Е. Томас Юинг - Учителя эпохи сталинизма - власть, политика и жизнь школы 1930-х гг.

В ответ на сталинскую заботу // Просвещение Западной Сибири. 1936. № 2. С. 13-16.

В советской школе не должно быть второгодников // Начальная школа. 1938. № 1. С. 18-24.

В. Я. О закреплении учителей // Просвещение Сибири. 1931. № И. С. 131-132.

Вадимов А. О. Сплошная педагогическая практика в высказываниях студентов педтехникума // Педагогическое образование. 1935. № 6. С. 75-82.

Васильева Н. 3. В те далекие годы // Школа и учительство Сибири. Новосибирск, 1978. С. 90-95.

Верклов П. Сделать необходимые выводы из предварительных итогов аттестации // Методический бюллетень МООНО. 1937. № 1.С. 13-17.

Веселов М. О. Об учебных планах начальной и средней школы // Советская педагогика. 1938. № 1. С. 60-72.

Воейкова Е. И. Детский коллектив как фактор воспитания сознательной дисциплины // Советская педагогика. 1940. № 6. С. 48-56.

Вопросы и ответы // Просвещение Сибири. 1931. № 11. С. 137-138.

Воробьев. Из итогов учебно-воспитательной работы школ Запсибкрая в 1933-1935 учебном году // В помощь учителю (Новосибирск). 1935. № 4. С. 4-28.

Всеобщее обязательное обучение // Работница. 1937. № 25. С. 3-4.

Всеобщее обязательное обучение. Статистический очерк по данным школьной переписи и текущей статистики просвещения. М., 1930.

Всесоюзная перепись населения 1937 г. Краткие итоги. М., 1991.

Встретим новый учебный год в полной готовности // Просвещение Сибири. 1934. № 7. С. 1-5.

Выкорчевать до конца болезненные явления в школе // Просвещение Сибири. 1934. № 8-9. С. 1-7.

Высокая награда обязывает // Советская педагогика. 1939. № 6. С. 3-5.

Гамалов С. Национальное учительство в РСФСР // Просвещение национальностей. 1934. № 1.С. 13-17.

Гармонов Ф. В. Опыт работы по воспитанию педагогической направленности у студентов педтехникумов // Педагогическое образование. 1935. № 6. С. 40-47.

Гельман 3. Каков он, современный учитель? // Семья и школа. 1990. № 8. С. 17-18.

Гиттис И. История в начальной школе // Исторический журнал. 1938. № 9. С. 105-113.

Глаз В. Причины нарушения дисциплины в школе // За коммунистическое воспитание. 1931. № 16-17. С. 41-45.

Головин Н. М. Знание учителем учащихся как необходимое условие успешной борьбы с второгодничеством // Советская педагогика. 1937. № 1. С. 75-77.

Гончаров Н. К. I Всесоюзное совещание по педагогическим наукам //Советская педагогика. 1937. № 1.С. 139-143.

Гончаров Н. К. Вопросы культуры и просвещения на XVIII съезде Всесоюзной коммунистической партии (большевиков) // Советская педагогика. 1939. № 5. С. 3-19.

Гончаров Н. К. За советскую педагогику // Советская педагогика. 1938. № 10. С. 3-16.

Григорий Козинцев. Леонид Трауберг // Пролетарское кино. 1932. № 4. С. 7.

Давыдов. Очередные задачи культурного строительства на Крайнем Севере // Советский Север. 1932. № 4. С. 92-102.

Давыдов И. Д. На фронте национального просвещения. М.: Учгиз, 1932.

Денисов Т. О воспитательной работе в школе // Партиец. 1935. № 4. С. 6-11.

Дзюбинский С. Н. Хороший урок истории // Начальная школа. 1938. № З.С. 15-18.

Егоров Б. Зорче! Классовый враг рядом! // За всеобщее обучение. 1931. № 4. С. 10-11.

Елисеев. Повышение квалификации учителей — решающее звено в борьбе за качество // За ленинскую школу. 1934. № 4. С. 7-12.

Есипов Б. П. Основные пути воспитательного воздействия на учащихся в школе // Педагогическое образование. 1935. № 6. С. 25-30.

Ефремов П. В защиту сельского просвещенца // Народное просвещение. 1930. № 6. С. 16-17.

Женщина в СССР. Статистический сборник. М., 1936.

Женщина в СССР. Статистический сборник / под ред. И. А. Краваля. М: ЦУНХУ Госплана СССР — В/О «Союзоргучет», 1937.

Жуковский Ф., Ковальков В. На защиту правового и материального положения учителя // На культурном посту. 1932. № 12. С. 14-16.

Жургенев. Культурный фронт Узбекистана // Просвещение национальностей. 1932. № 5-6. С. 19-26.

За ленинское отношение к учителю // В помощь учителю (Ленинград). 1933. № 1-2. С. 51-52.

Зимина. Кадры просвещенцев // Революция и культура. 1930. № 9-10. С. 79-82.

Изжить недостатки в советской школе // Культурный фронт ЦСО. 1934. № 3-4. С. 8-9.

К ответу //Просвещение Сибири. 1931. № 1.С. 129-130.

Кадры просвещения. По материалам переписи просвещения в 1933 г. М., 1936.

Каврайский Б. Мобилизуем все силы на проведение второй большевистской весны // Просвещение Сибири. 1931. № 1.

Кадры решают все! // За коммунистическое воспитание. 1935. № 6. С. 2-5.

Каменев А. А. О коммунистическом воспитании детей // Педагогический журнал Сталинградского края. 1935. № 3. С. 13-20.

Казанцев И. Н. Урок и его организация в школе. Диссертация // Высший коммунистический институт просвещения. М., 1937.

Казьмин Н. За быстрейшую ликвидацию последствий вредительства в школах Московской области // Методический бюллетень МООНО. 1938. № 6. С. 5-12.