— Клэр?
— Оу. — Она сморщилась и приложила руку к голове. В волосах были листья. — Вообще-то больно.
Клэр Кэстен была с ним в одном классе по обществознанию в четвертом семестре. Хорошенькая, с большими карими глазами и мягкими чертами лица. Застенчивая. Он не смог вспомнить, чтобы они обменялись словом хоть раз.
Хантер ругнулся, и убрал руку, чтобы между ними была дистанция.
— Извини. Я не специально. Ты в порядке?
— Я просто хотела поговорить с тобой, — она скривилась. — Я не подозревала, что я рискую жизнью.
Впервые девушка захотела поговорить с ним, и он сбил ее с ног.
— Мне действительно очень жаль, — он сказал снова. Он поднялся на одно колено и протянул руку. — Ты в порядке?
Она подала руку. Рука была такая хрупкая и слабая, такая, что практически утонула в его руке. Он поднялся на ноги и потянул ее вверх.
Она покачнулась, и он поймал ее за локти. Это привело к тому, что они встали слишком близко друг другу, он никогда не стоял с девушкой так близко.
— Ты уверена, что ты можешь стоять?
Она высвободила руку и снова потерла затылок.
— Наверное, я должна была передать тебе записку в классе.
Записку? Никто и никогда не передавал ему записок. Что еще за записка? Он понятия не имел, как отнестись к этому. И он понятия не имел, чего она хочет. Следила ли она за ним?
— Ты мог бы меня отпустить? — сказала она. — Мне надо собрать мои бумаги.
— Черт. Да. Прости, — он продолжал пристально смотреть на нее. Он отпустил ее и начал собирать упрямые бумаги, скидывая их в кучу. — Дать тебе мой телефон? Ты можешь позвонить своим родителям.
— Я не уверена, что я действительно хочу объяснять это моим родителям.
— Слушай, — Хантер не мог смотреть в ее глаза. Он сконцентрировался на сборе остатков бумаг вместе с ней. — Я не думал, что это ты.
— Я определенно надеюсь на это, — она потерла рукой затылок и вздрогнула. — Черт, а кого ты вообще ждал?
— Это не важно, — несмотря на то, что он мог надрать Джереми задницу с закрытыми глазами, не говоря уже о его друзьях, постоянно быть целью — ощущение менее чем достойное. Он пожал плечами и взглянул на нее. — Серьезно. Ты в порядке?
— Думаю, да.
Он подхватил ее сумку и засунул бумаги внутрь, затем застегнул молнию.
— Тебе далеко идти?
— Я не знаю. А как далеко живешь? — Она протянула руку к сумке.
— Ты хочешь пойти домой со мной? — Боже, ему надо чаще общаться с девчонками. Он повесил свой рюкзак на одно плечо и забросил ее сумку на другое. — Я донесу.
— Я живу с другой стороны от молочной фермы. Но я хотела спросить тебя про презентацию, что ты делал для вчерашнего урока.
— Оу. Конечно, — разговор резко затормозился. Ему следовало бы догадаться, что она не будет интересоваться им. Но он также абсолютно не мог понять, отчего она интересуется его презентацией. Их уроки по обществознанию состояли из подготовки докладов по поправкам к конституции. Двое ребят в классе практически заснули, пока он говорил.
Он мысленно вздохнул и указал на запад.
— Я живу с другой стороны от тех лесов. Что ты именно ты хотела узнать?
Она продолжала идти рядом с ним, аккуратно прокладывая дорогу через кусты.
— Ты действительно веришь в то, что ты сказал?
Он взглянул на нее. У нее в волосах были листок, но у него не хватило смелости убрать его.
— В какую часть?
— В ту, что о пистолетах и безопасности?
— Я не уверен, что я об этом говорил.
— Ты сказал, что люди не должны бояться оружия.
— Не должны. Им следует бояться людей, которые не знают, как пользоваться оружием.
— А ты?
Он схватил ее за руку и остановил.
— Аккуратнее. Ты почти наступила на ядовитый дуб. Что я?
Она шагнула в листья.
— Ты знаешь, как пользоваться пистолетом?
— Да.
Она открыла рот, как будто ей стало трудно дышать, и внезапно остановилась.
— Серьезно?
Он пожал плечами.
— Мой отец был военным. Он все еще занимается вопросами обороны. Я узнал, как обращаться с оружием, практически с тех пор, как научился ходить. — Он сделал паузу. Это возможно самый длинный разговор, который он когда-либо вел с девчонкой, и он не мог сказать, что это ее придыхание значит. — Это раздражало маму, но отец всегда говорил ей, что я буду в большей безопасности, если я буду уметь обращаться с огнестрельным оружием.
Она смотрела на него широко открытыми глазами.
— Но это не то, что бы у тебя пистолет был сейчас собой, не так ли?
Боже, если бы он только мог носить с собой пистолет из школы и обратно. Показать пистолет один раз и это определенно сберегло бы время на разборки с этими идиотами.
Читать дальше