Журнал Компьютерра - Журнал Компьютерра N735

Общие потери российской армии за всю войну с Персией 1826-1828 годов составили 2609 человек, то есть примерно 1300 в год.

В наше время… Всего за время контртеррористических операций на Северном Кавказе с 1999 года по 2006 год погибло около 3400 военнослужащих ВС РФ, 29 пропали без вести… Итого: 700 человек в год.

Руководство подразделений МВД России в Чечне заявило, что органы внутренних дел потеряли там за девять месяцев 2004 года убитыми и ранеными 532 сотрудника. Таким образом, каждый месяц в 2004 году там выбывали из строя 59 милиционеров.[ www.ng.ru/politics/2005-08-12/2_kartblansh.html]

Короче говоря, в локальных войнах и военных конфликтах (в мирное, в общем-то, время!) наша страна ежегодно в среднем теряет без малого полк. Так это - боевые потери! Это - война! Чрезвычайный режим, из которого, прикладывая все силы, государство стремится максимально быстро выйти.

Если в терминах военных сводок изложить статистику, которую вы мне прислали, так получается, что мы находимся в состоянии войны, ведем масштабные боевые действия: в "локальных столкновениях" с силами природы гибнет 30-40 россиян в год (взвод); в "вооруженных конфликтах" с собственными технологиями погибает около 23,5 тыс. в год (это дивизия!); в "рукопашных схватках мотострелков" - от рук ближних, в терактах и под колесами авто погибает 64 тыс. в год (по военной классификации - армия); без вести каждый год пропадает дивизия (20 тыс.), и еще есть "самострелы" - 60 тыс. покончивших с собой (еще одна армия… Позор!!!). Итого: в год гибнет 167,5 тыс.

россиян - это группа армий, округ! Десять лет такой "жизни" - и мы несем потери, равные боевым в Первой мировой войне. А мы все воюем и воюем насмерть (с кем?!), никто этого чрезвычайного режима не замечает, выходить из него не собирается, и плевать мы на него хотели".

…А я вот читал этот "крик души" и размышлял о том, что большинство чрезвычайных ситуаций, кризисных явлений и даже аварий и катастроф - суть проявление неудовлетворительной работы человека и человеческих коллективов, включенных в контур управления теми или иными технологическими или социальными процессами. Как прав, оказывается, неизвестный мне автор слов, приведенных в начале статьи!

"Слабая выучка личного состава…" - это же следствие кризиса в системе образования; "неумелое руководство…" - кризис системы управления общественными процессами; ну а "низкое моральное состояние войск…" - вот это, действительно, "главным образом"! Кризис системы воспитания, имеющей непосредственное отношение и к "выучке личного состава", и к причинам "неумелого руководства"… Это - очень серьезно.

Большие технологические и социальные системы имеют, грубо говоря, два контура управления: первый реализует заданные законы управления через объективные свойства, присущие системе, которой мы хотим управлять; второй включает в себя "человеческий фактор" - это мы. Авария "второго контура" - причина огромного числа трагедий. Когда замыкание причинно-следственных связей в системе начинает происходить через "шкурную" психологию, ущербную нравственность, сомнительную систему ценностей и целей индивидуума, поведение системы в целом становится порой удивительным, иногда парадоксальным, зачастую - постыдным, но всегда - опасным…

Как это называется

Автор: Георгий Малинецкий

Легко и приятно писать о чем-то свершившемся и закончившемся благополучным финалом. Например, в эпическом стиле: "и его пример вдохновляет новые поколения героев…" Или в сказочном: "И стали они жить-поживать и добра наживать". Или в житейском, по привычной схеме: "Шумиха - неразбериха поиски виновных - наказание невиновных - награждение непричастных". Хорошо писать о светлом будущем, о том, о чем мечтается, чего нет, но обязательно, непременно будет. Эта же история не такова…

Вся королевская конница,

Вся королевская рать

Не может

Шалтая,

Не может

Болтая

Шалтая-Болтая

Болтая-Шалтая

Шалтая-Болтая собрать.

Из английской народной песенки в переводе С. Маршака

Институт прикладной математики им. М. В. Келдыша РАН (ИПМ) за полсотни лет своего существования не раз оказывался в центре многих масштабных проектов. И дело не только в замечательных исследователях и возможностях новейшей вычислительной техники, которой всегда располагал институт. Практически любой серьезный проект невозможен без прогноза, без расчета множества вариантов, без моделирования. Моделирование ставит исследователя в ситуацию форсированного выбора - ему надо отбросить лишнее и выделить основное, взглянуть на проблему "с высоты птичьего полета", постоянно работая с ведущими специалистами во многих областях, с экспертами. И обычно только после этого становится ясно, что же в данной проблеме является главным.