1841. Я хотел знать, будет ли она дома. – I + wanted + to know whether + he + would + be + at home.
Здесь мы встретились с примером общего вопросительного предложения в косвенной речи.
В косвенной речи вопросы имеют прямой порядок слов, а вопросительный знак в конце предложения заменяется на точку. Общие вопросы вводятся союзами if или whether.
Кроме того, это предложение относится ко второй группе согласования времен. В главной части предложения – глагол в утвердительной форме простого прошедшего времени – wanted. В придаточном предложении – глагол в утвердительной форме простого будущего времени в прошедшем – would be.
At home – это устойчивое выражение. Переводится как дома .
Глаголы, следующие друг за другом разделяются частичкой to.
Повторим ещё раз.
I wanted to know whether he would be at home.
1842. Кто будет это знать? – Who + will + know + it?
Это вопросительное предложение в простом будущем времени.
(Вопросительное слово) + will + подлежащее + основной глагол + …
Повторим ещё раз.
Who will know it?
1843. Суд огласит его криминальную биографию. – The court + will + publish + his criminal biography.
Это утвердительное предложение в простом будущем времени.
Подлежащее + will + основной глагол + …
The court – употребляется с определенным артиклем, потому что является определенным по ситуации.
Повторим ещё раз.
The court will publish his criminal biography.
1844. Мы будем минимизировать затраты. – We'll + minimize + the costs.
Это утвердительное предложение в простом будущем времени.
Подлежащее + will + основной глагол + …
The costs – употребляется с определенным артиклем, потому что является определенным по ситуации.
Повторим ещё раз.
We'll minimize the costs.
1845. Я не буду тебя будить. – I + won't + awake + you.
Это отрицательное предложение в простом будущем времени.
Подлежащее + will not = won’t + основной глагол + …
Повторим ещё раз.
I won't awake you.
1846. Это требовало намного большего профессионализма. – It + required + much more professionalism.
Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени.
Подлежащее + основной глагол с окончанием -ed (или вторая форма неправильного глагола) + …
Much more – это устойчивое выражение. Переводится как больше всего.
Повторим ещё раз.
It required much more professionalism.
1847. Мы не пытались это сделать. – We + didn't + try + to do it.
Это отрицательное предложение в простом прошедшем времени.
Подлежащее + did not = didn’t + основной глагол + …
Глаголы, следующие друг за другом разделяются частичкой to.
Повторим ещё раз.
We didn't try to do it.
1848. Я вижу преимущества и недостатки этого подхода. – I + see + advantages and disadvantages of this approach.
Это утвердительное предложение в простом настоящем времени.
Подлежащее + основной глагол (с окончанием -s или -es для третьего лица) + …
Повторим ещё раз.
I see advantages and disadvantages of this approach.
1849. Насколько это было долго? – How long + was + it?
Это вопросительное предложение в простом прошедшем времени с глаголом to be.
(Вопросительное слово) + was или were + подлежащее + …
Повторим ещё раз.
How long was it?
1850. Учитель объяснил нам это. – The teacher + explained + it to us.
Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени.
Подлежащее + основной глагол с окончанием -ed (или вторая форма неправильного глагола) + …
Explained … to – это устойчивое выражение глагола с предлогом. Переводится как объяснить что-то кому-то.
Повторим ещё раз.
The teacher explained it to us.
1851. Кто там? – Who's + there?
Это вопросительное предложение в простом настоящем времени с глаголом to be.
(Вопросительное слово) + am или is или are + подлежащее + …
Повторим ещё раз.
Who's there?
1852. Ты его поддерживаешь? – Do + you + support + him?
Это вопросительное предложение в простом настоящем времени.
(Вопросительное слово) + do или does + подлежащее + основной глагол + …
Повторим ещё раз.
Do you support him?
1853. Что она хочет добавить? – What + does + she + want + to add?
Это вопросительное предложение в простом настоящем времени.
(Вопросительное слово) + do или does + подлежащее + основной глагол + …
Читать дальше