Юрий Соболев: Один день без лета

Теперь же этот замкнутый круг был собственноручно разбит, распахнув свои большие глаза, знаменуя тем самым начало новой жизни, на душе стало своеобразно легко, но и одновременно страшно, ведь чем ей теперь заниматься, она не представляла ни малейшего варианта, все что было до, осталось далеко позади, что будет совсем скоро было частью неизвестности, она находилась на небольшом острове настоящего, а дико унылое прошлое подталкивало ее вперед, чтобы она наконец совершила очередной небольшой шаг вперед, но как на зло перед собой она видела лишь темноту неизвестности, сделав первое движение ногой, остальное ее тело оставалось без движения, так как дальнейшее заставляло ее сомневаться. Сомнения вытекали из правильности выбора прошлого, оставались лишь фрагментарные обрывки, но и они казались настолько размытыми в пределах ее сознания, не находя смысла вновь окунуться с головой, откуда она так долго хотела всплыть, отдавая все остаточные силы на последний рывок. У нее не оставалось уже никакого выбора, выбор сделан за нее, а она в свою очередь не особо противилась невидимому толчку, который оказался неожиданным для ее отлаженной жизни. Не время впадать в депрессию, когда твоя жизнь началась с полнейшего нуля, утверждала она, сравнивая похожие ощущения, которые сейчас переполняли ее, аналогичные чувства прорастали внутри нее много лет назад, но на все же отчетливо различал их, понимая о каких эмоциях идет речь, тогда она только окончила школу, совсем юная и не понимающая ничего в жизни, тогда она отчетливо верила в приятную без единой сложности, если она будет выполнять все требования предоставленная из вне, она направлялась в след за невидимой указкой в неизвестном ей направлении, в тот момент она не особо напрягалась, чтобы сделать определенный выбор, совсем не представляя что делать после школы, ведь все это время она ощущала себя как в инкубаторе, в котором все было заранее заготовлено, различные планы, книги, преподаватели, все было уготовано для каждого как под копирку, не было никакой классификации личностей, все должно было делаться одинаково, без упора на индивидуальность. В младших классах, она затеяла небольшую войну с системой, целенаправленно совершая нелепые ошибки, которые не в состоянии совершить даже самый отстающий ребенок, в ней буквально вспыхивал азарт вызванный банальной несправедливостью, когда она совершала «заготовленные» ошибки, а затем со спокойствием на лице воспринимала нападки от учителей, которые в свою очередь с чуть ли не с пеной из рта допытывали ее почему совершала такие глупые ошибки, ведь по их словам она была далеко не глупым ребенком, в ответ она лишь молчаливо с каменным лицом стояла напротив рассерженного учителя, осознавая тот факт оправдываться бесполезно, ей попросту не хотелось проводить свое время с нервным учителем, который в любой момент мог взорваться, стоило ему дать для этого повод, ей пришлось взять всю волю в кулак, чтобы нечаянно не вымолвить сквозь зубы слово, которое будет опаснее чем отрытое недовольство, сама же внутри себя она смеялась, ее торжествующий смех знаменовал маленькую, но победу над системой, система которая устраивала всех, но не ее, сейчас это ведь ее настоящая жизнь это наглядный пример жизни в «системе», но когда ей было немного лет, она была ярым противником этого, тщательно маскируясь под «отстающую», всеми силами пытаясь вывести из себя признаки «бессмысленной системы», смириться – и стать ее частью, которая продолжает свой путь, сменяя поколение за поколением. Что за ребенком она была? Да самым обыкновенным, у нее было две руки, две руки, два глаза, два родителя, просто она была очень наблюдательным ребенком и эта сравнительно обыденная способность не давала ее мозгу покоя, фильтруя весь «бред» обрушивающийся на нее в стенах школы, казалось что в детстве она была умнее, чем тем кем она стала в своей юности, но пока не об этом. Долго и мучительно сопротивлялась, гнув свою линию, почти каждый день учителя отчитывали ее, ругая за то, что она «не такая как все». Настал тот момент, когда все учителя сплотились, понимая что она ведет себя так не только на их предмете, а на всех поголовно, не считая нужным самим разобраться в истине, узнать причину ее поступков, решили просто пожаловаться ее родителям, в надежде на быстрое решение проблемы, если им