорить в настоящее время о начале технического переворота в сфере умственного труда? Нам кажется, что можно. Об этом говорит широкое применение высокопроизводительных автоматических электронно-вычислительных машин (ЭВМ) в научном производстве и других отраслях сферы умственного труда.
Первая в мире ЭВМ ("ЭНИАК") была создана в конце 1945 г. в США под руководством Маучли и Эккерта. Создание этой автоматической машины, значение которой для дальнейшего развития техники огромно, явилось началом производства ЭВМ, причем такого массового производства, применения и распространения электронной вычислительной и управляЯщей техники во многих отраслях общественного производства, и прежде всего в научном производстве, а также в сфере учета и контроля, что его можно назвать началом технического переворота в сфере умственного труда.
Читать дальше