• Пожаловаться

Татьяна Бочкарева: Английский язык для студентов заочной формы обучения

Здесь есть возможность читать онлайн «Татьяна Бочкарева: Английский язык для студентов заочной формы обучения» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Оренбург, год выпуска: 2011, категория: foreign_language / Детская образовательная литература / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Татьяна Бочкарева Английский язык для студентов заочной формы обучения

Английский язык для студентов заочной формы обучения: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Английский язык для студентов заочной формы обучения»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Основной целью учебного пособия является совершенствование навыков чтения, перевода и устной речи на английском языке. Пособие предназначено для студентов заочного факультета юридической, экономических и финансово-экономических специальностей.

Татьяна Бочкарева: другие книги автора


Кто написал Английский язык для студентов заочной формы обучения? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Английский язык для студентов заочной формы обучения — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Английский язык для студентов заочной формы обучения», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Text D. Solon (b. 630 – d. 560 B.C.)

Solon, the Athenian statesman, is known as one of the Seven Wise Men of Greece. He ended exclusive aristocratic control of the government, substituted a system of control by the wealthy, and introduced a new and more humane law code. He was also a noted poet.

Unfortunately it was not until the 5th century B.C. that accounts of his life and works began to be put together, mostly on the evidence of his poems and his law code. Although certain details have a legendary ring, the main features of his story seem to be reliable.

Solon was of noble descent but moderate means. He first became prominent in about 600 B.C. The early 6th century was a troubled time for the Athenians. Society was dominated by an aristocracy of birth, who owned the best land, monopolized the government, and were themselves split into rival factions. The social, economic, and political evils might well have culminated in a revolution and subsequent tyranny (dictatorship), as they had in other Greek states, had it not been for Solon, to whom Athenians of all classes turned in the hope of a generally satisfactory solution of their problems. Because he believed in moderation and in an ordered society in which each class had its proper place and function, his solution was not revolution but reform.

Solon's great contribution to the future good of Athens was his new code of laws. The first written code at Athens, that of Draco, was still in force. Draco's laws were shockingly severe (hence the term draconian), so severe that they were said to have been written not in ink but in blood. On the civil side they permitted enslavement for debt, and death seems to have been the penalty for almost all criminal offenses. Solon revised every statute except that on homicide and made Athenian law altogether more humane.

2.2.1.3 Задание 3. Ответьте на вопросы по текстам А, В, С, D

1 Who was the earliest known legal text written by?

2 What issues did the early laws emphasize?

3 Why do you think Hammurabi decided to have his laws carved into a pillar?

4 What spheres of human life were covered by Hammurabi’s code?

5 How do you understand the principle “an eye for an eye and a tooth for a tooth”?

6 In your opinion, were punishments always fair?

7 Why do you think people of different ranks were treated differently by Hammurabi’s code?

8 What does the ancient breek concept of Law comprise?

9 What is the origin and the meaning of the word “draconian”?

10 What was Solon’s great contribution to the future good of Athens?

2.2.2 Тексты для студентов специальностей «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит»

2.2.2.1 Задание 1. Прочитайте и запомните следующие слова и словосочетания:

accounting – бухгалтерское дело;

identify – определять;

measure – измерять;

record – записывать;

communicate – передавать (информацию);

economic events – экономические события;

sale of goods – продажа товаров;

payment of wages – выплата зарплаты;

evidence – доказательство; признаки;

relevant (to) – соответствующий ч-л.;

transaction – сделка, операция;

in monetary terms – в денежном выражении;

diary – дневник; order – порядок; ордер;

financial statement – финансовый отчет;

in the aggregate – в совокупности;

treasurer – кассир;

управляющий финансами (корпорации);

cash – наличные деньги;

ratio – относительный показатель;

chart – диаграмма;

account records – учетные записи;

cost – стоимость;

double – entry book keep – двойная учетная запись;

merchandise – товары;

income tax – подоходный налог;

describe – описывать;

data – данные;

annual statement – ежегодный отчет;

user – пользователь;

financial report – финансовый отчет.

2.2.2.2 Задание 2. Прочитайте тексты А, В, С, переведите их письменно

Тext А. What Is Accounting

As a financial information system, accounting is the process of identifying, measuring, recording, and communicating the economic events of an organization (business or nonbusiness) to interested users of the information. The sale of goods, the rendering of services, the payment of wages are examples of economic events. The first part of the process – identifying – involves selecting those events that are considered evidence of economic activity relevant to a particular organization.

Once identified, the economic events (called transactions by accountants) must be measured in financial terms, that is quantified in dollars and cents.

If the event cannot be quantified in monetary terms, it is not considered part of the company's financial information system. The measurement function thereby eliminates some significant events (such as an appointment of a new company president) because they lack measurability in financial terms.

Once measured in dollars and cents, the events are recorded to provide a permanent history of the financial activities of the organization. Recording consists of keeping a chronological diary of measured events in an orderly and systematic order. In recording, the accountant also classifies and summarizes these events.

Тext В. The Development of Accounting Thought

Accounting has a long history. Some scholars claim that writing arose in order to record accounting information. Account records date back to the ancient civilization of China, Babylonia, Greece, and Egypt. The rulers of these civilization used accounting to keep track of the cost of labor and materials used in building structures like the great pyramids.

Accounting developed further as a result of the information needs of merchants in the city-states of Italy during 1400s. In that commercial climate the monk Luca Pacioli, a mathematician and friend of Leonardo da Vinci, published the first known description of double-entry book – keeping in 1494.

The pace of accounting development increased during the Industrial Revolution as the economies of developed countries began to massproduce goods. Until that time, merchandise had been priced based on managers' hunches about cost, but increased competition required merchants to adopt more sophisticated accounting systems.

In the nineteenth century, the growth of corporations, especially those in the railroad and steel industries, spurred the development of accounting. Corporation owners, the stock holders-were no longer necessarily managers of their business. Managers had to create accounting systems to report to the owners how well their businesses were doing.

The role of government has led to still more accounting developments. When the federal government started the income tax, accounting supplied the concept of "Income". Also, government at all levels has assumed expanded roles in health, education, labor, and economic planning. To ensure that the information that it uses to make decisions is reliable, the government has required strict accountability in business community.

Text C. Communication

This identifying, measuring and recording activity is meaningless unless the information is communicated to interested users. The information is communicated through the preparation and distribution of accounting reports, the most common of which are called financial statements. To make the reported financial information meaningful, accountants describe and report the recorded data in a standartized manner. Such data are said to be reported in the aggregate.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Английский язык для студентов заочной формы обучения»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Английский язык для студентов заочной формы обучения» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Английский язык для студентов заочной формы обучения»

Обсуждение, отзывы о книге «Английский язык для студентов заочной формы обучения» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.