Елена Шкарина - ЕГЭ по химии – что тренируем? Не только химию

7. Свойства оснований, амфотерных гидроксидов, кислот и солей. РИО;

8—9. Свойства неорганических веществ;

10. Взаимосвязь неорганических веществ;

11. Классификация и номенклатура органических веществ;

12. Теория строения органических соединений. Типы связей в молекулах органических веществ;

13. Свойства углеводородов. Получение углеводородов;

14. Свойства кислородосодержащих соединений. Получение кислородосодержащих соединений;

15. Свойства азотсодержащих органических соединений. Белки, жиры, углеводы;

16. Характерные химические свойства углеводородов. Механизмы реакций;

17. Свойства спиртов, альдегидов, кислот, сложных эфиров, фенола;

18. Взаимосвязь углеводородов и кислородосодержащих органических соединений;

19. Классификация химических реакций в неорганической и органической химии;

20. Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов;

21. Реакции окислительно-восстановительные;

22. Электролиз расплавов и растворов;

23. Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная;

24. Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие;

25. Качественные реакции органических и неорганических соединений;

26. Химическая лаборатория. Химические производства. Загрязнение окружающей среды. Полимеры;

27. Расчеты с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе»;

28. Расчеты объемных отношений газов при химической реакции. Тепловой эффект;

29. Расчет массы или объема вещества по параметрам одного из участвующих в реакции веществ.

Вторая часть состоит из шести заданий:

30. Окислительно-восстановительные реакции;

31. Реакции ионного обмена;

32. Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций;

33. Взаимосвязь органических соединений. Цепочка превращений;

34. Расчетная задача по неорганической химии, включающая понятия «массовая доля веществ в растворе», «растворимость», «кристаллогидраты», «число Авогадро» и др.;

35. Расчетная задача по органической химии. Нахождение молекулярной и структурной формулы органического вещества.

В тестовой части задания могут быть трех видов:

1) Из нескольких ответов (5 или 6) надо выбрать два, правильно отвечающих на поставленный вопрос.

2) Необходимо установить соответствие между 3—4 пунктами (АБВГ) и номерами ответов на задание. Их, как правило, 5—6.

3) Расчетные задачи (№27—29), в которых требуется записать только число, полученное при решении. Как правило, это короткие задачи в одно-два действия.

Задания составлены таким образом, что их можно решить (при условии, что знаешь химию) в течение одной-двух минут в среднем.

Вторая часть состоит из шести заданий. И это задачи с открытыми решениями, здесь нет готовых ответов, их надо найти и записать.

Вопросы № 30 и 31 объединены набором веществ, из которых надо выбрать реагенты для окислительно-восстановительной реакции (№30) или реакции ионного обмена.

В 2020 году в этих вопросах появились дополнительные условия – уметь по признакам протекающих реакций выбрать исходные реагирующие вещества.

Вопрос № 32 представляет собой текстовое описание, как правило, четырех последовательно проведенных взаимодействий неорганических веществ, для которых надо записать уравнения реакций.

В задании № 33 дана цепочка превращений органических соединений, в которой часть из них будет неизвестна, либо не указаны реагенты.

В 2020 году было увеличено число неизвестных (вместо вещества стоит Х1, Х2 и т.д.) веществ.

Задача № 34 – самая большая (в плане решения) и трудоемкая. Это расчетная задача, в которой сочетаются не только разные темы («Смеси веществ», «Кристаллогидраты», «Частичное разложение» и др.), но и разные типы задач (на избыток и недостаток, на различные виды концентраций и т.д.).

В этом задании каждый год появляются новые темы. В 2018 году впервые появились задачи на электролиз, в 2019 – на растворимость, в 2020 – задачи на атомизацию. Поначалу вообще было непонятно, что это такое. Но потом разобрались, что это задачи на соотношение атомов в веществах и их смесях, на массовые доли тех или иных элементов. Вообще надо сказать, что 34-я задачас каждым годом все больше становится похожа на олимпиадную – по объему и сложности решения.

И завершает вторую часть экзамена тоже расчетная задача № 35, но уже связанная с органическими веществами. По исходным данным требуется установить молекулярную и структурную формулу вещества и записать уравнение реакции с ним.