Светлана Савиных - XXXL

Дом новой семьи был большой, двухэтажный, окруженный садом, фасад обращен к океану, который с высоты расположения здания, казался таким ласковым, мило набегавшим своими волнами-барашками на берег. Убранство внутри было очень простое: минимум бытовой техники, деревянный пол, стены, отделанные песчаником, и пара картин, с изображением бескрайних цветущих полей, в память о родине моей новой приемной матери – она была из семьи кураторов.

Комнаты новой сестры и брата, располагавшиеся, как и моя, на втором этаже, были также просторны и просты, как и холл. Из техники, в комнате, нашёл только информационное устройство, наподобие старинного ноутбука, и прибирающий пол механизм, стоящий на зарядке в углу, за шкафом для одежды. Но мне всё понравилось, как и то, что запросто окликнули снизу, пригласив на ужин.

Ужин оказался очень необычный: никогда не ел столько морепродуктов, причём, можно сказать, в первозданном виде. Приходилось открывать створки моллюсков, разрывать панцирь креветок и разрезать осьминога на куски, всё это обмакивая в острый соус и заедая кусками свежеиспечённого чёрного хлеба с чуть сладковатым привкусом. Было очень вкусно. Может не зря тесты определили меня сюда и значит здесь моё место.

После сытного ужина, глава семьи пригласил всех на веранду, где сидя на свежем воздухе, насыщенном ароматами сада и океанического ветра, ещё час рассказывал смешные истории из своей молодости, перемежаемых лёгкими колкостями жены, которая слушала их, наверное, уже в сотый раз. Ребята же только улыбались, вероятно гордясь своим отцом, и могли его слушать бесконечно. А мне было интересно почувствовать новый мир, через общение этих людей.

Утром, после завтрака, на ноутбук пришло письмо с приглашением в учебный центр, куда я был зачислен слушателем на курс психологии физиологии. Понятия не имел, что это такое, но звучало очень интересно. Главное, что у меня появилась возможность учиться и быть как все. Может я в душе плебос?

В ходе учебы понял, что в Плебосе, главное внимание уделялось физической культуре человека. Половину учебного дня учащиеся проводили в огромном спортивном комплексе, где кроме общефизической подготовки, каждому был определен свой вид спорта. Для меня – плавание, хотя я не умел плавать. Но ежедневные тренировки, моя физиология и талантливые учителя сделали своё дело. Оказалось, я буквально заточен под плаванье и на лету осваиваю все техники, показывая великолепные результаты, за столь короткое время. Новые родственники гордились мной и считали, что именно их страна станет для меня навсегда родиной. Учеба, при такой огромной загруженности тренировками, как ни странно давалась легко, и я даже с опережением проходил курс своего обучения, показывая отличные результаты.

Помогая новым родителям, Майе – в оранжерее, или Ульберту – рыбачить в море, чувствовал, что даже такая вроде рутинная физическая работа, приносит радость. Мои учебные изыскания на эту тему, подтверждали теорию этой страны: физическая культура и физический труд, заложены в самой физиологии человека и являются главной составляющей его здоровья. Поэтому все плебосы уделяли физическим упражнениям много свободного времени, находя в этом радость для себя, а физический труд ценился здесь как самый важный и ценный для общества. Плебос обеспечивал все другие страны экологическими продуктами питания, тканями, материалами, в которые было вложено много ручного труда и поэтому они особо ценились. Это начал ценить и я.

Проучившись в Плебосе шесть лет, настолько привык к нему и вжился, что не представлял себя в другом месте. В новой семье неоднократно обсуждали выбор моего дальнейшего трудоустройства. Брат и сестра – Берк и Тая, уже точно знали куда пойдут работать, так как прошли несколько производственных практик и получили согласие руководства предприятий на своё трудоустройство. Как и отец, они выбрали работу в море. Только если он занимался добычей морских ресурсов, они собирались заниматься их разведением. Я же каждый год проходил практики в разных научных организациях, изучающих психологию физиологии, но как-то не прикипел ни к одной, даже лестное предложение остаться работать в учебном заведении не грело мою душу – я сам не знал, чего хочу. Везде было хорошо, но чего-то не хватало. Это беспокоило родителей, поэтому они и старались мне помочь, давая советы, чем ещё можно заняться в Плебосе.

Настал день, когда я получил звание специалиста по психологии физиологии, но так и не определился куда пойду работать. В учебном заведении была даже создана специальная комиссия, чтобы определить моё будущее. Это было из ряда вон выходящее событие.