Евгения Бессонова - Буря эмоций

Страстное стихотворение «Конча твоя на мне длиною в жизнь…»

Куда ты денешься, когда разденешься,

Когда присяду на твой член,

Ты куни сделаешь, минет я сделаю,

И будет у нас все the best…

Твой член уже во мне

И снова я кричу,

И как же хорошо,

Что не на тебя, а на тебе делать это я хочу.

Пройдут года и помнить будешь ты всегда,

Как я пыталась сгоряча

Разорвать отношения в никуда,

Как плеву девственную вспять

Рвешь при встрече меня опять.

И лишь отжарить ты желаешь

Кису нежную мою,

Входи быстрей в меня, желаю

Проникновения в глубину…

В глубину влагалища красивого, в анал, и в рот, и вот на грудь,

Везде хочу я видеть твою сперму

И страстный взгляд, что заставляет утонуть…

Утонуть в руках твоих,

Объятиях нежных, страстных, сильных,

Чтоб прям огонь, эмоции сошлись,

И конча твоя на мне длиною в жизнь…

Руки твои – это капкан:

Одной рукой меня ты держал,

Второй пальчиком в попку вставлял.

Сжалось дыхание…

и вот вспять,

ты вставляешь ствол в анал мой опять.

Дикая страсть, что годами копилась,

Вышла вмиг и вечно продлилась:

На утро, на вечер и на сейчас

Стону на тебе как в самый первый раз.

Все тот же член в губах любимых,

Все тот же взгляд в глазах красивых,

Все тот же жаркий поцелуй

Привел нас к жаркому свиданию,

Осталось место воспоминанию:

Ты сзади встал и наклонил,

Меня ты раком опустил

И снова вставил, как всегда,

Своего большого ты в меня,

Чтоб снова страсть, и стон, и вздохи

Были слышны на том утесе,

И губы сладкие твои

Прошептали мне в тиши,

Что хочешь жарить ты всегда

В любое время дня и ночи,

А главное, чтоб до кончи,

Меня одну лишь ты на свете.

И я, получая наслаждение

(не в силах было отвечать),

Прижилась крепко и дальше

В ванной продолжили с тобой опять.

Вот такое наполненное положительными интимными эмоциями стихотворение сочинила я прошлой весной, в порыве чувств и желания заняться любовью с парнем…

Весна, весна…

Рассказ-история «Почему я? Почему со мной?»

«Кто бы мог подумать,

что такое может произойти со мной»

Я никогда не была плохим человеком, наоборот, всегда старалась ко всем относиться по-доброму, но тогда почему именно со мной это произошло? Почему именно мне выпало пережить психическое расстройство, при воспоминании которого у меня наворачиваются слезы? Почему я, почему..?

С такими мыслями я жила некоторое время, от которых на душе становилось только хуже и хуже, а главное, никто в этом мире не ответит мне на главный вопрос: почему я, почему со мной?

Я никогда не задумывалась о психических проблемах, максимум, что я знала в 17 лет, так это то, что «шизики» опасны.

Не люблю это слово, звучит, на мой взгляд, оскорбительно, ну, или у меня сложилось негативное отношение к тем, кто так пытается сказать о человеке и его поведении, не являясь психиатром, обладающим специальными знаниями для этого.

Я вообще считаю, что крайне важно следить за своей речью, поскольку обидное, задевающее достоинство слово никогда не забывается.

В старших классах для меня было непростым определиться с выбором будущей профессии: больше всех из школьных предметов я любила математику, но всю жизнь возиться с цифрами не хотела 1 1 Такое мнение на тот момент сформировало окружение. Сейчас я придерживаюсь совсем иного мнения: быть бухгалтером круто, иметь подругу-бухгалтера – еще лучше. , да и химия мне нравилась, но ведь надо было сдавать и обществознание, ведь оно везде пригодится. А как сдавать обществознание без истории, тем более когда стремишься работать в «органах»?!…

Таким образом я сдавала 6 государственных экзаменов: базовую математику, профильную математику, русский язык, обществознание, историю и химию (наконец-то перечислила, ух!).

Я уверенно шла к своей цели: окончить школу на золотую медаль, прикладывала достаточные для этого усилия, но и развлечениям также находила место: временами ходила на волейбол, встречалась с 9 класса с одним парнем, да и с близкими друзьями часто выходили летом по вечерам прогуляться по деревне и посмеяться. То есть жила, как и все обычные подростки.

НО вскоре все изменилось…

Не могу вспомнить, с какого именно момента меня начали беспокоить тревожные мысли, очень печальные, негативные… Мне в 11 классе казалось, что я могу не сдать экзамены, а если сдам, то не смогу поступить на бюджет, уже понимая, какой это будет позор и как будет больно падать: «Золотая медалистка и не сдала экзамены (или плохо сдала)!». Особенно тревожило, как будет тяжело родителям оплачивать мое обучение, ведь на тот момент папа как 2 года уже не работал, зарабатывала только мама, чтобы обеспечить семью из 4 детей. Я уже не знала, как быть, если я не сдам экзамены, на коммерции я вообще не хотела учиться.