Владислав Зубарев - Я прошу тебя, ЖИВИ

– Мама! Ну, ты где? Времени уже много! Опять опоздаем!

– Ну что ты, что ты, не кричи! Всё успеем! Не волнуйся ты так!

И так семья Вольных вышла из дома в 9:55.

Пешком путь до школы занимал примерно минут 15, но благо папа Роман Михайлович взял отгул, и семья доехала до школы минут за 7. Водил Роман Михайлович всегда осторожно, он очень берёг свою новую иномарку, купленную в прошлом году за 1 миллион рублей. Конечно, и в этой покупке не обошлось без помощи родственников, но машина стоила того (по крайней мере, по словам Романа Михайловича).

Школа уже собрала своих учеников новых пятых и седьмых классов. Сама школа была не большой, но достаточно вместительной: имела 4 этажа, большой спортивный зал, библиотеку и даже мини-музей. На первом этаже, в основном, располагалась администрация и ещё несколько кабинетов, второй этаж весь занимала начальная школа, что было весьма и весьма удобно для учеников других классов, а на третьем и четвёртом этажах располагались основные кабинеты для всех остальных классов с 5 по 11. Вход в школу находился точно посредине фасада, построенного параллельно к дороге. Между дорогой и крыльцом, на котором расположились представители администрации школы и города, и находилась толпа, состоящая из пятиклассников, семиклассников, а также их родителей.

Подъехавшие Вольные быстро высадились из машины. Роман Михайлович с Сашкой отправились искать парковку, а Вера Владимировна с Лёшей отправились искать 5 “а” класс.

И, вот они, стоят с правой стороны, у самого крыльца. Обойдя всю толпу, Вера Владимировна помогла Лёше протиснуться к, теперь, своим ребятам, рядом с которыми стояла среднего роста женщина приятной наружности, в очках, со светлыми короткими кудрявыми волосами и с букетом лилий в руках.

– Это 5 “а” класс? – спросила у женщины Вера Владимировна.

– Да, да, всё верно! – ответила дама в очках. Она увидела под боком у мамы сына в праздничном наряде, сразу взяла его за руку и подвела поближе к одноклассникам, подав рукой знак маме, что та может идти.

Алексей стоял в толпе ребят и толком не старался всматриваться в их лица – для него было интересно, что говорят выступающие на крыльце о новом учебном годе. Речи эти шли где-то ещё 15 минут. По их завершению молодой парень из 11 класса взял на руки маленькую девочку с яркими голубыми глазами, светло каштановыми волосами, переплетёнными в одну косу с белым пышным бантом на конце, у которой в руке был золотистый колокольчик с маленьким красным бантиком. Он посадил её к себе на левое плечо и сделал три круга по небольшому свободному пространству, которое удалось выкроить у большой толпы, собравшейся здесь. Когда же церемония подошла к концу, двери школы были распахнуты пузатым усатым охранником, и дети поочерёдно начали классами входить в школу.

Школе уже было больше полувека, и сторожилы поговаривали, что во время войны здесь располагался госпиталь, так как планировка школы была подобрана именно для этого. Две лестницы, объединяющие все этажи, находились в самых дальних углах коридора – левого и правого соответственно. Кабинеты на первом этаже нумеровались от 10 до 19, на втором от 20 до 29 и так же на третьем и четвёртом этажах. Следовательно, каждый этаж имел не более 10 кабинетов. Класс 5 “а” был распределён в 35 кабинете с табличкой “Кабинет русского языка и литературы” , на что дети, конечно, не обратили внимания в силу своего эйфорийного состояния. Классным руководителем 5 “а” класса стала Елена Николаевна Добрынина – та самая женщина в очках. Она была наделена самыми различными качествами: добротой, заботой, чувством юмора и, в то же время, строгостью и ответственностью. В общем, Алексей, спустя много лет после окончания школы, про неё скажет так: “Этот человек заслуживает высшей награды профессии учитель. Она подарила нам не только бесценные знания о великом русском языке и литературных произведениях, но и научила нас не опускать носы, быть ответственными и по-настоящему сплотила наш класс”.

И вот, Елена Николаевна уже стоит в своём 35 кабинете, направив взор на теперь уже “своих” детей, как она их называла, и рассказывает о грядущем новом учебном годе уместившимся за парты детям и разместившимся позади трёх рядов парт родителям.

В какой-то момент Елена Николаевна обратила внимание на Алексея. Она представила его, как нового ученика не только класса, но и школы, попросила его подняться, и только тогда он смог разглядеть лица всех своих одноклассников. Ребята были самые разные: пухленькие и худенькие, но главное, на что Лёша сразу обратил внимание, это то, что в этом классе было много красивых девочек.