Альго Мира - Жизнь Галки Бураковой от А до Я

Галина говорила лучше день ото дня, да ещё отличалась прекрасной памятью. И свобода Зины уменьшалась прямо пропорционально росту словарного запаса.

Победа Гали в отношении Витьки стала безоговорочной. Больше противного мальчишки девочка не видела. Ведь Витя тоже начал говорить. Пока его понимала только мама, которая и узнала о неправильном приземлении гири. Страх за здоровье сына оказался сильнее дружеских уз. К тому же мать Вити напрягали двусмысленные взгляды подруги в сторону её мужа. Семьи прекратили всяческие отношения к огромному недовольству мальчика. Но первая любовь не пережила разлуки. Через несколько месяцев Витя забыл о Галке, встретив в саду Инночку.

Но Галку не заботил Витька. У неё были свои дела, которых день ото дня становилось больше. Во-первых, дома девочке было скучно. Она любила гулять. Но не чинно прохаживаясь по аллеям, а залезая, куда только можно. Но в виду ноги Галка не могла залезать сама – её должна была катить мама в коляске. А мама не катила. Девочка объясняла, что хочет, и получала нелюбимое слово «нельзя». Но она-то знала, что можно! Просто взрослые не хотели выполнять её прихоти.

Недовольство Галка вымещала докладыванием маминых дел, разбиранием запретных полок, вываливанием круп на пол, оставлением луж и другими «невинными» делами трёхлетнего ребёнка. Её наказывали. Но хулиганку ничего не брало – ведь всё уже было сделано словом «нельзя», которым раз за разом подрезали неоперившиеся крыльям.

От безысходности девочка начала читать, практически сама. Потому что от занятой обдумыванием семейных проблем мамы, дождаться внятных объяснений было нереально. Галка напряглась немного и зачитала. И вот тогда-то Зинаида впервые посмотрела на дочь, как на человека. До этого она воспринимала её сильно обременительным предметом интерьера или домашним любимцем, который был скорее «нелюбимец». Сейчас же всё изменилось.

Заслугу дочери Зинаида моментально записала на свой счёт и рассказывала каждому встречному о гениальном ребёнке.

К тому же разумная дочь могла стать союзником в войне против свекрови, не зря же она звала её «бабка». Но объединиться не получилось по одной простой причине: общаться с детьми Зинаида не умела. Она хотела только получить от дочки желаемого. Но в отношении Галки, чтобы что-то получить, нужно было что-то дать. А давать Зинаида не умела.

Такой глупой мамы Галка не заказывала. «Надо было скрывать, что читаю», – думала девочка, скрипя зубами читая на бис «Колобка». Путешествия шаровидного чудака надоели, как и скрывание, что она может ходить и даже бегать.

Но выбор был беден: садик, где ждала встреча с ненавистным Витькой, или чтение «Колобка», как подтверждение Зининого героизма. Ведь это мать научила больного ребенка читать! В три года!

Но время стремительно летело. И года приближались к четырём. А дом, мама, баба и папа оставались прежними.

Мама – думающей только о себе.

Баба – любящей говорить «нельзя».

Папа – редко проявляющийся хоть каким-то. Галке он казался ненастоящим.

И дом… Здесь должна была жить свобода по разумению девочки. Но её не оказалось. Почти год ушло у Галины, чтобы убедиться в этом окончательно. Тут правило слово «нельзя» и нотации бабки Али, на которых Галя, к сожалению, засыпать перестала.

Девочка была умной и быстро научилась соглашаться с бабой, а потом опять делать, как хочется. Но вот это «хочется» семья, неожиданно сплотившись, изживала всеми силами.

Только это их и объединяло, Зинаиду, Алевтину Ивановну и Коленьку, – девочка, которую требовалось сделать человеком. Великая цель обыкновенной семьи. Ради этой цели были отложены боевые действия на войне «свекровь-невестка». Ведь «ребёнку скоро четыре года, а она вести себя не умеет!» То, что девочка умела читать, отходило на второй план и меркло под поведением, считавшимся безобразным.

Теперь семья занималась главным, и всё время уделялось ребёнку. По часам. С утра – свекровь до ухода на работу. Потом мать. А вечером наступала очередь Коленьки. И даже дневные часы, приносившие ранее Галке уединение и возможность исследований, перестали радовать – мать занялась-таки её воспитанием.

Педагогическая наука в семье Бураковых воспринималась по простому – как можно больше следить за ребёнком и одёргивать, а также читать нотации, чем длиннее, тем лучше. Ещё хорошим методом считалось довести ребёнка до слёз. Но здесь редко удавалось одержать победу – Галка плакать не любила, как шоколад, мультики и прочее фуфло, считавшееся взрослыми в почёте у детей. Галка любила свободу. А этого её уже лишили. Но и здесь она не плакала, а думала.