Иван Курносов - В тени правителя

Юрий пришел к мысли, что человек может воспринимать и понимать информацию на трех уровнях: своем, уровнем выше и ниже. Этим принципом пользовался еще Аристотель при построении силлогизмов. И понимает только три времени: настоящее, прошедшее и будущее. Это для человека трех-временное измерение, в котором он живет. А есть ли другое измерение?

Юрий отвлекся и стал читать любопытную брошюру о том, как планировать свою жизнь. Автор утверждает, что мы думаем, что в жизни сами определяем цели. Однако часто бывает не так. Желания человека, которые определяют его цели, борются между собой. Тем не менее нужно сделать усилие, чтобы определиться с данным вопросом. Иначе, не выбрав для себя цели, «не будет попутного ветра».

Если вы молоды, то жизненные цели появляются совершенно случайно. Отважный вид летчика или вальяжность банкира, спокойная и важная походка крупного специалиста, которого ждут с нетерпением, популярная эстрадная звезда. Или рядом с юношей оказался мудрый учитель или священник. Все эти образы и наставления залетают сквозняком в голову молодому человеку. Иногда он сам не может точно сказать, когда впервые определил свою важнейшую цель. А дальше вступает в силу его величество случай. Потому что молодым трудно самостоятельно сформировать стратегию достижения цели.

Если вы уже зрелый человек, то определенно знаете, что хотите. Для вас уже важно, каким образом достичь эту цель. Чтобы этот способ был признан обществом как добросовестный. Этот вопрос и является по существу главным вопросом для стратегии.

Психологи, на примере великих людей, рекомендуют написать список своих личных целей, которые он хочет достичь. Нужно только иметь в виду, что у каждого могут быть цели трех видов: срочные, имеющие конкретные сроки (долгосрочные или актуальные) и бессрочные. К таким относятся желание найти свое призвание, творчески реализоваться, борьба с вредными привычками. Например, бросить курить. Достижение этой цели у некоторых людей может затянуться на всю жизнь. Долгосрочные цели лучше планировать на пять-семь ближайших лет. Этот горизонт традиционный в России, которая еще помнит ударные пятилетки.

И не надо записывать как цель самое популярное желание – быть счастливым. Потому что ее достижение не зависит от действий человека, а только от его состояния.

Отведите в какой-нибудь тетради три раздела для разных типов своих целей, чтобы можно было через какое-то время посмотреть и сверить курс, правильно ли ты идешь и много ли уже достиг. Некоторые это делают каждый вечер, другие каждую неделю. Но большинство только раз в год, во время новогоднего праздника.

«И постарайтесь эту тетрадку никому не показывать, чтобы не насмешить себя много лет спустя», – съязвил Юрий, закрывая эту брошюру. Автор прав только в одном – человек мыслящий должен добиваться своих целей. Записанных или нет. Они всегда с ним.

Самые важные вопросы, на которые необходимо ответить для того, чтобы точнее понять свои цели, это: кто мы такие; где мы находимся; куда хотим прийти? А чтобы ответить на последний вопрос: «каким образом мы хотим туда прийти», и нужна стратегия.

Очень важно в ситуации, в которой ищутся средства достижения целей, быть очень внимательным. Тогда интуиция по аналогии может подсказать лучший способ добиться успеха. Незначительный эпизод, слово, сказанное в никчемном разговоре, может натолкнуть вас на правильный путь. Будьте внимательны в период поиска решения. Иногда мобилизация человека (концентрация мысли и всех чувств) позволяет ему вытащить из всех закромов все, что он знает по данной теме, и предложить решение.

Юрий вспомнил, как Альберт однажды посмеиваясь сказал, что для любой практической деятельности цели определяются достаточно просто. Нужно только сформулировать проблему и инвертировать ее в цель. Например, проблема – не работает мотор машины. Цель – инвертированная проблема: сделать так, чтобы мотор работал.

О целях для молодого человека, как правило, легко могут рассказать его родители. Они тоже преобразовали свои проблемы и жизненные неудачи в цели для детей. И всегда готовы их высказать. Однако способов их достижения существует множество. А дети выбирают, по мнению тех же родителей, не лучшие, то есть не те пути, которые они в свое время выбрали. Дети, мол, не знают, какие средства помогают, а какие приводят не туда. Кто их настоящие друзья, а кто конкуренты или просто враги. В чем их сильные стороны и недостатки. Какие у них возможности и имеющиеся ресурсы. Где их можно дополнительно получить. Родители говорят правильные вещи, но если бы они в свое время все это знали, им бы не пришлось переводить свои проблемы в цели для молодежи.