Ольга Масквина - Калейдоскоп. Повесть

Дома их встретила Кирина мама, которая всегда была чем-то недовольна. Кирочка быстро юркнула в свою комнату, устроилась в кресле и замерла, крепко сжимая в руках своё богатство – телефон. Из-за закрытой двери она слышала крики матери:

– Папа, сколько раз тебе говорить: не балуй её! И прекращай покупать необоснованно дорогие игрушки, ты мне ребёнка испортишь! А чипсы? Это же вредный продукт, – я запрещаю! Ты меня слышишь?

– Танечка, мы же в больнице были! У ребёнка – стресс, – оправдывался дед.

Но мама продолжала свои обвинения. Кирочке иногда казалось, что мама просто любит скандалить, а повод может быть любым.

Кира свернулась калачиком и закрыла глаза. Через несколько минут она уже сладко спала с умиротворённой улыбкой на лице.

Дед тогда ещё жил у них, вместе с папой, мамой и младшей сестрой Киры – Диной. Дед ходил по магазинам, встречал сестёр из школы, кормил их обедом, мыл полы, и делал массу всяческих полезных дел, пока родители были на работе.

А по вечерам дед читал сёстрам интересные книжки про мальчика Дядю Фёдора, про девочку Катрусю или Волшебника Незнайку.

Но однажды дед собрался и уехал к себе, в красивый южный город. Он уже очень соскучился по бабушке и по своему дому, стоящему на берегу быстрой горной реки.

Кира к тому времени стала совсем взрослой, ей исполнилось двенадцать! Дине было девять, тоже – не маленькая. И дед посчитал, что его воспитательная миссия закончена. Впрочем, он всегда приглашал любимых внучек к себе в гости – на каникулы.

3

– К доске пойдет… пойдёт?» – скрипучий голос учительницы истории прервал Кирочкины воспоминания, и она судорожно схватила учебник, пытаясь, на всякий случай, бегло пройтись по параграфам, чтобы освежить в памяти материал.

Преподаватель истории Искра Дмитриевна слыла загадочной и странной дамой. Она носила крупные очки с толстыми стёклами и мешковатые платья тёмных расцветок. У неё имелись и старинные металлические часы на цепочке, которые лежали на самом почётном месте учительского стола. Поэтому, она выглядела как чопорная леди из далёкого прошлого.

Но Искра Дмитриевна обладала и важным достоинством – она фанатично любила свой предмет и пыталась, по возможности, донести эту любовь до учеников.

Искре Дмитриевне почему-то всегда было трудно определиться с тем, кто будет отвечать. И она задумчиво водила карандашом по списку учеников, – вверх и вниз, повергая их в замешательство и страх.

И вот, когда среди мёртвой тишины, раздавалось её громогласное, например: «Иванов», класс облегчённо выдыхал. Жертва была найдена. Иванов шёл отвечать. Но тут Искра Дмитриевна вдруг понимала, что сделала не верный выбор, и останавливала ученика на полпути к доске: «Нет, Иванов, сядь!» Иванов послушно разворачивался обратно.

А учительница снова начинала своё изматывающее действо. И над притихшим классом слышалось: «К доске сейчас пойдёт…»

Кира давно уже заметила эту странную особенность Искры Дмитриевны. И, чтобы лишний раз не переживать, старалась выстроить будущее по собственному сценарию. Кира придумала самостоятельно вызываться к доске, предварительно вызубрив заданную тему как можно лучше. И это почти всегда срабатывало!

Искра Дмитриевна всегда завороженно слушала Кирочку, монотонно кивая головой в знак трогательного восхищения, а потом ставила Кире пятёрку и приводила её в пример всем остальным: «Вот все бы так, как Абрамова!»

Кира с улыбкой победительницы возвращалась на место, и опять погружалась в воспоминания, близкие её сердцу. Она знала, что следующие три или четыре занятия можно было не беспокоиться: Искра Дмитриевна придерживалась своего порядка и никогда не вызывала одного и того же ученика два урока подряд.

Раздался звонок. Школьные коридоры быстро наполнились: бегали и прыгали младшие ученики, важно прохаживались старшеклассники.

Следующим уроком у Кирочки был английский. Но в класс ещё не пускали. Поэтому Кира примостилась у стены и стала листать учебник.

– Кир, а ты домашку сделала? – вкрадчиво поинтересовалась у неё одноклассница Лиза.

– Сделала, – нехотя отозвалась Кира.

– Дай списать? – заискивающе попросила Лиза.

– Возьми, – вздохнула Кира и вытащила тонкую зелёную тетрадь из своего рюкзачка.

– Я за перемену успею! – заверещала благодарная Лиза.

На самом же деле Кира была очень недовольна тем, что Лиза обращается к ней по какому-либо поводу. Она называла такое поведение «наивной наглостью».