Иван Бевуч - Пузыри. Айти для детей и их родителей

– Это самая важная схема за весь наш курс. Запомните ее, зарисуйте в тетрадях. Мы будем вокруг нее бродить еще долго. Чем еще может человечество себя изжить? Какие сценарии фантастики еще не разобраны? Громче, юная леди, я вас не слышу. Нет, Грета, до существенного глобального потепления мы все не доживем, не переживай (и не доживай). Какие еще варианты есть? Третья мировая? Ну как бы, с одной стороны, да, но как из этого сюжета написать целую книгу или снять фильм? Давайте я вам расскажу самую адекватную версию такого сценария.

Борис Николаевич прошелся по кафедре взад и вперед. Подготовился к актерской игре. И начал ее.

– Вообще, для такого следовало бы найти актеров из вас, но я попробую сам. Значит так. Акт первый, сцена первая. Представьте: телефонный разговор лидеров стран с ядерным боезапасом. Штук пять-десять хватит.

Следующий диалог Борис Николаевич разыгрывал, поворачивая головой в разные стороны: в левую и правую.

Л: Мне это не нравится.

П: А мне нравится.

Л: Да пошел ты!

П: Сам пошел!

Л: Ты на кого батон крошишь?

П: Да твой дом я труба шатал!

Л: А я твой страна ракеты пускал!

П: Это еще кто быстрее!

Л: Ну проверим!

– Занавес. Акт второй, сцена первая. Папа, мама, сын и дочка вместе с собакой выехали за город на пикник.

Тут Борису Николаевичу пришлось говорить на несколько разных голосов. Папин бас, мамин тонкий, детский еще тоньше. Он справился.

Мама: Дорогой, ты не забыл корзинку для пикника?

Папа: Нет, дорогая, конечно, не забыл.

Сын (или дочь): Мама, папа! Мы нашли большого жука, а Барбос на него гавкает! Это так смешно!

Мама: Дорогой, у нас такая замечательная семья!

Папа: Да, дорогая! Я вас очень сильно люблю!

Мама: Что это за яркая вспы…

– Занавес. Эпилог. Третья мировая закончилась. Начинается сеттинг Fallout 3 3 Fallout – серия постапокалиптических ролевых игр. .

Профессор Соснин объяснил на пальцах невозможность реального полнометражного фильма или широкотиражного литературного произведения. И продолжил:

– Самый внимательный слушатель заметил, чего здесь не хватает. Чего не хватает в перечне бессмысленных и абсурдных сюжетов современной фантастики. Правильно – ничего.

Мхатовская пауза, все как учили на курсах.

– А оставшийся единственный сюжет не является ни бессмысленным, ни абсурдным. Этот сюжет – то, что произойдет в ближайшие несколько лет. По мнению самых смелых провидцев – в течение пары лет. По мнению самых осторожных – в течение двадцати-тридцати. Ну?

Борис Николаевич ждал вариантов из зала и дождался.

– Конечно же. Человечество поработят роботы! Так мог сказать только недалекий человек. Да, но нет. Давайте разберемся, почему это будут не роботы. Но сделаем это на следующей лекции.

В среду, четвертого сентября, на следующий день после первой лекции, у Бориса Николаевича состоялся неприятный разговор. Декан факультета Иван Алексеевич и проректор по академическим знаниям Михаил Сергеевич сидели за столом, в то время как профессор Соснин стоял перед ними. Нашкодившего пионера Соснина так же держали перед столом старшие товарищи где-то сорок лет назад. Тогда он при одноклассниках сказал неприличное слово. Прошло так много лет, а причина, в общем-то, была та же.

Проректору очень не понравились выражения, которыми Борис Николаевич оперировал на своей вчерашней лекции. Видео он раздобыл на ютубе, ссылкой поделился кто-то из преподавателей. А само видео было загружено одним из студентов, по совместительству популярным видеоблогером. К чести профессора Соснина, лайков было в несколько раз больше, чем дизлайков. Да и судя по комментариям, многие нынешние и прошлые студенты хотели бы такого преподавателя себе.

Компромат у Президента был на других проректоров. Да и отношения тоже были с другими получше. Михаил Сергеевич редко пересекался с профессором ранее, но некоторая неприязнь чувствовалась всегда. Можно было бы, конечно, обратиться к своим покровителям, но Борис Николаевич предпочел действовать сам на этот раз. Декан факультета, Иван Алексеевич, видимо, был обескуражен не меньше проректора.