Елена Корнева - О своем непознанном. Рассказы

Узнав, что женщина едет на Алтай впервые, соседи по купе с удовольствием разговорились и стали рассказывать свои истории и истории знакомых, связанные с Алтаем. Мужчина белорус три раза подряд видел яркий сон, что его поднимали вверх и он летел, пока не достигал какого-то места в горах Алтая. Он останавливался и зависал над этим местом, оно его притягивало с неимоверной силой. Жил мужчина в Белоруссии, тогда это было еще советское время, в городе, в квартире со всеми удобствами. У него была жена и двое детей. Жизнь налажена, все хорошо. И тут он внезапно заявляет своей супруге, что уезжает на Алтай, в горы. Жена в шоке, почему надо все бросать и неизвестно куда ехать?

– Если ты со мной не едешь, прощай, – заявил он резко.

Жена знала решительный характер своего мужа, поэтому быстро с детьми собрались, и они уехали. Искал мужчина то место по Алтаю, что видел во сне, пока не нашел. Это оказался Чендек. Со временем он стал преуспевающим бизнесменом, занимался резьбой по дереву, делал мебель из кедра, возил в Москву, держал пчел. Дети учились в Гнесинке в Москве.

В Казани села молодая темноволосая женщина. Она тоже присоединилась к обмену жизненными историями и рассказала свою. Жила в Москве. Про Алтай слыхала краем уха, что он находится где-то неимоверно далеко. Но судьба так повернулась, что она с мужем и двумя маленькими детьми стали работать на метеостанции главной горы Алтая – Белухе. Продукты им сбрасывали с вертолета, а так как они мясо не ели, то банки с тушенкой были разбросаны по всей территории метеостанции. Она рассказывала, что на лето к ним приезжают туристы, на конях поднимаются до метеостанции, ходят специально на свои, близкие им вибрационно-энергетические места и находятся там некоторое время. Рассказывала, что знает место, где есть проход в тонкий мир. Он существует между темной и светлой горой. Но пройти и увидеть его можно только шаманам после камлания в измененном состоянии сознания. Знакомый шаман рассказывал, что там идет постоянное сражение темных и светлых сил.

И таких историй немало. Магнит Алтая притягивал разных интересных людей. Человеку, приехавшему на новое местожительство, следует отойти от привычного ему мироощущения, для того чтобы постараться оценить богатство нового мира, подаренного ему судьбой. И лишь после того как его душа, его человеческая суть пропитается новыми энергиями данной местности, а Алтай – это особая сгущенная энергетическая субстанция, особое мистическое пространство, только тогда он начинает понимать и ценить то духовное богатство, которое подарено ему судьбой.

Но этот поворот в сознании, конечно, так просто не дается. Человек, попадая на Алтай, хочет он этого или нет, начинает безжалостно «вариться» в новой для него среде. И либо он принимает очищение, осознает, что с ним происходит, и начинается его внутреннее преображение, либо отторгается из этой среды обитания. Этому была масса примеров.

Вхождение в новый мир началось с жизненных потрясений, то есть с поиска выхода из них.

Училище

Квартира семьи была в новом, только что отстроенном доме на втором этаже. Эту маленькую ведомственную квартирку дали мужу в училище, где он работал электриком. Платили мало, работал за троих. Закончив ремонт, разместились и зажили обычной хлопотливой жизненной суетой. Их было четверо – отец, мать, сын и дочь. Эта квартирка запомнилась им как некое крошечное пространство, на котором бушевали такие события, такая энергетика, что непонятно было, как только она не взорвалась. Наверное, поэтому обстоятельства выкинули их оттуда на землю.

И вот однажды все утро дочка приставала к отцу с вопросом, не хочет ли он слетать на другую планету. Сначала посмеялись, что это модная тема, потом отец сказал:

– Делать мне, что ли, больше нечего, никуда я не полечу, мне и здесь хорошо.

– А я очень хочу слетать на другие планеты, – заявила маленькая упрямица.

Все разбежались по делам и забыли про этот разговор. Потом стали замечать, что восьмилетняя девочка зарисовывала в альбоме разные планеты со спутниками, в школе этого еще не проходили, какие-то шифры писала, знаки непонятные, некоторые из них повторялись. Нарисовала девочку в космическом шлеме с антеннами. Сравнивали планеты с рисунками из учебников по астрономии для старших классов, все было правильно. Зарисовывала даже то, чего не было в учебниках, приходилось искать специальную литературу, которая подтверждала рисунки неизвестных планет.

Читать дальше