Мария Ярославская - Всяк - рождённый в самиздате. Книга 1

Всяк: Существует ли, на Ваш взгляд связь между искусствами?

Людмила Анатольевна: Существует. Чтобы доказать это людям, которые не верят после музыкального училища поступила в Пермский гос. университет на филфак. Живя на Украине, закончила курсы повышения квалификации по ИЗО.

Всяк: Расскажите подробнее о бинарных уроках. О Вашей защите по данной теме на Украине.

Людмила Анатольевна: На моих уроках дети слушали музыку, рисовали и читали литературные произведения. Защищалась в Киеве на украинском языке. Пришлось в сжатые сроки выучить этот язык.

Всяк: Как в Вашу жизнь проник романс и кто именно смог Вас заинтересовать этим жанром?

Людмила Анатольевна: Обучаясь в музыкальной школе по классу фортепиано у нас был предмет «аккомпанемент». По счастливой случайности в тот момент появилась преподаватель по теории, которая прекрасно владела голосом, а мы ей аккомпанировали, выступая на концертах. Тогда впервые я познакомилась с романсами Алябьева, Варламова, Гурилёва, Глинки и других композиторов.

Всяк: Расскажите немного о Вашем семейном дуэте. О самом запоминающемся выступлении.

Людмила Анатольевна: Всё началось с заводской художественной самодеятельности. Я и Мария принимали участие как музыканты-исполнители (скрипка и фортепиано).

К ярким выступлениям могу отнести участие в первом телевизионном международном конкурсе «Спiвуча родина» («Поющая семья», Киев, Украина, 1994г.). В жюри сидела Антонина Маренич из знаменитого трио Мареничей, которая дала высокую оценку нашему дуэту. Мы исполняли две песни на украинском: канон a cappella, второе произведение я аккомпанировала на фортепиано и пела дуэтом с дочерью.

Ещё одно яркое выступление на фестивале посвящённом 200-летию Пермской губернии: Мария играла на сопилке, а я пела.

Ещё хотелось бы отметить совместную работу над детскими операми «Приглашение на бал» и «Оша Миша». Выступали соавторами и постановщиками.

Всяк: Как Вы относитесь к изучению иностранных языков?

Людмила Анатольевна: Считаю, чем больше человек знает языков, тем больше он развивается во всех отношениях. Узнаёшь традиции, историю других народов и стран.

Всяк: С чего лучше начинать изучение иностранного языка?

Людмила Анатольевна: Лучше начинать не с «чего», а «с кого». Когда я начинала изучать немецкий язык в школе, мне повезло, я познакомилась с этническими немцами, которые с удовольствием общались со мной и приложили максимум усилий, чтобы я полюбила их язык и страну. Если нет такой возможности, то лучше всего начинать с изучения пословиц, поговорок, загадок и анекдотов. Стараться меньше заниматься грамматикой, а больше обращаться к разговорнику, где использованы более употребляемые фразы для общения.

Всяк: Расскажите подробнее о своей дипломной работе «Речевой портрет говорящего». На каком примере Вы рассматривали данную тему.

Людмила Анатольевна: Со второго курса университета я решила заняться этой темой. В результате было наработано 2 тома исследований и пришлось даже поехать в Ленинград, потому что необходимые материал, в том числе и тесты были только в библиотеке Ленинградского университета, и в библиотеке им. Салтыкова —Щедрина, и то доступ к ним разрешался только доцентам. Пришлось ехать в качестве доцентаJ. Было это на пятом курсе. Я исследовала речевой портрет музыкантов, т.к. эта среда мне была наиболее понятна и близка. При защите диплома все поняли, что речь идёт о профессии «музыкант» J. Потому: «Пошёл в си-бимоль», «лажа», «в твоих объятьях находил я ля-бемоль», присущи именно музыкантам.

Всяк: С какого возраста, на ваш взгляд, нужно начинать развитие личности? Какие методы применять.

Людмила Анатольевна: Не моя выдумка, считается, что с первых дней зачатия начинается развитие личности. Слушание музыки, общение с плодом, чтение стихов, прогулки на природе, восхищение внешним миром.

Всяк: На Ваш взгляд, лучше развивать личность в коллективе или индивидуально?

Людмила Анатольевна: Конечно индивидуально.

Всяк: Легко ли быть такой разноплановой личностью?

Людмила Анатольевна: Для меня легко. Я по-другому не мыслю себя.

Всяк: Какую музыку вы слушаете?

Людмила Анатольевна: Благодаря моей доченьке Машеньке я слушаю разную музыку и стараюсь, знакомясь с разными авторами найти для себя что-то новое в плане музыки, текстов, аранжировок.

Всяк: Назовите три составляющие Вашего воздуха?

Людмила Анатольевна: Мой воздух – доченька моя Машенька.