Журнал «Компьютерра» - Цифровой журнал «Компьютерра» № 10

Надо смириться с тем, что нынешнее поколение вырастает намассовой культуре — на гулянках, на телевизоре, на музыкальном радио, а не на книжках из библиотек. И вот так вот отвлечь людей от телевизора и дать им всю эту взрослую литературу? Засунуть в тишину библиотек? Не выйдет. Это противоестественно, это против природы юношеской и девической. Это во-первых.

Во-вторых, эти же самые моралисты сами обливали помоями массовую культуру, когда она была ещё способной воспитать молодежь. В связи с наплевательским отношением родителей к детям у нас эти самые дети вырастают у телевизора. А у нас — ни одного качественного сериала больше. Кругом — примитив, никаких полутонов. И на этом фоне — вой про Чехова. Если мальчик в десять-двенадцать лет читает Чехова, а не восторгается Человеком-Пауком — это ненормально. И в восемнадцать лет он должен искать симпатичную девушку для свиданий и личной жизни, а не читать классиков. Это нормальный и естественный путь биологии. Если этого нет — у мальчика серьёзные нарушения. Очень серьёзные. Читать в 14 — 16 лет Толстого и Пушкина НЕНОРМАЛЬНО. Толстой, кстати, писал книги для взрослых и сам говорил, чтобы его книги дети не читали. А для детей, утверждал Лев Николаевич, есть детские книги и детские переложения. Подросткам (детям) нужна КАЧЕСТВЕННАЯ и при этом МАССОВАЯ культура.

И вместо того, чтобы обрушиться на сегодняшнее убожество и вернуть качественную массовую культуру, старшее поколение с лютой яростью, с ненавистью набрасывается на лучших представителей массовой культуры.

Нет ничего плохого в Человеке-Пауке. Нет ничего плохого в Симпсонах. Это все прекрасные и добрые мультики, с иронией, с уроками жизни, нет ничего плохого в черепашках Ниндзя. Нет ничего плохого в Бивисе и Баттхеде. В них меньше чернухи и грязи, чем в «Тихом Доне», например. А старички да мамашки по-прежнему напирают на то, что в мультах убивают, взрывают. Дескать, дети звереют.

После чего каждый подросток в 18 лет обязан в течении двух лет учиться убивать и взрывать. То есть, в идеале эти люди видят жизнь так — мальчик, выросший на мультиках про белочек и собачек, эдакое оранжерейное растение, отправляется учиться убивать и взрывать в казарму. Потрясающе.

И этим «интеллектуалам» невдомек, что Человек-Паук — это ГЕРОЙ, с которого надо брать пример, а не поливать известной субстанцией. Это прекрасный парень, честно работающий, уважающий близких, справедливый и добрый-добрый человек, который не может видеть боль и страдания других. Его женщина, Мэри Джейн — это милейшая особа с кодексом чести, настоящая женщина, умеющая любить и ценить. То есть это люди, с которых надо писать портрет и вывешивать на стенах, типа, будьте такими. Но нет! Наши воспитатели видят только "убивают, взрывают". Понять, что показать плохого человека можно только путем ужасов, что он творит, они не в состоянии. В их голове не укладывается мысль о том, что отрицательное там не пропагандируется, а презирается и показывается как ЗЛО. Малыш смотрит и видит — вот подонки, сволочи и мрази, а вот борец за справедливость и герой. Вот так и познает он добро и зло. А на мультиках про белочек чему он научится? Что все прекрасно и хорошо? Именно. Это оранжерея, а не жизнь. Драка Человека-Паука и злодея в маске — это не пропаганда драки. А пропаганда парадигмы "добрый — злой, и добрый побеждает, потому что добро ДОЛЖНО побеждать зло." И это — прекрасно. Я не против мультиков про белочек. Но они — рафинированые. В них нет соли жизни. Человек, выросший на белочках, в реальной жизни ни к чему не готов, он банально слабак и лузер, как ни жутко это звучит. Малыш должен знать, что такое добро и что такое зло, и как они выглядят, и как они борются, сражаются между собой, и знать, что это — битва! Что мир кругом не так уж мил — и все из-за злодеев и подонков. А так человек вырастает и не знает, кто такие сволочи, гады и ублюдки.

Подобное воспитание ведет к песне "Сектора Газа"

Старые люди и люди среднего возраста дискредитировали себя, добровольно ушли в свое тихое, обособленное гетто, из которого слышно злобное шипение в адрес жителей остального мира. И при встрече с человеком из этого гетто молодые люди чувствуют себя не в своей тарелке — "кто его знает, этого бородача?".

Ну и попробует молодой человек понять старика, возьмет пульт, включит ТВ, канал «Культура»… Что же он увидит?