Лора Дан: О жизни, о пути, о Боге, о Вселенной…

Она почти ни с кем не общалась. Донашивала и перешивала старые вещи, а когда Жюльен уходил по делам, чтобы зарабатывать какие – то деньги, Флора плакала и молилась.

Она поняла, что попала в ловушку.

И не было никого, кто бы мог ей помочь.

По дому то там, то здесь бегали мыши. Однажды Флора проснулась, ощутив, что кто – то укусил её за палец. Она закричала, увидев, как мышь побежала с кровати.

Жюльен проснулся и сказал, что ничего страшного. У Флоры начался нервный приступ.

Новых вещей у неё почти не было.

Окружающие люди удивлялись такой жизни молодой пары, но Флоре было уже всё равно.

Иногда Жюльен прикладывал руку, и Флора потом долго ходила с синяками на руках и ногах. По лицу он никогда не бил.

Флора превратилась в молодую, нервную женщину с вечно грустными глазами.

Несколько раз она падала в обморок от голода, потому что денег не хватало. Их почти всегда не было. Флора пыталась подрабатывать, но Жюльен не разрешал.

Бежать Флоре было некуда. Родные от неё отказались, не понимая выбора дочери и такую жизнь.

Так продолжалось пятнадцать лет. И однажды вечером Жюльену вдруг стало плохо. Он опустился на постель.

Флора спросила:

– Сердце?

– Нет, я устал, – тихо произнёс Жюльен, – всё имеет свою цену …

И умер. Флора заплакала.

Она осталась совсем одна в старом доме, по которому то там, то здесь бегали мыши…

Эпилог

– Плыви ко мне, не бойся!

Роберт улыбался.

– Я не уверена, столько лет не плавала! Уже и не помню, как плыть!

– Плыви, не бойся! Я помогу!..

Роберт заново учил Флору плавать. И она очень быстро вспомнила, и выгнать её из воды было почти невозможно. Флора далеко не заплывала, но около берега плавала, как ненормальная, пока Роберту всё – таки удавалось уговорить её выйти на берег.

Столько лет Флора не видела моря! Она так любила море! Так любила посидеть на берегу и послушать волны, птиц, лёгкий ветерок! Посмотреть, как Солнце прячется за горизонтом.

Флора и Роберт плюхнулись на полотенце, расстеленное на горячем песке.

– Жаль, скоро уезжаем, – тихо произнесла Флора.

– Ничего, в конце следующего месяца у меня будут выходные, приедем опять! – уверенно сказал Роберт.

– Ничего не получится, – Флора присела, обхватив колени руками, – капли струйками побежали по её телу, – в конце следующего месяца я уеду на семинар по боевым искусствам, так что не получится.

И она вдруг тихо заплакала. Роберт поднялся и обнял Флору. Он смахнул несколько песчинок с её щеки.

– Что ты? – спросил он, – милая, что ты плачешь?..

– Наверное, – сквозь слёзы произнесла Флора, – я – плохой боец, если иногда плачу…

Роберт улыбнулся, нежно коснулся губами щеки Флоры и сказал:

– Ты – самый лучший боец в мире, радость моя!

Он посмотрел на Флору так, что она забыла своё собственное имя…

Манная каша представляла собой сине – лиловое месиво с выпирающими комками. К тому же, она была холодной. И это надо было есть. Дети давились, кашляли, морщились, говорили «я не хочу!» Я тоже давилась и морщилась. Нам, детям, было всего по пять – шесть лет от роду, мы не могли постоять за себя и свои права.

Воспитательница – крупная, громкоговорящая женщина средних лет с низким, зычным голосом. Сейчас я думаю, что из неё получилась бы хорошая оперная певица. Она заставляла детей есть эту кашу до «последней ложки». Прикрикивала на одного, на другого ребёнка, на третьего. Все дети её боялись. Кроме манной каши, давали запеканку из моркови – плоский квадратик (вполне прилично выглядевший). А на вкус… Варёная морковь с какими-то противными добавками. Дети под окрики воспитательницы давились и проклинали тот день, когда переступили порог этого детского сада.

Меня спасало то, что всё свободное время я рисовала. К счастью, это меня успокаивало. Рисовала я, в основном, бабочек. И все свои рисунки дарила отцу, потому, что очень его любила. Конечно, я поведала маме и папе о еде в детском саду, о том, как насильно нас, детей, заставляют её есть. Родители, как могли, успокаивали меня. О чём они говорили меж собой, я не знала…

…Однажды воспитательница рассадила детей на стульчики кружком (сама она заняла их четыре), и начала читать сказку. Помню, что это была «Золушка». Читала воспитательница с выражением своим зычным, громким голосом. Дети сидели тихо и слушали. Безусловно, каждый из нас думал о том, что лучше слушать сказки, чем есть противную детскому желудку еду. События в сказке разворачивались согласно замыслу автора, и вдруг произошло совершенно неожиданное событие. Мальчик, сидевший рядом со мной, вдруг привстал и поцеловал меня в щёку. При всех. Дети зашептались и негромко засмеялись.