Нурлан Кемешов - Птица. Рассказ

Тем не менее, птицы все время испытывали чувство голода. Однажды, мы задали вопрос учителю: «Каким образом был заполнен большой продовольственный склад, если птицы не способны приносить достаточно еды? Бесчисленное поколение птиц прожило за счет склада. Но для того, чтобы заполнить его так, как он заполнен сейчас, потребовались бы десятилетия или даже столетия». Сова ответила: «Когда-то каждая птица могла найти себе столько пропитания, сколько ей было нужно. Скоро у вас будет урок по этой теме». Несмотря на то, что мы не любили ходить в школу и сидеть на скучных занятиях, мы с нетерпением ждали этого загадочного учебного дня.

Школа постоянно указывает пальцем на лучших учеников. Кто получает хорошие итоговые оценки за бег, тех школа превращает в богов. Учителя вывешивают фотографии лучших учеников всем на обозрение. Мы с Воробьем всегда финишируем с худшими результатами. Каждый день нас заставляют пробегать по пять километров. После обеда заставляют пробегать столько же. Беспощадные учителя постоянно ругают нас за неуспеваемость по всем предметам.

Когда мы случайно попадаемся на глаза учителям, они ругают нас, просто так, по привычке. Те, кто пробегает необходимое расстояние за определенное время, становятся «отличниками» в классе. Такой почетный статус носили два младших Страуса. А мы с воробьем всегда выходим «двоечниками» по итогам учебного года. Цапли, Утки, Гуси и другие ученики становились «троечниками» или «ударниками».

Единственную «тройку» я имел по «Едаведению». По этому предмету мы учимся выбирать съедобную пищу, которая попадается в походе. Основным предметом считается «Технология скоростного бега». Однажды, учитель проверял домашнее задание по этому предмету, который обычно проводится на беговой дорожке за школой. Задание заключалось в том, чтобы подготовить новую тактику побега от хищников. Страус-младший, как обычно, сдал свое домашнее задание первым.

– Так, умница, Страус-младший. Оценка «пять». Кто следующий? Кого еще я не проверил? – спросил учитель.

Страус младший, задрав голову кверху, подал свой безупречный дневник учителю на подпись.

Я спрятался за одноклассниками. Большие крылья и рост выделяли меня из толпы. В голову лезли тревожные мысли. Моя душа находилась в ожидании удара.

– Беркут, опять ты прячешься? Показывай свое домашнее задание! Исправляй свои двойки. Эх, Беркут, когда ты вырастешь, точно станешь чистильщиком сараев. – сказал Страус.

– Будет выносить наш помет, – сказал младший страус, разрываясь от смеха.

Класс засмеялся. Все боялись этого Страуса, преподавателя по «Технологии скоростного бега», который так же являлся родственником старшего Страуса. Он любил унижать и позорить учеников перед другими, используя свои низкие методы для того, чтобы заставить нас хорошо учиться. Я прошел к беговой дорожке. Ноги дрожали от внутреннего холода.

– Допустим, ты стоишь на открытом пространстве, а там за горизонтом появился хищник. Что будешь делать? – спросил учитель.

– Убегать? – спросил я дрожащим голосом.

– Естественно. Ты что прослушал все уроки? Это же элементарно. Любой птенец об этом знает. Мы убегаем или попадаем хищникам на ужин. Это закон. Из тебя могла бы выйти неплохая наживка для волка, если тебя сейчас отправить в поход. – сказал учитель.

Кто-то снова засмеялся.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.