Мишель Монтень - Опыты (Том 1)

Ненавижу мудрого, который не мудр для себя — парафраза стиха Еврипида; Цицерон. Письма к друзьям, XIII, 15.

…нет пользы мудрецу, если он… себе не может помочь. — Цицерон. Об обязанностях, III, 15.

…купить его легче, чем… овцу. — Ювенал. Сатиры, VIII, 15.

…мы должны не только копить мудрость, но и извлекать из нее пользу. — Цицерон. О высшем благе и высшем зле, I, 1.

…но не соблюдающими ее на деле. — Диоген Лаэрций, VI, 27–28. Монтень здесь не совсем точен: Диоген Лаэрций называет не Дионисия, а философа Диогена.

…о которых… говорит Платон… — Менон, 91 а-е.

…правило, предложенное Протагором… — Платой. Протагор, 338 с.; Протагор — древнегреческий философ-софист (V в. до н. э.).

Гален — знаменитый римский врач, родом грек (131 — ок. 200 г. н. э.); оставил много трудов, пользовавшихся широкой известностью. Для средневековой медицины Гален (наряду с Цельсом) — непререкаемый авторитет.

…остерегайтесь, как бы не стали потешаться над вами за… спиной. — Персии, I. 61.

Адриан Турнеб (1512–1565) — видный французский филолог, которому принадлежит большое количество переводов из древних авторов и комментариев к ним. Оценку, данную Турнебу Монтенем, разделяло большинство его современников.

Души которых… вылепил… Титан. — Ювенал. Сатиры, XIV, 35.

…к чему наука, если нет разумения? — Стобей. Антология, III, 25.

Мы учимся не для жизни, а для школы. — Сенека. Письма, 106, 12.

…было бы лучше совсем не учиться. — Цицерон. Тускуланские беседы, II, 4.

…Франциску, герцогу Бретонскому. — Имеется в виду Франциск I, герцог Бретонский с 1442 по 1450 г.

…появились люди ученые, нет… хороших людей. — Сенека. Письма, 95, 13.

Из школы Аристиппа выходят распутники, из школы Зенона — брюзги. Цицерон. О природе богов, III, 31.

Платон говорит… — В «Алкивиаде I», 121 а-122 b.

…когда Антипатр потребовал у спартанцев выдачи… детей… Антипатр (397–319 гг. до н. э.) — один из крупнейших полководцев и государственных деятелей Македонии.

Выслушав Гиппия… — Гиппий — софист из Элиды (V в. до н. э.).

…империя турок, народа, воспитанного… в презрениии к наукам. Этот пример, а также дальнейшие, приводимые Монтенем в сделанной им позднее вставке, начинающейся с абзаца «Весьма любопытно видеть Сократа…» и до конца главы, — несомненно недоказательны. Может создаться впечатление, что Монтень впадает здесь в противоречие с основным положением, доказываемым в этой главе, — о пользе истинной науки в отличие от схоластической лжеучености. Однако такие парадоксы у Монтеня не редкость, особенно когда речь идет о добавлениях, сделанных долгое время спустя после написания основного текста. В действительности противоречие это лишь кажущееся: Монтень остается верен своему тезису и здесь, ибо приводимые им примеры относятся к странам и народам, у которых наука находилась в зачаточном состоянии или была «в презрении», как выражается Монтень. Что же касается последнего приведенного Монтенем примера с Италией, относящегося ко времени войн французских феодалов за обладание Италией, то Монтень здесь приводит объяснение, дававшееся приближенными Карла VIII, сам же Монтень прекрасно знал и указывал в другом месте, что очень недолгий и непрочный успех Карла VIII в Италии был вызван противоречием интересов в стане других захватчиков, также зарившихся на Италию.

Тамерлан, или Тимур (1333–1405) — основатель второй монгольской империи, завоеватель обширнейших территорий в Средней и Малой Азии, Индии, Персии; совершил походы на Оттоманскую империю, Русь; умер во время похода в Китай. Орды Тамерлана производили страшные опустошения, и его имя, наряду с именами Аттилы и Чингисхана, осталось в народной памяти как олицетворение беспредельной жестокости, необузданности, бессмысленного и беспощадного истребления.

…когда наш король Карл VIII… увидел себя властелином… доброй части Тосканы… — Речь идет о неаполитанском походе Карла VIII, который в 1495 г. с поразительной легкостью завоевал обширные территории. Впрочем, в том же году под нажимом объединенных сил папы римского, германского императора и венецианцев французам пришлось уйти из Италии.