по одиночке это не удалось, то родители с легкостью смогут решить, но ее родителей хватило лишь на то, что они прибегли к тем же методам что и учителя, не отличаясь от их методов ни в чем, аналогично расспрашивая о неподобающем поведении, прекрасно зная способности своей дочери в учебе. Она была попросту безмолвна, никак не реагируя на них, абстрагируясь от надоедливых вопросов, ее предупредили, если она собирается продолжать в том же духе, то они «всего лишь накажут ее», ей было все равно на угрозы, она не стала капитулировать после этих предупреждений, ведь ее мысли были подкреплены делом, уже на следующий день она вела себя как и прежде, учителя уже игнорируя меня, попросту предупредили родителей, если все будет продолжаться в том же духе, то они выгонят ее из школы. Вернувшись домой из школы, она получила взбучку от родителей, но и это вновь на нее не подействовало, она думала что учителя, пытаются напугать ее своими угрозами, а до дела как обычно бывало, не дойдет, ведь выгнать из-за такого проступка из школы ее казалось очень странным, из школы выгоняли насколько она помнила только по очень серьёзным проступкам, продолжая «свою игру» находясь в расслабленном состоянии, но как показало время ее догадки оказалась ложными, уже на следующей неделе в этой школе ее не было. Только теперь, осознав весь масштаб провинности пребывала в небольшом стрессовом состоянии, по больше части из потери места в школе, а реакции родителей. Когда родители известили ее на следующей неделе что она может не идти в школу, она с облегчением выдохнула, на этот раз они не ругали ее и как достаточно смышлёному ребенку, этот поступок ей показался странным с их стороны, она находилась в неведении долгое время, нервозно ожидая «истинного приговора». Прошло несколько дней, они вдвоем вошли в комнату, вступление было затянуто молчанием, но в итоге ее мама не выдержала и практически на одном дыхании вымолвила их общую мысль. «Если ты будешь продолжать забавляться, тем же способом, то нам придётся отдать тебя в интернат» услышанное ею, ввело ее в оцепенение, она лучше бы выдержала физическое наказание, чем выслушивать такое. Мать, произнеся заготовленную фразу смотрела на нее, казалось, в ожидании ответа, отец же изначально увел взгляд в сторону, чтобы не соприкоснуться взглядами с дочерью, чувствуя себя виноватым перед нею. Она же не могла поверить в подлость своих родителей, но приговор был озвучен, ей оставалось лишь решить, какой ее жизнь будет дальше. Оказавшись через несколько дней в новой школе, стиснув зубы она все-таки нехотя приняла условия родителей и стал вновь «обычным ребенком», родители наконец-то выдохнули, а ситуация с течением времени забылась. Находясь на пороге «новой жизни», а точнее время окончания школьной поры, она не понимала, чем будет заниматься, когда переступит финишную черту, которая уже виднелась на горизонте. Как и предполагалось за нее все решили родители, ведь им виднее, какое будущее лучше для их дочери, они естественно выбрали для нее учебное заведение, которое отличалось качеством подготовки студентов, но категорически не нравилось ей самой, специальность, которая была востребована, но от одного слова о ней, ее тошнило. Особо не интересуясь ее мнением, они попросту отправили ее туда, не воспринимая «ее версию новой жизни», она же в свою очередь как «стадное животное» не сопротивляясь повиновалась твердой родительской руке, возможно подсознательно тот случай из детства, а возможно просто привычка к такому образу жизни, вынудило ее повиноваться воли родителей. Теперь же, спустя годы, если ей дали шанс вновь оказаться в то время, естественно она бы сделала все по-своему, ни на секунду не задумываясь над угрозами родителей, но как известно, физически время невозможно провернуть назад, только возможно сделать определённые выводы, тем самым облегчить муки настоящего. На свои размышления она решила прекратить, так как изрядно вымотавшись от долгоиграющих воспоминании, которые долго находились в темнице ее памяти, а сейчас определённые обстоятельства заставили высвободить их наружу, вновь пережив те же эмоции что и много лет назад, ею вновь овладел тот страх остаться в одиночестве, который был для нее схож со смертью. сейчас же сквозь годы, я смотрела на все этой с легкой насмешкой на лице, как же я была тогда подвержена любой прихоти родителей.