После этого мужчины выступили еще пару учителей, приглашенный депутат городской думы, ветеран Великой Отечественной Войны. После всех выступлений высокий выпускник, который Вике очень понравился, пронес по своеобразному прямоугольнику, образованному квадратами, в которых стояли школьники, девочку в белом платьице, которая звенела в колокольчик, символизируя тем самым первый школьный звонок в их жизни. И когда зазвучала та же песня, что и в начале линейки: «Вместе весело шагать по просторам». На асфальт по порожкам школы спустилась Лидия Петровна, а директор школы объявил, что сейчас должен идти первый «А». И выпускники стали подходить к квадрату первоклассников и, беря их за руки, вести к Лидии Петровне. Вике достался высокий парень, одетый в костюм тройку, а Кристине красивая девушка, одетая в синее платье с белыми кружевами.
Когда к Лидии Петровне подошли все пары школьников, она поднялась по ступенькам и вошла в школу, вслед за ней вошли и школьники.
В самой школе все было просто сказочно. Везде были зеркала, наполированные до блеска полы, красивые лестницы с узорными перилами, по которым девочки поднялись на третий этаж и зашли в расположенный около лестницы класс, с зеленными обоями, красивыми голубыми партами и большой черной школьной доской.
Вика с Кристиной выбрали себе первую парту, расположенную около окна, рядом с которой стоял и большой учительский стол.
В этот день они познакомились со своими одноклассниками, которые им обеим понравились. К ним в класс приходил ветеран, выступавший на линейке, который напутствовал их перед предстоящей школьной жизнью. Они ходили всем классом в расположенный неподалеку со школой парк, играли там, и Лидия Петровна рассказывала им интересные истории о жизни животных, о растениях, да и так просто любопытные случаи из жизни, как ее самой, так и знаменитых людей.
– Ну, как вам, девочки, первый день в школе? – спросила у них Света, когда они впятером (Вика, Кристина, Кристинины родители и Света) сидели ранним вечером в небольшом кафе и ели мороженное, положенное в небольшие металлические чашечки.
– Здорово, – восхищенно ответила Кристина, зачерпывая ложкой мороженое.
– Там так замечательно, – вторила ей Вика.
– А как вам ваши новые друзья? – спросила у девочек Галина Васильевна.
– Хорошие, особенно Витя, – ответила ей Вика.
– А это кто? – спросила у дочери Света.
– Один мальчик, такой веселый, заводной, все время анекдоты рассказывал.
– А мне больше понравился Костя, – возразила Вике Кристина.
– Но он же все время практически молчал? – Вика удивленно посмотрела на Кристину.
– Ну и что, – Кристина уже подносила ложку с мороженным ко рту, но остановилась. – Зато он умный, и какой-то загадочный.
– Ну, вот и хорошо девочки, – сказал Кристинин папа, и девочки одновременно посмотрели на него.
– Что ты в этом увидел хорошего, папа? – удивленно поинтересовалась у отца Кристина.
– Вам девочки нравятся различные типы мальчиков, значит, у вас из-за них не должно возникнуть размолвок между собой. А это уже хорошо, – улыбнулся ей в ответ папа.
– Но Гена, им же еще рано думать о мальчиках, – недовольно посмотрела на него Галина Васильевна.
– Не знаю, может быть рано, – снова улыбнулся он. – Но они же о них уже думают, и мы не можем запретить им это делать.
– А девочки? – спросила Света, переводя тему разговора. Но Галина Васильевна продолжала недовольно смотреть на мужа, который, улыбаясь, ел мороженое.
– Они тоже ничего. Мне больше понравилась Юля, – Вика посмотрела на Кристину.
– Мне тоже, – одобрила Кристина Викин выбор.
– Вот видите, дамы, а на счет подруг, у наших девочек схожие мнения, – подал реплику Георгий Петрович. – И это очень даже замечательно.
– А как вам ваша учительница? – продолжила свой расспрос Света.
– Она такая классная, веселая, умная, интересные истории рассказывала, – ответила ей дочка.
Поев мороженого, они сходили в кинотеатр на мультики, и разошлись по домам.
***
Вика, одетая в темно-зеленую толстовку с воротом и черные джинсы, сидела за столом и при свете настольной лампы делала домашнюю работу по алгебре, которой задали на завтра очень много. Уравнения, дискриминанты, неравенства все это было от нее так далеко. Она не любила ковыряться в этих значках и знаках, которые ей казались нелепыми иероглифами, придуманными специально, чтоб издеваться над школьниками. Сколько не пыталась, она так и не могла понять, зачем они были нужны в реальной жизни. А эти странные задачи: кто-то куда-то поехал, какой-то сумасшедший поезд отправляется из одного пункта назначения в другой. Ну и пусть себе едет. Ей то, что с этого что было? Она любила читать, она прочитала уже несколько пьес Чехова, которые ей очень понравились, хотя они и не до конца ей были понятны. Недавно прочитала книгу Гоголя: «Вечера на хуторе близ Диканки», где ей больше всего понравился Вакула, который ради любимой не побоялся даже летать на черте. А недавно взялась за роман Толстого «Война и Мир», и хотя толстые тома этого произведения ее сначала отпугивали, но затем переборов себя и начав читать его, оно захватило ее, и сейчас она хотела как можно быстрей дорешать эти глупые задачки и быстрее взять в руки второй том этого романа. (Хотя как бы это не показалось бы странным, но Вика училась в классе с углубленным изучением математики. Почему? Когда встал выбор: в какой класс ей идти: в гуманитарный или математический, она долго совещалась с Кристиной, которая обожала математику и, в конце концов, они решили, что обе будут учиться в классе с углубленным изучением математики. И в самые трудные моменты Кристина будет всегда ей помогать. Они хотели быть всегда поближе друг к другу. А разные классы, это разные проблемы. А, следовательно, они намного меньше бы времени проводили бы вместе. А им этого очень не хотелось.)
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу