Геннадий Ершов - Как рождается гравитация

Помимо энергии и массы фотон обладает импульсом р p [14, 15]. Импульс фотона был обнаружен экспериментально в 1927 г. А. Комптоном, который за эту работу был удостоен Нобелевской премии по физике. Связь энергии фотона с его импульсом вытекает из общей формулы теории относительности.

Для фотона m 0=0 , отсюда импульс равен:

m p – масса фотона.

Фотон, подобно любой движущейся частице или телу, обладает энергией, массой и импульсом. Вот эти три важные физические величины можно назвать корпускулярными характеристиками фотона

Подобно любой вещественной частице, фотон способен переносить энергию. Это очень важно на данном этапе рассуждения, и моя попытка присвоения фотону «чужих», не родственных ему свойств переноса сил тяготения должна увенчаться успехом.

Далее двигаемся к гравитации.

Действие гравитации между двумя телами – это есть переброска энергии от одного тела к другому.

Фотон по своим техническим (паспортным) характеристикам вполне может исполнять роль переносчика или перевозчика энергии.

Следуя логике и зная, что фотон переносит энергию, почему бы нам не возложить на него функцию транспорта гравитации. Нет, не нам – природе! Тем более что кто-то или что-то эту гравитацию переносит, а фотон – это самая распространённая, многочисленная, мобильная и скоростная частица во Вселенной.

Вот здесь перед нами возникают две серьезные трудности.

Трудность №1 – отдача

Процитирую одну фразу из авторитетного источника (С. Г. Калашников), изданного в прошлом веке и предназначенного для студентов университетов: « Если какое-либо первоначально покоившееся тело испускает в определенном направлении электромагнитные волны, то это тело получает импульс G T=-G П,направленный в сторону, противоположную излучению, и равную импульсу, унесенному излучением. Это явление подобно „отдаче“ ружья при выстреле » [16, с. 617].

Подобные формулировки можно встретить практически во всех учебниках по физике.

Трудность №2 – давление света

Вторая трудность – это давление света, предсказанное Кеплером и Максвеллом, а потом якобы доказанное экспериментально П. Н. Лебедевым в 1900 г. Сразу отмечу, что в физике сложилось парадоксальное явление – Солнце, с одной стороны, притягивает Землю, а с другой – создает на нее давление! С этим противоречием что-то нужно делать.

Итак, две трудности, два барьера, связанные непосредственно с фотоном, которые пока не позволяют его признать полноценным героем, который мог бы стать переносчиком гравитации.

Присутствие этих трудностей не позволяло и не позволяет до сих пор ученым распространить влияние электромагнитных волн на гравитацию. Стереотип мышления, перенесенный автоматом механики Ньютона в микромир. Стереотип мышления, выработанный неправильным представлением происходящих процессов, связанных с частицами, не имеющих массы покоя и движущихся со скоростью света. Квантовое поведение фотона не доступно визуализации и конфликтует со здравым смыслом.

Анализируя статьи и опыт предшественников, я пришел к выводу: давления света не существует! Две силы, создаваемые одним источником, не могут и не должны быть направлены противоположно или навстречу друг другу. Притом одна сила, с помощью которой Солнце притягивает Землю, превосходит вторую (силу давления) в 10 13 (десять триллионов) раз!

Вакуум в экспериментах Лебедева достигал 10 —4 мм рт. ст., при таком разрежении невозможно отстроиться от радиационного давления молекул воздуха. В то время техника вакуумирования была еще не совершенна, поэтому у Лебедева не было возможности проводить опыты в условиях даже среднего, по современной классификации, вакуума. С анализом опыта познакомимся немного позднее, в одноименном разделе.

Считаю, что давление света является не доказанным, а точнее – оно не существует. Это утверждение подтверждают эксперименты В. Е. Костюшко с крутильным маятником [17]. Цитата из указанного источника: « С помощью построенного прибора можно увидеть и объяснить природу всех конкретных сил, заставляющих крутильный маятник изменять свое положение, а, вооружившись экспериментально полученными данными, мы получили возможность показать обратный эффект, то есть наглядно продемонстрировать, как вместо отталкивания светом освещаемой пластиночки происходит ее „притяжение светом“ » [17, с. 488—497].