Владислав Третьяк - Когда льду жарко…

Психолог . Ответьте теперь на такой вопрос: воспроизводите ли вы соревновательные ситуации заранее в своем воображении или на площадке? Совершенствуете ли таким путем варианты своих будущих действий в воротах?

Третьяк . Я могу сказать, как провожу свою утреннюю тренировку перед игрой. Именно здесь и происходит то, о чем вы говорите.

После разминки я встаю в ворота. Без помех настраиваю свое внимание на детали. Скажем, думаю о различных вариантах бросков из разных точек и о способах их отражения. Мысленно вижу проходы соперников и выбираю самое удобное место в воротах. Причем соперников я представляю не абстрактных, а вполне живых: если нам предстоит матч с канадцами, то моделирую «канадский вариант», если со шведами, то «шведский». И т. д.

Психолог . Вы ориентируетесь только по отношению к одним воротам или тренируетесь по обе стороны площадки?

Третьяк . Я тренируюсь в одних воротах.

Психолог . А не мешает ли это потом в игре?

Третьяк . Нет.

Психолог . Давайте предположим, что в ходе игры вам срочно надо заменить в воротах товарища. Ситуация - экстренная. Время адаптации сокращено до предела. Как в таком случае проходит ваша подготовка?

Третьяк . Моментально делаю разминку. Словами мобилизую себя: «Сейчас будет тяжело», «приготовься…» Помогает то, что я знаю ситуацию на поле.

Психолог . Наверняка вы переживаете за свою команду, когда тренер вместо вас ставит в ворота другого голкипера. Что в таком случае лучше - смотреть матч, чтобы быть в курсе событий, или не смотреть и тем самым сохранить нервную энергию?

Третьяк . Поскольку я сижу на скамье запасных в метре от льда, то как не смотреть?… Конечно, утомляет это очень сильно. Я, бывает, в запасе устаю больше, чем во время игры. Стараюсь не посещать ни футбола, ни хоккея, ни других спортивных игр.

Психолог . Предположим теперь совсем нереальную ситуацию: вы сидите на скамье до выхода на площадку с завязанными глазами. Насколько повлияет на ваши действия отсутствие зрительной оценки?

Третьяк . Повлияет… Однако, повторяю, я не могу определенно сказать, что же лучше: наблюдать за игрой, чтобы быть в курсе событий, или не наблюдать, чтобы сохранить нервную энергию.

Психолог . Какое значение, на ваш взгляд, имеет осознание сильных и слабых сторон соперника?

Третьяк . Очень большое. Я как вратарь должен знать манеру игры, достоинства и недостатки всех полевых игроков, которые могут выйти на лед против нашей команды. Меня иногда спрашивают: боитесь ли вы того или иного игрока? Я никого не боюсь. Бояться вратарю нельзя- ни шайбы, ни соперников. Надо стараться детально изучить действия всех соперников и под каждого из них подстраивать свою тактику. Я примерно знаю, кто и как будет обыгрывать меня, на кого нужно выкатиться подальше, а кого встретить на линии ворот.

Психолог . Как бы вы определили себя по темпераменту? Вы - холерик или сангвиник? Иными словами, подчиняете ли вы все события своим внутренним переживаниям или же ведете себя ситуативно: быстро применяетесь к изменившимся условиям, более конформичны?

Третьяк . Мне трудно сказать это определенно. Видимо, вывод должны сделать вы.

Психолог . Академик Павлов делил людей на два типа - художественный и мыслительный. К какому типу относите себя вы? Преобладает ли у вас ко всему рациональный подход или же вы живете эмоциями, вспышками?

Третьяк . Видимо, я все-таки рационалист.

Психолог . В любой деятельности можно выделить три мотива: стремление к результату, к самой деятельности и желание получить общественную оценку. Какой мотив вы считаете ведущим для себя в настоящее время?

Третьяк . Мне кажется, первый. Смысл большого спорта в том, чтобы стать чемпионом, самым лучшим из всех. Иначе это будет просто физкультура.

Психолог . Вы как-то говорили, что, когда родители привели вас в хоккейную школу, вам безразличен был сам процесс игры, ее результат. Больше всего вам нравились внешние атрибуты - форма и прочее. Сейчас, как видно, мотивы изменились. Скажите, а испытываете ли вы удовольствие от самой деятельности в хоккее? Для вас это труд?

Третьяк . Труд. Я бы даже сказал, что весь большой спорт - это непосильный труд.