Мария Бикбаева - Мари

– Я глазам своим не верю, Мари! Это просто какой-то сон! Кстати, ты же знаешь, – выйдя из столовой мы направились на второй этаж,– что теперь историю будет вести новый директор школы?

– В смысле? Почему это директор будет вести обычный предмет? У него своих дел мало, он решил себя завалить дополнительным геморроем?

– Хах, ну, судя по всему. А ты не знала?

– От кого бы я узнала?

– В родительском чате было написано. Что – то типа «все задания аннулированы, сменился учитель» и бла – бла – бла.

– Лен, я своих давно отписала от чата родительского, нечего там ничего читать. Все оценки и задания с прямым чатом куратора – есть в личном кабинете ученика. Подожди. Как аннулированы?? Я же неделю готовила конспект по теме ЦРА!– моему гневу нет предела. Ну, ничего, я заставлю выслушать себя нового педагога и мне всё равно, директор он, или уборщик, занявший место историка.

– Да я думаю, если ты проявишь инициативу ему это наоборот понравится. Попробуй.

Как назло первым уроком была история. Посмотрим, что ты за фрукт такой, новый директор-историк и поймём, с чем тебя едят.

Двери в класс открываются со скрипом, особенно это слышно в момент полной тишины в классе. Они уже старые, их давно не меняли, вероятнее всего, все сборы на «ремонт школы» уходят в бездну карманов заместителя директора школы – тот ещё дядька. Он, конечно, весёлый, в основном входит в положение учеников и на их защиту, но под злую его руку лучше не попадать, начинает кричать, как девочка – истеричка после расставания с парнем. Возможно, новый директор школы решит изменить весь пед.состав школы, это будет очень грустно… Прозвенел звонок и класс зашёл в пустой кабинет. Не гоже опаздывать на собственный урок. Тоже мне – учитель. С такой субординацией нельзя работать директором. Так как урок начался 7 минут назад, все начали перешёптываться по поводу нового директора, по совместительству историка, кто и что же он такое. Как обычно наша отличница-активистка решила, что лучший метод «подлизнуть» новому директору – всех утихомирить и сесть прямо перед учительским столом – на первую парту, первого ряда. Умно, тактика неплохая. Только именно поэтому – то с ней никто и не общается. Как – то раз, когда не было урока физики, весь класс решил тихонечко свалить, она тоже сказала, что поддерживает эту тему. Но, как оказалось, она единственная из класса, кто остался в ожидании физики, а на вопрос, еще предыдущего директора, где же остальные – просто скрысятничала, подставив весь класс. Сука редкостная.

-Мари, – Лена ткнула в меня пышущей ручкой. Вот Ленка, а. Знает же, что мне не нравится, когда в меня тычут, – чёт директора-то не видать,– продолжила она, поглядывая в сторону двери.

-Он таких красавиц испугался по всей видимости, – обернувшись к нам обронил мой одноклассник Тёмий. К слову, ухаживает он за мной аж с 4 – ого класса, всё пытается обратить на себя моё внимание.

Тёмий мне не нравился никогда. Как друга я его не воспринимала и не воспринимаю, как парня – тем более. Он кудрявый, ещё и в прыщах, как такое может хоть кому – то нравиться? Я всё понимаю, что проблема с кожей пройдёт с возрастом, а мне – то что делать? Сейчас – то эта проблема есть. Вот, когда подрастёт, тогда и видно будет.

-Тём, давай ты немного отвлечёшься от комплиментов? Сходи лучше, посмотри в холле школы, спроси у кого-нибудь, у охранника, например, где, мол, директор – то?

У меня стоит одна цель: прочитать свой доклад и его качественно презентовать, а увидеть этого директора – второстепенно. Я что же, зря всё это писала? Я же не на компе писала, а вручную!!

-Мариш, – пододвинувшись ближе ко мне, Лена начала, – что же ты так с ним?

-Лен, только ты не начинай. Пикап мастер фигов.

-Он тебе такие стихи пишет, романтичный парень.

-Только стрёмный, а так – да, романтизм хоть отбавляй.

-Как думаешь, он тебе что – то подарит на Полгод?

–Ой, лучше не надо. Понимаешь, Лен, он же подумает, что раз я приняла от него подарок, то даю ему какой – то шанс. А это не так.

Наш разговор прервал Тёмий. Только он успел выйти из класса, как пулей влетел обратно на своё место.

-ШУХЕЕР!!!ИДЁТ!!! – прокричал он.

Дверь проскрипела и вошел ОН: высокий мужчина, на вид лет 27-28, но по факту ему… даже сложно предположить, сколько же ему лет на самом деле. Вот, знаете, он вошёл и всё… в моём воображении он шёл до своего места, как в слоумо (замедленной съёмке). Вы себе даже представить не можете, насколько он красив: его молодёжная стрижка (одинаковая длина прядей по всей голове, и зачёсанной назад чёлкой. Подобно романтической особе с твердым мужским…кхм…характером, разумеется.) Ещё, на что я обратила своё внимание – обычно, педагоги носят пиджаки, он же – нет. На нём рубашка чёрного цвета с красным, длинным галстуком, заправленная в светло – синие брюки, с широким чёрным ремнём. На правой руке – кожаный плетёный браслет тёмно – коричневого цвета. Вкус, у этого мужчины, явно присутствует.