Виктор Лимов - Всемирная Мораль – III - Коммуна трёх солнц

– Мы в этом году были дольше обычного на совещании, так как было больше дел, – объяснил мой учитель.

Моего учителя зовут Светослав, от слов «свет» и «славит». Это духовное имя, как и у меня, подобное тому, когда человек уходил в монастырь и ему давали уже имя от монастыря. У учителя были кудрявые волосы коричневого цвета. Полностью в белом одеянии, похожем на кандуру, только до земли. Ног не видно. Высотой учитель два метра, зеленые глаза и доброе лицо без морщин, хотя ему было уже больше семидесяти лет.

– Я благодарю вас в этот священный день! – сказал я ему и подарил букет одуванчиков.

– И я благодарю тебя за то, что принимаешь учение, даваемое мною, – нежно улыбнулся он.

Сердце тоже подарила своему учителю цветы и поблагодарила. Сегодня наши пути расходятся с ней. По плану у меня прогулка со своим учителям, а также беседа.

Так я со Светославом пошли в сторону поля, где я сорвал эти одуванчики. Я не хотел задерживать нашу встречу, ведь у учителя есть часы времяпрепровождения и с другими учениками и работа.

Шли мы молча, так как учитель просил меня учиться говорить только когда это требуется, без затрат на лишние слова и беседы. А у меня с этим были проблемы.

Но не успели мы дойти до поляны, как Светослав спросил:

– О чем ты думаешь, мой ученик?

– О том, что было пятьсот лет назад, – неожиданно для себя ответил я.

– Вижу, что ты ответил, не задумываясь, – сразу определил учитель. – Когда твое сердце пройдет экзамен, я кое-что покажу тебе.

Я кивнул. Возможно, Светослав расскажет историю, как было до коммуны? Да, я знаю историю мира и знаю, как основали нашу коммуну, но я бы хотел узнать подробности, особенно как поступали мои предки в те дни. Не знаю почему, но так хочет мое собственное сердце.

Когда мы пришли на поле, то учитель заметил, что мы тут одни.

– Похоже, как всегда, тут никого нет, кроме нас, – сказал он.

– Да, так никто и не полюбил одуванчики, – заметил я.

– Все цветы идут по сердцу, и нет понятия, что кто-то полюбил определенные цветы или нет, почему ты любишь именно одуванчики?

– Ну, – замялся я. – Я любил их с детства, как помню. Мне нравятся их желтые «шапки». Как они открываются на солнце и закрываются в дождь. Смотря на их поле, радуется глаз. Я даже убирал жучков с их головок, когда был маленький. А когда они созревают, то дую на них, чтобы их пух разлетелся, таким образом, помогаю им.

– Да, потому что так говорит твое сердце. Также и другим людям нравятся свои цветы, и они ухаживают за ними, как шепчет их сердце. Это не значит, что другие цветы они не любят. Есть цветы, которые они любят в глубине сердца, а есть остальные, которые они любят всем сердцем.

– Да, наверно, это так, – неуверенно ответил я. – Хотя мне больше всего нравятся одуванчики, но другие цветы тоже прекрасны.

– Именно так. – подбодрил учитель.

Пока мы разговаривали, подул теплый ветер и поле одуванчиков «зашевелилось».

– Иногда мне хочется всех их обнять, – сказал я.

– Не забывай и о людях, и о твоем учителе, помни, кто должен быть в переднем углу сердце, – сказал учитель строгим голосом.

– Да, я учусь не забывать о других, но когда я вижу это поле, то оно заполняет мое сердце, – тихо ответил я.

– Проведи беседу со своим сердцем, скажи ему не ставить в передний ряд эти цветы, но и не убирать их. Найди золотую середину одуванчикам. Цветы – это прекрасно, но есть более прекрасные вещи, которые заполняют сердце.

– Хорошо, – спокойно ответил я.

Да, иногда меня заносит. Это одна из моих проблем.

Вообще наша коммуна – добровольная община. Все мы тут по своей воле, а кто не хочет так учиться и жить, живут в государствах, которые остались еще с прошлых времен.

– Учитель, – обратился я, – а Сердце сможет сдать экзамен?

Светослав улыбнулся.

– Ее сердце – одно из самых высоких среди учеников, поэтому высшие учителя выбрали ее для экзамена.

– Я чувствую, что мне будет тяжело без своей духовной половины.

– Не беспокойся, мой ученик, она всегда будет в твоем сердце, даже когда она перейдет в тонкий мир, как ты или я. Помни, что я говорил тебе об этом. Любовь всегда делает людей рядом, даже когда их нет с тобой.

– Хорошо.

Любовь – вот о чем говорил учитель. Это самое высшее чувство, и ее можно развивать беспредельно. И если любовь сильна в сердце, значит, она преодолеет любые препятствия. Даже после уходя из этой жизни. Или если человек далеко от тебя.

– Побеседуй со своим сердцем.