Нина Острун - Адресат выбыл. Любовь в сказках, стихах и рисунках

мы с тобой – один организм, и реакции наши одинаковы на хорошее и плохое, на красивое и раздражающее, и понятия у нас одинаковые о дружбе, любви, честности, долге, предательстве, горе.

и вслед за тобой я люблю тех же поэтов, те же фильмы, те же книги, ту же музыку.

и вслед за тобой я не могу не создавать, не рисовать, не сочинять, не творить вокруг себя праздник, вовлекая случайных попутчиков.

вот такая у нас одна жизнь на двоих

…суббота – время генеральной уборки. Пыль из углов, старые газеты, вещи не по сезону: все подвергается тщательному осмотру, жесткой ревизии и без сожаления отправляется на свалку или в чемоданы на антресоль. Носок с дыркой на пятке? Ты будешь его штопать? Нет?! Тогда в мусор! Быстрее, пока не передумал, пока не вспомнил, что как раз в этом носке (а где ж его пара?..) ты ходил в тот самый поход, и сидел у костра ночью (он еще хранит запах дыма!). Свитер с необычным узором? Растянутые локти, несколько прожженных дыр. Ну куда его? На работу не наденешь, в лес последний раз выбирался лет 10 назад. В мусор! Пока кожа не ощутила его мягкое прикосновение, тепло и запах гор, аромат лыжной мази. Тетрадка по литературе с сочинением на свободную тему? Перелистни, вздохни над неумелым, но таким искренним речевым оборотом, всплакни над ошибками и в мусор! Зачем вспоминать, как ее глаза мешали сосредоточиться и сочинения на любую тему были только про нее. Все давно прошло. В мусор! На свалку! Ящик со старыми игрушками? Доставай, доставай! Пора навести порядок. Что там? Машинка без колес? (а какие рекорды она ставила на трассе!) Калейдоскоп без цветных стеклышек? (таких узоров никакое воображение не может вообразить!) Елочные игрушки? Юла с разноцветными узорами? Кукла-неваляшка? Всё на свалку! Хватит ностальгии! Кто там еще? Мишка… Мягкий, с пуговками-глазками, и подранным ухом… Мишка… Мой маленький друг. Он рос вместе с тобой, менялся рядом, его настроение бывало самым разным. Он то хмурился, когда ты забывал убрать постель утром, то хитро подмигивал тебе, когда ты придумывал очередную шутку. Он радовался твоим успехам, утешал в беде. Мишка… Мой добрый друг! Терпеливый, благородный. Куда ж тебя? В мусор?… Ты взрослый. У тебя седина просматривается за ухом. Взрослые игрушки заполнили твой дом. Твое время не принадлежит даже тебе. В твой жизни нет больше места для Мишки. Медлишь? Рука замерла над старым другом. На помойку? В мусор? А как же время, которое вместе? А как же беды и радости, которые пополам? А как же тепло благородства, терпение и забота, которые больше никогда не повторились? Тебе решать. Все-таки генеральная уборка! Как генеральное наступление на прошлое, главный удар по ненужному, по мешающему. Решай, куда его, старого и верного, без определенного места жительства. Определи его место в твоем доме, в твоем времени, в твоей жизни. Сам… Только сам! Мишка! Мой самый верный и терпеливый друг! Дай мне время вернуть ощущение тепла! Дай мне силы принять правильное решение! Поддержи меня в моих начинаниях как раньше! Дай свою теплую надежную лапу! Верни надежду в добро, в дружбу, в сказку! Будь рядом… До конца…

Парадоксальна жизнь.

10 лет школы – это 10 лет тоски, сопротивления и страха. Это 10 лет ежедневного ужаса от предстоящей встречи с этой, все сокрушающей машиной. И мое яростное сопротивление этой машине в старших классах. Это 10 лет жесткого графика. Что уже само по себе совершенно не в моем формате. Это 10 лет отвратительной коричневой формы. Которую я всячески украшала с помощью ярких жилеток, вместо черного стандартного фартука.

И все это несмотря на несколько прекрасных педагогов. Память о них до сих пор со мной. И благодарность за их честность, любовь к нам и профессионализм. И не смотря на первую любовь, чистую и искреннюю, хоть и безответную. Запомнившуюся мне стихами, слезами и его серыми глазами. И не смотря на друзей, так и оставшихся друзьями детства. И это навсегда.

Казалось бы, закончила школы и вперед! Туда где сама себе хозяйка, где можешь проявлять себя как угодно, жить по своему графику, носить то, что нравится, читать то, что хочется. И никакой школы! Больше никогда.

Но проходит несколько лет, и я – студентка педагогического института. Почему педагогического?! А кто ж поймет. Если сама не могу ответить на этот вопрос. Пединститут, педпрактика, диплом учителя рисования и черчения. Потом преподавание. Школы, студии, курсы, семинары. Много-много учеников. Больших и маленьких. Много исследований, программ для развития творчества.