Алив Чепанов - Советское детство. Серия рассказов «Что видел – о том и пою»

© Алив Чепанов, 2022

ISBN 978-5-0056-0054-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Детские воспоминания Алексей разделял, как минимум, на деревенские городские. Лучшая же часть детских воспоминаний, так или иначе, всё же была связанна с деревней и всеми присущими ей атрибутами сельской жизни: с купанием на Клязьминском водохранилище, со спортивными играми на природе, с полями, лесами, грибами, цветами, полянами, пароходами, рыбалкой, коровами, козами и тому подобным. Самое первое, что больше всего поразило и впечатлило в деревне маленького Алёшу, это был пастух с длинным-длинным и толстым тяжёлым кнутом, который пас большущее стадо коров. Время от времени он взмахивал кнутом так ловко, что кнут производил громкий хлопок подобный выстрелу и коровы после этого хлопка недовольно мычали, но тем не менее шли туда куда было нужно пастуху. Этот мужик, весьма затрапезного вида в замызганном плаще и каких-то заляпанных то ли грязью, то ли навозом, кирзовых сапогах с отворотами, казался Алёше каким-то волшебником, просто чародеем – повелителем коров и кнутов. Он мог смотреть на работу пастуха и ждать заветного хлопка-выстрела сколько угодно. И когда ему бабушки говорили со зла, что если не будешь учиться и слушаться старших, то станешь пастухом, Алёша никак не мог понять, что в этом плохого. «С удовольствием стану и даже очень хочу стать! А если при этом и учиться сильно не надо, то это вообще то, что мне и нужно!» – так рассуждал про себя маленький Алёша. Простором, раздольем и волей веяло от этого чуда под названием деревня. Так кажется наверное любому маленькому человечку, вырвавшемуся из, давящих на него со всех сторон, железо-бетонных городских джунглей. Ребёнок счастлив даже хоть на время отдалится от разнообразных ненавистных детских общественных объединений: яслей, детских садов, школ и пионерских лагерей, с их дисциплиной, режимом и бесконечными построениями.

В зоне отдыха недалеко от деревни, где проживал Алёша во время летних каникул, плотность человеческих тел в воде до начала глубины в особо жаркие дни была настолько велика, что Алёше казалось люди могут только стоять, а чтобы проплыть по мелководью хотя бы пару метров им места уже не хватит. Несмотря на то, что десятилетний мальчик фанатично любил воду и иногда его было очень трудно выгнать на берег, он одновременно не любил такого слишком перенасыщенного скопления народа. Алёша терялся среди общей массы и на него это всегда давило психологически. В толпе он не ощущал себя самим собой, а лишь каким-то придатком большого общего организма – коллектива.

Один раз Алёша пытаясь отдалиться от толпы, заполонившей всё мелководье до самого начала глубины, там, где ещё чувствовалось дно под ногами, но местами уже пропадало, мальчик немного отплыл в сторону предполагаемой глубины. Он рассчитывал обогнуть толпу проплыв сверху по глубокому месту и найти более менее просторное, но в тоже время довольно глубокое место для плавания. Он заплыл в ту зону, где уже не чувствовалось дно под ногами и стал возвращаться назад, так как ещё не ощущал себя уверенным полноценным пловцом. Алёша только совсем недавно начал понемногу плавать и то по мелководью, там где чувствовалось дно под ногами. Он лишь хотел проплыть немного подальше вдоль берега, где поменьше народа и вернуться на тот уровень глубины, где бы он мог бы стоять. Обогнув толпу и немного проплыв по глубине, остановившись, по его расчётам на месте, где уже можно было встать на дно, Алёша уверенно опустил вниз ноги в поисках дна… И вдруг не обнаружил под ногами вообще ничего. При этом его как-то резко потянуло вниз и он начал проваливаться в холодную бездну. Это было совершенно неожиданно и поэтому он стал резко колом опускаться вниз, набирая воду носом, а затем и ртом. Ужас, первый раз по-настоящему, вдруг охватил маленького мальчика и от этого его ещё сильнее потянуло вниз. Сразу вылетели из головы все правильные телодвижения для плавания: кроль, брас, саженки и тому подобное. Почему-то, даже опустившись под воду примерно на метр, дна он так и не почувствовал. Алёша стал лихорадочно вспоминать как его учили плавать, но так ничего и не вспомнил. В истерике мальчик начал делать какие-то инстинктивные природные телодвижения, вернее их делало само его тело. Алёша задержал дыхание. Взмахнув руками, преодолевая толщу воды и отталкиваясь от неё, мальчик сделал рывок всем телом из воды и поднял голову на поверхность.