Читаем медленно и внимательно!
Дорогой читатель, если ты держишь эту книгу в руках, значит, у тебя есть вопросы по теме воспитания или ты хотел бы извлечь как можно больше информации из разных источников для улучшения качества своей жизни и жизни всей твоей семьи. Предложи прочесть эту книгу также твоим родным и близким, обсудите то, что в ней написано и описано. Возможно, это станет первым вашим семейным консилиумом, на котором родится новый сценарий дружеских взаимоотношений!
Как многие уже успели убедиться, мои книги сами выбирают себе читателей . Так уж они отформатированы и имеют свою, особую энергетику! И поэтому случайных людей, прочитавших это издание, точно не будет.
Итак!
Каждый из нас рос в какой-то семье, полной или неполной, системе ценностей и кем-то воспитывался. У каждого бывали ситуации, когда мы были не согласны со способом подачи информации родителями, которые не очень-то торопились объяснять причины их столь резкого и порой агрессивного «воспитательного» поведения, ограничиваясь фразой типа «…подрастёшь, поймёшь!» Все семьи пронизаны такими «сквозными» алгоритмами, объединяющими поколения. Спустя годы мы начинаем вспоминать и понимать некоторые из этих посылов, а некоторые остаются для нас тайной за семью печатями или «шрамами» на душе, оставленными в семейных баталиях.
Чтобы разобраться во всём, мы с вами пройдёмся в этой книге по основным предпосылкам, причинам и следствиям, обобщим некоторые знания, а что-то для вас будет открытием. Как уже говорилось в одной из моих книг «Я ПРОЕКТ150», всё знать невозможно, поэтому нужно знать главное ! То, что станет вашим маяком в быстро меняющемся мире и основой концепции вашего эффективного существования . Фундаментальные ценности, способность видеть и предвидеть, социальная грамотность, ответственность – это и многое другое требует объяснения и рассмотрения со всех возможных сторон.
Воспитание детей, взрослых и стариков не может рассматриваться в отрыве от культуры общества, среды, в которой человек родился и вырос , глобальных долгосрочных невидимых человеческому глазу тенденций. Когда я говорю о тенденциях, я имею в виду этот график, олицетворяющий собой нашу действительность.
Если брать конкретный эпизод, запечатлённый в квадрате, то может показаться, что всё идёт на спад, однако общая тенденция всего графика, как вы уже успели заметить, идёт на рост, и это не всегда очевидно. Если брать квадрат, который отражает спад и равен продолжительности жизни человека, то в нём тоже есть волнообразные явления, которые для конкретного промежутка времени выглядят так, как будто вот-вот начнётся рост, но всё равно тренд идёт по ниспадающей. Для конкретного стандартного человека, мышление которого ограничено временным отрезком на неделю вперёд и неделю назад, если ему задать вопрос: «Как думаешь, мы растём или падаем», его ответ будет очевиден: «Конечно падаем!»
Если переложить данный пример на происходящее в обществе и рассмотреть детали, то станет очевидным, что человечество переживает не самый простой период и текущие тенденции, отражающие действительность, можно описать тремя простыми тезисами:
• Эмоциональная незрелость.
• Бытовая несостоятельность.
• Социальная зомбированность.
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НЕЗРЕЛОСТЬ – например, обиды, злость, ревность, страх, инфантильность, «отложенное» взросление, уныние, безответственность. То, что присуще «детскому» типу поведения независимо от биологического возраста.
БЫТОВАЯ НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ – неспособность решать простейшие бытовые задачи. Растерянность. Надежда на интернет и его «честность». Отсутствие навыков ориентации в современном технологичном, электронном мире. Беспомощность. Неспособность самостоятельно находить источники информации и разбираться в вопросе без посторонней помощи, боязнь ответственности. Неспособность оперировать большим количеством переменных.
СОЦИАЛЬНАЯ ЗОМБИРОВАННОСТЬ – неспособность отличать ложь и правду, вера в СМИ (средства массовой «деградации») и пропаганду, автоматическое повторение родовых ошибок (ошибок рода, передаваемых из поколения в поколение), неспособность видеть очевидное из-за системных матричных установок общества и карго-культов (правил, доставшихся по «наследству» от социума, типа «тут так заведено»).
Читать дальше