Домашний_компьютер - Домашний компьютер №8 (122) 2006

«Справочник диетолога» рассчитан на более широкую аудиторию и не наполнен «страшилками» про профзаболевания, как первый диск. Он бодро вещает нам об истории диетологии, специфике анатомии и физиологии человеческого желудка, видах возможных диет при различных заболеваниях желудочно-кишечного тракта, значении белков, жиров и углеводов, жидкости, витаминов и минералов… Приводятся таблицы расчета калорийности, классификации продуктов, их совместимости и т. д. Даются дельные и подробные советы тем, кто не на шутку озаботился раздельным питанием или вегетарианством (даже рецепты нескольких блюд имеются). Отдельная глава посвящена диетическому питанию при болезнях обмена веществ, дыхательных путей и прочих систем человеческого организма.

В общем, оба диска, благо они из одной серии и имеют одинаковую программную оболочку, оставляют приятное ощущение и в плане насыщенности информацией, и в плане аккуратности дизайна и удобства навигации. Радует расширенная система поиска, немного печалит отсутствие гиперссылок внутри статей, из-за чего приходится либо обращаться к основному содержанию, либо опять вызывать меню «Поиск». Эти «ибуки» (от англ. e-book) можно легко распечатывать, копировать выделенные абзацы, экспортировать целые страницы в Word и даже воспользоваться при желании встроенной программкой «Комфортное чтение» (хотя лично у меня такого желания не возникает). Системные требования незатейливы: вполне подойдет Pentium II и 256 Мбайт оперативки.

А вот следующий справочник, также посвященный проблемам здоровья и его поправки, – как раз для нас, обычных граждан, у которых то в боку закололо, то в глазах потемнело, и очень хочется срочно понять, что же с нами произошло: не грипп ли такой хитрый на нас напал, не аппендицит ли, не бубонная ли чума?… Вот и помогают нам, параноикам, охочим до получения безотлагательной медицинской консультации, разобраться в наших симптомах и с ходу отличить родовую горячку от любовного жара. Материал этой электронной книги специально построен так, чтобы можно было плясать от нужной нам печки, то есть от одного из 25 самых распространенных симптомов (боль, тошнота, кашель, сердцебиение и т. д.). Выбираем симптом и примеряем на себя распашонки всевозможных болезней, связанных именно с ним. Можно пойти и другим путем – набрать в строке поиска нужную болезнь и изучать вдоль и поперек словарную статью, ей посвященную. В общем, «гастроскопия» «Домашнего доктора» показала вполне удовлетворительные результаты: на стенках текста не обнаружено эрозий туманной медицинской терминологии; вся информация написана понятным человеческим языком; навигация поначалу вызывала некоторое блуждание, но после обнаружения пиктограммы в левом верхнем углу, в которой находится удобный рубрикатор содержания, все встало на свои места. Похвально и то, что, даже предлагая возможные варианты традиционного и нетрадиционного лечения, нам настоятельно советуют в любом случае обратиться к специалисту.

Подытоживая, можно сказать, что поиск симптомов по справочникам – дело хорошее. Например, таким образом можно более точно определить возможное заболевание и тем самым помочь врачу установить верный диагноз, а не отвечать на вопрос: «На что жалуемся?» фразой: «Ну это… лапы ломит… хвост отваливается». Да, и не забывайте, что иногда болезни возникают из-за желания простого человеческого внимания со стороны близких людей. И тут уж никаким подаренным на день рождения медицинским справочником не отделаешься. Мне вот, честно признаться, иногда так и хочется поболеть лишь для того, чтобы укрыли меня одеялом, поставили градусник, принесли горячего чаю с медом и тихонечко посидели рядом. – О. Ш.

© 2003-2006, Издательский дом | http://www.computerra.ru/

Журнал «Домашний компьютер» | http://www.homepc.ru/

Этот материал Вы всегда сможете найти по его постоянному адресу: /2006/122/284563/

Начальная школа Кирилла и Мефодия. Математика. 1 класс

Разработчик: «Кирилл и Мефодий»

Издатель: NMG

Сайт: www.nmg.ru

Цена: DVD-box – $4

1С: Образовательная коллекция. Математика. Хитрые задачки

Разработчик: ООО «Мультимедийные

образовательные системы»

Издатель: «1С-Паблишинг»

Сайт: www.1c.ru

Цена: $5

Господа, признаюсь: я – идиот. С трудом осилила математику для первоклашек. Нет, у меня всегда были проблемы и с логикой (это женское), и с математикой (это гуманитарное), но чтобы до такой степени… Я ни в коей мере не ругаю диск, хотя бы потому, что он разработан кандидатом психологических наук, и этот факт позволяет надеяться, что автор – знаток психологии малышей и особенностей детского восприятия и мышления. Но вот если рядом с умным ребенком сядет такая мамаша, как я, и попробует ему что-то объяснить, то тут понадобится знаток взрослой психиатрии, ну или хотя бы маленькая подсказочка к каждому заданию. Но нет – выкручивайся, мать, как знаешь, доходи своим негибким интеллектом до правильного решения сама. Эх, если б это были просто задачки, что-то вроде: «Сколько будет три плюс четыре?» или «Сосчитайте, сколько апельсинов принес домой папа?» Ан нет, это хитрые упражнения, которые требуют не только математических, но и логических навыков. Нам предлагают вставить не только пропущенные в задачках цифры, но и математические знаки, а в некоторых заданиях просят вставить не цифры, а вопросы, а потом уже итоговый пример с цифрами. А так как заданий огромное количество и все они разноплановые, то единого механизма решения не уловить, приходится каждый раз «работать крыльями». Например, я с третьего раза уловила принцип, по которому нас просят поместить нужные цифры и дополнить цепочку. В задании даются разные числа, а урок называется «Состав числа 6». Есть в программе сова-помощница, но она же не справочное бюро, в ее функции входит объяснить задание и сказать, правильно мы ответили или нет. И она терпеливо твердит при нажатии: «Вставь подходящие цифры в фигуры схем». Но какие цифры могут подходить? Чтобы в сумме получилось 6? Или надо подставлять знаки сложения/вычитания? А сове – честь и хвала за долготерпение, ибо с первого раза я не смогла решить практически ни одной задачи. И не потому, что задания такие сложные, это просто мне непонятно, как у учительницы и девочки из видеоролика к первому же уроку под названием «Задачи с разностным сравнением» две картинки (на одной – плюшевый заяц, на другой – жираф) превращаются в 8»? (на 3), а затем переходят к виду 8-5=3. Заяц – понятен, условия задачи по завозу игрушек в детский сад – тоже, последняя строчка также узнаваема и понята, а что подразумевается под «8»? (на 3)» – так сходу и не разберешь. Может, э-э-э, стоило как-то попроще объяснять? Вывалить, допустим, тех же плюшевых зверюшек на учительский стол и сосчитать их поголовье? Ну ведь так и делают те же учительница и девочка в видеоролике про числа от 10 до 20: учительница высыпает на стол 10 клубков разноцветных ниток, а затем засовывает их в коробку, на которой написано: «1 десяток», наверх кладется еще один клубок. Это один десяток и еще один клубок. На доске пишется «11». Итак, всего на диске 11 уроков, почти каждый из них начинается с видеоролика с объяснением темы (состав чисел, связь сложения с вычитанием, перестановка слагаемых, задачи в два действия и др.), затем следует ряд красочных и нетривиальных заданий, после правильного решения всех задачек одного урока выставляется отметка и ее можно посмотреть в отдельном разделе «Дневник». В общем, все хорошо, только все же очень хочется либо выбрать уровень сложности (я бы тогда начала с самого простого), либо получить подсказку общего принципа решения. А то поди угадай, где нужен знак вопроса, где минус, где плюс, где вообще значок «ловушки» (в случае если предложенная задача не имеет решения!). Ужас! Впрочем, если за компьютер рядом с ребенком сядет папа-программист, а не мама-филолог, может быть, обучалка окажется что надо.