Виолетта Грейлан: Перемены

– Ну прости. Я уже старый и почти слепой. Не признал. Да и ты какой взрослой девушкой стала! А кудри-то какие! А ведь раньше в косички завязывала, – подметил мистер Дигли. Лита начала краснеть.

– Умеете вы заставить девушку смутиться, мистер Дигли! – засмеялась Лита, закрыв ладонью покрасневшие нос и щеки. Она всегда так делала, когда чувствовала, что лицо «заливается краской».

– Ну и что же привело тебя сюда, милая? – с доброй улыбкой поинтересовался охранник.

– Воспоминания, – ответила Лита.

– Святое дело, – понимающе кивнул мистер Дигли. – Возьми ключи. Тебе ведь явно захочется заглянуть в классы.

Охранник Дигли протянул девушке связку ключей. Вот они, ключи к ее воспоминаниям.

– Я могу доверить тебе их? – хитро подмигнул ей добрый старичок.

– Конечно, мистер Дигли! Спасибо вам!

Широкие коридоры, шкафчики у стены, в которых ученики хранят все свои вещи, начиная от учебников и заканчивая любовными записками, двери классных комнат и кабинетов преподавателей – всё это вызывало в Лите неописуемый восторг. Она снова почувствовала себя Литой-подростком, спешащей на урок с учебниками в руках и всегда первой садящейся за парту ещё до начала занятий, до прихода учителя. Жажда знаний, стремление к хорошим оценкам сопровождали Литу на протяжении всей ее учебы в школе, до самого девятого класса. Лите случилось доучиться только лишь до девятого класса, так как по очень жесткому отбору она была принята по рекомендациям всех ее преподавателей в один из престижных колледжей Уэндмарка, как одна из самых одаренных учениц своей школы, и отказываться от подобной возможности было бы просто нелепо! Поэтому Лита оставила школу и уехала учиться в Уэндмарк. Конечно, она бы не с таким большим рвением отправилась в новый город, если бы не одно обстоятельство. Но о нем Лита не захотела бы сейчас вспоминать.

На первом этаже Лита решила заглянуть в кабинет химии. Подобрав подходящий ключ, она отперла дверь. Друг за другом в три ряда стояли столы для лабораторных работ со всевозможными склянками, сосудами и прочими инструментами для работы с реагентами. На стене висели правила безопасности при работе с химическими веществами, таблица химических элементов Менделеева, различные формулы и пояснения к ним. Обходя класс от угла до угла, Лита то и дело вспоминала интересные, порой даже забавные уроки мистера Голди. Один из таких уроков она помнила особенно хорошо.

– Дети, я прошу вас, соблюдайте осторожность при выполнении эксперимента! Я понимаю, вам это очень интересно, но безопасность прежде всего! – настоятельно предупреждал мистер Голди – смуглый мужчина примерно тридцати пяти лет с густыми чёрными волосами и в прямоугольных очках. У каждого лабораторного стола находилось по два человека. Все были в предвкушении чего-то необычного. На сегодняшнем уроке они проводили опыт под названием «Вулкан Рудольфа Беттгера».

– Дихромат аммония у всех насыпан небольшой горкой, как вы видите. Это основа нашего вулкана. Теперь я прошу вас сделать на верхушке этой горки небольшой «кратер» и поместить в него кусочек ваты, предварительно смочив его в спирте. Затем подожгите его. Опять же говорю, выполняйте все аккуратно и без спешки! – пояснил учитель. Работа началась. Дети точно следовали указаниям мистера Голди: смачивали, поджигали и ждали чуда.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.