Бертран Мейер: Основы объектно-ориентированного программирования

Поиск более удачного решения мы начнем с хорошо известного понятия, необходимого как в объектной, так и в традиционной методологии проектирования. Речь пойдет о константах. Что такое константа Pi, как не простой, совместно используемый объект? Обобщив это понятие на более сложные объекты, мы сделаем первый шаг на пути к разделению объектов.

Начнем с формы записи констант.

Правило стиля - принцип символических констант- гласит, что обращение к конкретному значению (числу, символу или строке) почтивсегда должно быть косвенным. Должно существовать определение константы, задающее имя, играющее роль символической константы ( symbolicconstant), и связанное с ним значение - константа, называемаю манифестной ( manifestconstant). Далее в алгоритме следует использовать символическую константу. Тому есть два объяснения.

[x].Читабельность: читающему текст легче понять смысл US_states_count , чем числа 50 ;

[x].Расширяемость: символическую константу легко обновить, исправив лишь ее определение.

Принцип допускает применение манифестных или, как часто говорят, неименованных констант в качестве "начальных" элементов разнообразных операций, как в случае с циклом from i = 1 until i > n(Но n , конечно, должно быть символической константой).

Итак, нам нужен простой и ясный способ определения символических констант.

Как и все сущности, символические константы должны быть определены внутри класса. Будем рассматривать константы как атрибуты с фиксированным значением, одинаковым для всех экземпляров класса.

Синтаксически вновь используем служебное слово is, применяемое при описании методов, только здесь за ним будет следовать не алгоритм, а значение нужного типа. Вот примеры определения констант базовых типов INTEGER , BOOLEAN , REAL и CHARACTER :

Zero: INTEGER is 0

Ok: BOOLEAN is True

Pi: REAL is 3.1415926524

Backslash: CHARACTER is '\'

Как видно из этих примеров, имена атрибутов-констант рекомендуется начинать с заглавной буквы, за которой следуют только строчные символы.

Потомки не могут переопределять значения атрибутов-констант.

Как и другие атрибуты, класс может экспортировать константы или скрывать. Так, если C - класс, экспортирующий выше объявленные константы, а у клиента класса к сущности x присоединен объект типа C , то выражение x.Backslash обозначает символ '\' .

В отличие от атрибутов-переменных, константы не занимают в памяти места. Их введение не связано с издержками в период выполнения, а потому не страшно, если их в классе достаточно много.

Вот пример, показывающий, как клиент может применять константы, определенные в классе:

class FILE feature

error_code: INTEGER; -- Атрибут-переменная

Ok: INTEGER is 0

Open_error: INTEGER is 1

...

open (file_name: STRING) is

-- Открыть файл с именем file_name

-- и связать его с текущим файловым объектом

do

error_code := Ok

...

if "Что-то не так" then

error_code := Open_error

end

end

... Прочие компоненты ...

end

Клиент может вызвать метод open и проверить успешность операции:

f: FILE; ...

f.open

if f.error_code = f.Open_error then

"Принять меры"

else

...

end

Нередко нужны и наборы констант, не связанных с конкретным объектом. Их, как и раньше, можно объединить в класс, выступающий в роли родителя всех классов, которым необходимы константы. В этом случае можно не создавать экземпляр класса:

class EDITOR_CONSTANTS

feature

Insert: CHARACTER is 'i'

Delete: CHARACTER is 'd'; -- и т.д.

...

end

class SOME_CLASS_FOR_THE_EDITOR

inherit

EDITOR_CONSTANTS

...Другие возможные родители ...

feature ...

... подпрограммы класса имеют доступ к константам, описанным в EDITOR_CONSTANTS ...

end

Класс, подобный EDITOR_CONSTANTS , служит лишь для размещения в нем группы констант, и его роль как "реализации АТД" (а это - наше рабочее определение класса) не столь очевидна, как в предыдущих примерах. Теоретическое обоснование введения таких классов мы обсудим позднее. Представленная схема работоспособна только при множественном наследовании, поскольку классу SOME_CLASS_FOR_THE_EDITOR могут потребоваться и другие родители.