В холле уже никого не было, даже тех троих, что зашли буквально за минуту до меня. Я вошла в раздевалку и с трудом нашла себе крючок в этой огромной куче курточек и пакетов. Вахтерша и охранник искоса посматривали на меня, что сильно напрягало и не позволяло сосредоточиться на мыслях об уроке, который, кстати, начался восемь минут назад.
Я переоделась и подошла к стенду с расписанием занятий, нашла колонку с надписью «10 „Б“ класс» и оказалось, что именно сейчас у меня идет литература в 312 кабинете.
Пока я поднималась по лестнице, то все больше ощущала себя не в своей тарелке. Мне стало казаться, что я здесь чужая и мне стоит как можно скорее покинуть это место. В итоге я вообще замерла на пролете между вторым и третьим этажом и уткнулась в стену лицом, чтобы хоть как-то привести себя в чувство.
До моих ушей стал доноситься приближающийся стук каблуков. Я мало обратила на него внимание из-за собственных мыслей, но все-таки отдавала себе отчет в том, что меня могут заметить, чего мне сильно не хотелось. Но даже это осознание не заставило меня сдвинуться с места.
Каблуки стучали уже совсем-совсем близко.
– О, а ты чего здесь стоишь? – услышала я полный удивления и радости приятный певучий женский голос.
– Я хотела найти свой кабинет, но потом передумала, потому что боюсь, что эта школа и класс меня не примут, – честно, как на духу ответила я.
Я даже не думала о том, что человеком, который так резво бегает на каблуках, и который стоит сейчас передо мной мог оказаться, например, директор или обычный учитель. Мне было настолько грустно, что хотелось убиться об ее каблуки, а не думать о том, сколько власти имеет надо мной этот человек.
Женщина, на удивление, совсем тихо подошла ко мне и положила руку на мое плечо. Я вздрогнула от неожиданности и наконец посмотрела на нее. Это была молодая девушка, от силы лет двадцати пяти. Она не была особо привлекательной, но что-то все-таки в ней заставляло сердце трепетать. Выглядела она как учитель, хоть и немного неряшливый. Ее пышные коричневые волосы торчали во все стороны, на бежевом пиджаке и такого же цвета строгой юбке красовались маленькие, еще не высохшие пятнышки кофе, а в одной руке она держала красную кружку с надписью «Nescafe». Ее зеленые глаза пристально смотрели на меня, и казалось, что вот-вот она скажет что-нибудь из ряда вон выходящее.
– А ты из какого класса? – поинтересовалась она, перекладывая кружку из одной руки в другую, – Я что-то тебя раньше не видела.
– Я новенькая, – немного замявшись, ответила я. – Я из десятого «Б».
– Из десятого «Б»?! – восторженно воскликнула учительница, да так, что даже кофе не удержалось и вылилось за пределы кружки.
– Ну… ну да, – запинаясь от испуга протянула я.
– Я классный руководитель десятого «Б»! – еще более восторженно заявила она, – Ты ведь Женя Матвеева? – Не успела я кивнуть, как эта безумная женщина схватила меня за руку и потащила за собой, – Ты не переживай, – успокаивала она меня в дороге, – у тебя сейчас литература, а я как раз учитель литературы. Тебе сегодня прям везет!.. Ладно ты хоть на Ларису Михайловну не наткнулась, она бы тебе этот прогул с рук так просто не спустила, даже несмотря на то, что ты первый день в школе… Кстати, – резко остановилась она, да так неожиданно, что я врезалась ей в спину, – как твоя нога?
– В-все хорошо, – ответила я, отходя немного назад, – спасибо, что спросили.
– Да не благодари! – отмахнулась учительница, – Я бы и не узнала об этом случае, если бы Женя не рассказал!
– Какой Женя? – Но учительница не услышала моего вопроса, потому что именно в этот момент она буквально впихнула меня в класс.
Я стояла посреди кабинета с напуганными глазами. Стоило мне и женщине меня сопровождавшей зайти, как все замолкли. По примерным подсчетам – двадцать восемь пар любопытно-презрительных взглядов были направлены в мою сторону. Тут же я увидела тех трех ребят, с которыми столкнулась ранее у входа в школу. Не знаю как, но я поняла, что это были именно они, хоть до этого и видела только их спины. Но из всей этой толпы любознательных меня привлекла двадцать вторая – закрытая пара глаз. Парень сидел в самом конце класса, сложа ноги на парту и закинув руки за голову. Я была готова поспорить, что он действительно спал в этот момент.
– Итак, мои любимые, – заговорила своим громким певучим голосом учительница, – прошу прощения за опоздание: чайник слишком долго закипает, пора бы намекнуть педагогическому составу, что нужно скидываться деньгами на новый, – как бы невзначай заметила она.
Читать дальше