Анна Метлицкая - Путь к успеху

– В том сезоне я сменил трёх тренеров, и до сих пор работаю с последним из них – с четвёртым. Мой наставник, который поставил меня на лыжи, и с которым я до этого работал большую часть своей карьеры, ушёл на пенсию. Со следующим мы не сработались, потому что мне не нравился его подход к тренировочному процессу. Для меня важно хоть иногда видеться с семьёй, что под его руководством было просто невозможно. Далее я ушёл к прекрасной женщине, отработал с ней два месяца, но потом ей сделали более выгодное предложение в другой стране, и мы прекратили совместную работу. В конце концов, я перешёл к тому тренеру, с которым занимаюсь уже несколько лет. Мы с ним работали некоторое время в мои подростковые годы, и я принял решение вернуться к нему – теперь я базируюсь в Германии.

– Где вам больше нравится атмосфера: в юниорской сборной или же в основном составе?

– Конечно, присутствие во «взрослой» команде намного престижнее. Тут больше азарта, потому что мы все примерно одного уровня. Но в юниорской сборной мне больше нравилась атмосфера. Там царила доброжелательность, поддержка и взаимовыручка.

– А в основном составе?

– Я сейчас говорю далеко не про все ситуации, но здесь зачастую всё решают не спортсмены на трассе, а их штабы. Здесь не столько спорт, сколько политика.

– У вас высокий процент попадания на стрельбе. Расскажите, в чём ваш секрет. – Я перевела тему разговора.

– Я стараюсь максимально расслабиться, но при этом оставаться сконцентрированным.

– Каким образом?

– В подростковом возрасте я проговаривал стихотворения, которые учил в школе. Потом это была любимая песня. Сейчас я в своей голове проговариваю стихотворение, которое написала одна девушка. К сожалению, я с ней не знаком, но это не мешает мне восхищаться её творчеством. Хотите прочитаю его?

– Конечно!

– Оно называется «Мечтать не вредно».

"Мечтать не вредно" – говорили вы мне.

Говорили беспечно, не зная,

Что напрасные мечтания очень вредны,

Своими словами лишь боль причиняя.

Вы готовы ответить за все те страданья,

Которые за собой принесли надежды, мечты?

Нет! Нет вам прощенья, нет вам признанья.

Представьте, если эту же боль испытали бы вы!

⠀

Вы бы плакали и горевали,

Вам стал бы противен тот, кто был мил.

За что? За то, что Мечту испытали.

Вы остались одни. Одиноки. Без сил.

⠀

Но нет, вы мечту не предали!

И что? Она до счастья вас довела?

Ах, нет? Выходит, вы напрасно мечтали,

А я снова оказалась права…

⠀

Выходит, мечта может вам навредить.

Любая: робкая, чистая, страстная.

Значит, надо от мечтаний людей оградить!

Тогда будет жизнь скучная, но безопасная.

Когда Саша закончил, я не могла сказать ни слова. Это стихотворение написала Аня, моя сестра. Та самая Аня. Такая родная. Я понятия не имела, как Саша познакомился с ним. Тогда же я вспомнила историю из моей жизни, связанную с этим стихотворением. Мне было восемь лет, а Ане – шестнадцать. У неё были проблемы в отношениях с родителями и сверстниками, и Аня абстрагировалась от общества, осталась одинока. В порыве отчаяния она выплеснула эмоции на бумагу. Это было её первое и единственное стихотворение. Я его случайно нашла у кузины в столе, прочитала несколько раз и запомнила, хотя не понимала ни слова. Через несколько дней я пришла в школу и с радостной интонацией прочитала это стихотворение учительнице. Она была шокирована и пригласила моих родителей в школу с целью поговорить о моём воспитании.

Когда я более-менее пришла в себя, я похвалила стихотворение и задала ещё несколько общих вопросов про жизнь и карьеру Александра. Вскоре мы закончили.

– Откуда у тебя это стихотворение? – Я спросила взволнованным голосом и сделала глоток чая.

– Ты тоже его слышала? Как оно тебе?

– Да, я его тоже знаю наизусть. Ответь, пожалуйста, мне на мой вопрос, Саш, для меня это важно.

– Года три назад, когда я приехал домой, у Ника на столе лежал лист бумаги, на котором было написано это стихотворение. Дома никого не было, и мне стало скучно. Я прочитал это стихотворение и вскоре начал его учить. Почему-то мне легко запомнилось. Там ещё лист такой был странный. Текст был выведен красивым, но неаккуратным почерком. Красные чернила были размазаны в некоторых местах, как будто на бумагу пролили воду или…

– Или слёзы. – Резко одёрнула я.