Елена Константинова - Сказки женщины, похожей на тебя. Сборник самоисполняющихся сказок

А еще ей придется познать горечь утрат, чтобы она научилась принимать и отпускать.

«С рождением, – предупредил Творец, – ты забудешь о Дарах и о своем Предназначении. Но самое главное, – сохранять любознательность, открытость к миру и желание познавать его! А я буду посылать тебе Знаки, которые помогут отыскать путь к предназначению. Путь, по которому ты должна пройти, чтобы максимально раскрыть таланты, коими одарена».

И вот, в месяц созревания плодов, на земле рождается девочка Еночка. Ее появление было в радость только матери, которая вовремя одумалась и сохранила ребенка. Девочка часто лежала одна в темноте, подолгу дожидаясь возвращения мамы. Когда она подросла и стала спать в одной кровати с сестренкой, она утыкалась носом ей под бочок и чувствовала себя согретой и защищенной. По утрам, Еночка прибегала к папе, и, здороваясь, ныряла под его одеяло. Становясь старше, она поняла, что у нее есть – мама и сестра, а вот папа – почему-то обижал маму, часто он сильно шатался и от него плохо пахло. И это было непонятно и страшно. И первый Дар – сострадание, шевельнулось в маленьком сердце. Еночка скучала без сестры до слез, гонялась за ней, и даже в школу сама себя записала, раньше положенного срока, чтобы быть ближе к сестре. Девочка еще не понимала, но этот болезненный опыт готовил ее к встрече со своей Душой.

В первый раз Душа дала о себе знать в тот самый момент, когда Еночка сильно заболела. Зимний день заканчивался быстро, и в темной комнате только радио на стене напевало – «Потерпи, потерпи, скоро мама придет. Скоро мама придет – молочка принесет. Молочка принесет – тебе песенку споет. Станет мама напевать, станет Еночку качать». Как интересно, у нее получились стишки, и девочка попробовала сочинять дальше. Она представила, как в комнату заходит мама, зажигает люстру, а в руках у нее кружка с молоком – «Молоко, молоко, где ты было? – далеко! Где молочная река, кисельные берега». Девочка запомнила эту игру в слова – их можно было менять местами, главное уловить ритм, их можно было петь и танцевать. А самое главное, уже было не страшно и не скучно находиться дома одной.

Однажды Еночка получила еще один знак от Души. По радио она услышала, как какой-то дядя тоже играл в эту игру – только у него фразы были длинные и не всегда понятные. У слов был ритм, и звучала музыка, которая навевала то печаль, то удивление, то предчувствие радости или праздника. И она уже стала ждать этого часа, когда начнется радио-спектакль! Так называлась эта игра. Часто, когда ее никто не видел, девочка, стоя перед зеркалом и глядя на свое отражение, задавала ему вопросы и сама на них отвечала, и у нее получались целые диалоги, и они даже складывались в некий сюжет.

Шел неспешный дождик, шелестел желтеющей листвой ранней осени. Еночка остановилась: «Я родилась под музыку дождя. Возможно, этим будет объяснима, Моя любовь к его тугим шагам, Терпенье к мороси и восхищенье ливнем». В декорациях желтеющих тополей и редких прохожих, под тусклыми фонарями, стихи текли легко и свободно. Словно кто-то сверху диктовал ей слова, а она только транслировала их миру. Учителя называли ее стихоплетом, а она ощущала себя танцующей музыкой, мысленно совершая пируэты на большой сцене под светом софитов, и пела ее Душа и наполнялась радостью и благодарностью. Может быть именно тогда, она открыла в себе один из даров Души и решила стать Артисткой, увидев в этом свое призвание и предназначение.

Оказывается, у меня есть Дар стихосложения. А я-то думала, что это все умеют и не признавала ценность этого Дара. Оказывается, танцевать интереснее, чем играть в баскетбол. А я-то думала, что мне просто трудно заниматься в спортивной школе. Оказывается, у меня хороший музыкальный слух и голос. А я-то думала, что я подпеваю маме и сестре, в школьном хоре особенно не выделяясь. Оказывается, я умею передавать жесты и эмоции других людей и это смешно. А я-то думала, почему бабушка приглашала соседок, посмотреть, как я «выступаю». Оказывается, я не случайно увлеклась шахматами. А я-то думала, кого мне напоминают эти персонажи – ферзь и король? И как интересно сочинять игру из их жизни. Оказывается, слезы сами катятся из глаз, когда «видишь» историю про Гуттаперчевого мальчика или хижину дяди Тома. А я-то думала, что я «рева-корова».

Еночка записалась в танцевальный кружок, но там нужно было самой шить себе юбку, а с иголкой и нитками она не дружила. Выяснилось, что концерты проходят в отдаленных поселках, а автобусная качка превращала ее в зеленую сосиску, и ей уже было не до танцев – хотелось прилечь в темном уголке, и чтобы ее никто не трогал. С музыкальной школой тоже не задалось. Конечно, ей было стыдно, что она ленится учить гаммы и этюды, но, если настроение не располагало к занятиям, она не могла себя заставить. Подолгу ожидая автобус на морозе, она сомневалась, что успеет на урок, а постигая сольфеджио – мечтала сбежать из класса и не возвращаться. Она ощущала себя обманщицей – ей купили дорогой инструмент, а она отлынивает. И все же мама ее не упрекнула ни в чем, и позволила дочери искать другое место для самовыражения. И она его нашла!