Ирина Мазаева - Мисс совершенство

– Но это как будто была не я! Это были не мои желания. Мне, Маше Капустиной, вообще эти мальчики не понравились. Я сегодня весь день им по телефону объясняла, что я пошутила и встречаться с ними не буду.

– Игорь тоже тебе звонил? – нехорошо прищурилась Мишка.

– Нет, что ты! Игорь не звонил.

– Не, ну ладно, остальные. Танцуй, с кем хочешь. Но зачем моего Игоря надо было трогать?

– Я не специально, Мишенька! Это не я! Больше такого не повторится! Я больше так не буду!

– Откуда я могу знать, повторится это еще или нет?

– Это все красные сапоги виноваты. Я же говорила тебе, что не надо было их на меня надевать!

– То есть теперь это я во всем виновата?

– Нет, что ты! Этого больше не будет. Прости меня, пожалуйста.

– Ладно, – смилостивилась наконец Мишка. – Только юбку сделай в два раза короче, хорошо?

– Хорошо, хорошо, – с облегчением согласилась Маша.

Всю следующую неделю она переживала свой позор. Хорошо хоть все парни были незнакомые, а Мишка обещала оставить все произошедшее в секрете. Больше всего Маша боялась, что об этом происшествии кто-нибудь узнает.

Все представления о самой себе у нее перевернулись с ног на голову. Ведь она считала, что знает себя. Как-то на занятиях со школьным психологом им предложили написать двадцать сентенций, которые бы начинались с местоимения «Я». Маша выполнила это задание легко:

Я – Маша Капустина.

Я – человек.

Я – девчонка.

Я – гражданка Российской Федерации.

Я – школьница.

Я – примерная дочь.

Я – умная, отличница.

Я – прекрасная танцовщица фламенко.

Я – хорошая вязальщица.

Я – любительница орхидей.

Я – книголюб.

Я – Стрелец по гороскопу.

Я – симпатичная.

Я – деловая.

Я – сдержанная.

Я – хорошая подруга.

Я – человек, который умеет логически мыслить.

Я – контролирующая свои чувства и эмоции.

Я – довольная собой.

Я – хорошая.

Психолог сказала, что эти высказывания можно назвать «Образ «Я». Это то, какой или каким каждый видит себя. Маше тогда ее собственный образ «Я» показался очень целостным, уравновешенным и соответствующим действительности. Но теперь как-то вдруг она в нем засомневалась. По крайней мере, в последних шести пунктах…

Нечеловеческими усилиями ей только к концу следующей недели удалось себя убедить, что составленный на занятиях по психологии образ – единственно правильный. А то, что случилось на вечеринке, – просто досадная случайность. Ведь после вечеринки Маша снова превратилась в саму себя – строгую, сдержанную, логически рассуждающую отличницу с примерным поведением. И былая гармония снова вернулась в ее душу: учеба, танцы, вязание, орхидеи – все стало как раньше. А свои ужасные выходки на вечеринке Маша, в конце концов, просто забыла как страшный сон. Тем более что в школе назревало одно важное мероприятие…

В пятницу исполнялось сорок лет их любимой учительнице и классному руководителю Эмме Геннадьевне. По этому поводу 10-й «б» решил сделать ей подарок.

– Тихо! Всем тихо! Я предлагаю скинуться деньгами и вместе придумать подарок, – и здесь выступала в первых рядах Якушева. – Деньги будет собирать… – она обвела взглядом класс, соображая, кого бы назначить ответственным.

– Я могу собрать, – вызвался Шашин.

– Деньги будет собирать Шаша. Все сдаем ему.

– А что будем дарить? – тут же поинтересовался кто-то.

После долгих размышлений было решено сделать сюрприз. Литература, которую вела Эмма Геннадьевна, в пятницу была первым уроком, а потому придумали завалить весь класс цветами.

– Срезанные цветы живут недолго. Тем более те, которые у нас продаются. Они от силы день-два стоят. А еще, думаю, ее и без нас цветами завалят вечером коллеги, – не выдержав, высказалась Маша.

– И что ты предлагаешь? – тут же уставилась на нее Якушева.

– Если вы настаиваете на цветах, то я предлагаю дарить живые, в горшках. Тогда они будут расти у Эммы Геннадьевны несколько лет, напоминая о нас.

– Только надо не просто цветы, а какие-нибудь особенные! – тут же подхватил эту идею кто-то из девчонок.

– Орхидеи, – как само собой разумеющееся предложила Маша.

– Машка – у нас в этом спец! – поддержала подругу Мишка.

На этом и порешили.

А в четверг вечером после уроков к Маше подошел… Шашин.

– Чего тебе? – спокойно поинтересовалась Маша.

– Как это чего? Пошли за цветами для Эммы. Я деньги собрал, но в орхидеях я ничего не понимаю, – пояснил парень.

Покопаться в орхидеях, выбрать лучшие, купить их – пусть и не для себя! – Маша всегда была рада, а потому с легкостью согласилась.