Черт. А как же ты из океана выплыла к лосиному острову?
Русалка. Географию надо знать, через Гибралтар в Средиземное море, из Средиземного в Черное, из Черного в Азовское, потом по Дону, по Дону и в Волгу по каналу, из Волги в Оку, из Оки в Москва-реку ну а из Москвы в родную Яузу.
Черт. Ну, ты живучая оказалась, просто непотопляемая, раз из Америки до Лосиного острова вплавь добралась!
Русалка. Поэтому я к лосям и прибилась. Они же долгожители, ровесники мамонтов.
Черт. Неужели на Лосином острове еще и мамонты водились?
Русалка. Здесь чего только не водилось, пока экология не нарушилась. Теперь и лосей-то наперечет осталось. Выход один – завести на острове молочное хозяйство, выделить из лосиного молока ген долгожительства и на его основе наладить выпуск омолаживающего коктейля «Вечная весна».
Черт. Весна вечная – цена договорная! Круто!
Русалка. Без рекламы в нашем бизнесе не обойтись. Для этого нужен писатель-фантаст.
Черт. Фантаст?!
Русалка. Конечно. Кому еще по силам раскрутить рекламу «Вечной весны» – только фантасту.
Черт (напевает). Где мои семнадцать лет!
Проснись, писатель, вечную весну проспишь!
Писатель. Иди ты к черту, леший!
Черт. Не надо меня так далеко посылать, лучше ответь – где наши семнадцать лет?
Писатель. Нас с тобой там точно нет.
Черт. Захотим – будем! Все в наших руках, вернее, мозгах. Лохами не надо быть. Под лежачий камень вода не течет. Русалка-то выплыла всем штормам назло. Поплыли и мы, писатель!
Молодежь (поет). Мы входим в порт.
Писатель. Приснится же такая чертовщина. Не отдохнул совсем, а уже вечер. Пора на работу собираться, опять в ночную смену – писать некогда. (Задумывается.) А может, раскрутить сюжет для Мытищинского сериала под названием «Таинственный остров – Лосиный…»
Здесь чудеса!
Леший. Здесь леший бродит!
Русалка. Русалка на ветвях сидит!
Все вместе. Александр Сергеевич отдыхает. Продолжение следует…
Конец пьесы
Май 2010 г.
Октябрь уж наступил…
(Посвящается дню учителя)
Учитель словесности. Октябрь уж наступил, уж роща отряхает последние листы с нагих своих ветвей…
Недоросль. Не хочу учиться! Хочу жениться!
Учитель словесности. Вы же еще недоросль! Вот я уже кончил курс и могу жениться. Я учитель словесности и я женюсь! (Уходит.)
(Появляется учитель греческого в галошах и с зонтиком)
Учитель греческого. Женитьба – шаг серьезный. Вот женитесь, молодой человек, а потом, чего доброго, попадете в какую-нибудь историю.
Недоросль. Но у меня ж растут года! Будет мне… (Считает по пальцам.) Уж мне и не сосчитать. Я не силен в арифметике. Чем же мне заниматься?
Учитель греческого. Я как учитель греческого советовал бы вам пойти по греческой линии.
Недоросль. По греческой? Это идея. В Греции, говорят, все есть. Решено, пойду по греческой линии на Парнас к музам. Я чувствую в себе призвание литератора. Не зря же я столько лет грамматику зубрил – существительные да прилагательные.
Учитель греческого. Оно, конечно, так-то так, все это прекрасно, да как бы чего не вышло. (Уходит.)
Недоросль. Могу я видеть главного редактора?
Учитель словесности. Слушаю вас.
Недоросль. Вы же недавно были учителем словесности. Еще жениться собирались.
Учитель словесности. Я сбежал и от учеников, и от жены, чтобы не сойти с ума.
Недоросль. Тогда мы поймем друг друга. Я тоже сбежал из школы, чтоб не сойти с ума.
Учитель словесности. Слушаю вас.
(Появляется учитель Кулыгин)
Кулыгин. Здравствуйте, господа! Кулыгин, учитель здешней гимназии. Сегодня праздничный день, будем же отдыхать, будем веселиться. Римляне были здоровы, потому что умели трудиться, умели и отдыхать. Жизнь их текла по известным формам. Наш директор говорит: главное во всякой жизни – это ее форма…
Господа, почему вы не в форме, учащиеся и студенты обязаны носить форму. Три с минусом вам за поведение, господа. (Уходит.)
(Выбегает Элиза Дулитл, за ней профессор Хиггинс.)
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу