Василина Лебедева - Валлия. Обретение дара

По словам наставника, хотя мне тоже самое объяснил Максим: я неосознанно отражаю всякое воздействие на меня, а теперь, чтобы скрыть свой распечатанный дар, мне предстояло научиться пропускать любое на меня воздействие как через решето. Но как же тяжело это сделать!

Только сконцентрируюсь, как тут же вспоминаются губы Максима, его руки, ласкающие меня – и всё! Сосредоточенности как не бывало, а наставник смотрит, нахмурившись из-под кустистых бровей. Как же мне повезло с ним! Пожилой оборотень, с уже седыми волосами, глазами, в которых лучилась доброта и внимание и терпение.

Если бы я сама занималась с такой же бездарной ученицей, то давно бы сорвалась, а он нет, только нахмурившись, двигает бровями и раз за разом объясняет всё с начала. Ему бы памятник поставить за его терпение!

Каждое утро, придя в здание для индивидуальных занятий, пройдя в своеобразный учебный кабинет, снимала артефакт и наставник начинал урок, с рассказов о моём даре, всех нюансах и тонкостях, приводил примеры использования. Интересной отличительной особенностью женщин с моим даром было то, что мы никогда не забеременеем, пока сами того не захотим. Вообще-то это отличительная черта всех оборотниц, только по их желанию можно зачать, но если у остальных случались проколы, то с моим даром – стопроцентный контрацептив!

С Максимом пообщаться мы могли только вечером. Причина была проста – в течении дня блокировалась сотовая связь. Только раз в сутки, в восемь вечера связь появлялась и то, всего на двадцать минут и их было безумно мало! Каждый раз после разговора хотелось выть и в буквальном смысле заталкивать поглубже желание отсюда сбежать.

С соседками мне очень повезло – как и сказал Владимир, обе русскоговорящие. Напротив комната Елены из Белоруссии, девушки шестнадцати лет, через стенку – Екатерины, Катюши, девочки десяти лет из Якутии. По строжайшему запрету мы не имели право ни с кем, кроме наставника, заводить разговор ни о своём даре, ни о чужом, в остальном же можно было общаться на любые темы.

Так я и узнала, что Лена находится здесь уже полтора месяца, а вот Катюша очень замкнутый ребёнок, сама не рассказывала ни о чём, но узнала от той же Лены: девочка здесь уже больше четырёх месяцев. Поначалу с ней в комнате жила её тётка, а вот две недели назад уехала, потому что обучение ребёнка затянулось и не известно сколько продлится.

Четыре невероятно длинных дня, а пятый принёс расстройство моему наставнику – если до этого мои успехи хоть и были слабыми, но они были, то в этот день занятия не задались – я никак не могла сконцентрироваться, теряла управление над даром. В конце концов, измучив морально не только его, но и себя, расстроено покинула кабинет занятий. Только очередной вечерний разговор с Максимом по телефону, хоть немного отогнал глухую тоску.

Однако после вечернего разговора с любимым, опять долго не могла уснуть. Сначала от возбуждения: вспоминая его слова о том, как он бешено по мне скучает, как безумно желает прикоснуться к моим губам, дышать мною и осыпать поцелуями шею, грудь и…

На этом он остановился, обронив, что если продолжит, то этот разговор вынесет к наракам его самообладание и выдержку и он примчится за мною, ко мне. Тяжело дыша, слушая его голос, сама чуть не застонала в трубку от охватившего меня возбуждения. В итоге промаявшись всю ночь, уснула только под утро.

Шестой день. Позавтракав, сижу напротив наставника в позе лотоса и пытаюсь сосредоточиться. Не получается, но я стараюсь, создаю ячеистый щит, а в голове слышится голос Максима с лёгкой хрипотцой. Мотнув головой, пытаюсь снова и снова.

Час, два, три, а я стараюсь, но бросая украдкой взгляды из-под ресниц на наставника, понимаю, что мучаю не только себя, но и его. Молчит, ни слова упрёка с его стороны, но хмурый взгляд на меня и без слов говорит о моих успехах. Результат от занятий: единичка из десяти.

– Валерия, что с тобой происходит?

– Простите. Я попробую снова, – закрываю глаза, но меня прерывает звук открывшейся двери. Оглядываюсь и тут же вскакиваю на ноги – в кабинет с улыбкой зашёл Учитель Максима.

– Здравствуй, здравствуй девочка, – его взгляд с добротой пробежался по мне. Кивнул с улыбкой на моё приветствие и перевёл взгляд на моего наставника. – Ну, как успехи?

– Хуже чем вчера, – вздохнув, сдал он мой провал, отчего мои щёки стыдливо вспыхнули.

– Простите, наставник, я исправлюсь.

– Да-да. Ожидаемо, ты как думаешь? – Учитель опять осмотрел меня и перевёл взгляд на наставника.