Развивайтесь! И вам никогда не будет скучно. Ловите идеи и придумывайте свои. И поверьте, ваш детский клуб обязательно будет прибыльным!
Приложение 1. Листы проверки
Лист проверки инструктора детского клуба
Дата и время проверки __________________________
Ф. И. О. инструктора ___________________________
Общение
Инструктор встречает и забирает детей на занятие в холле ________________________________________
Инструктор здоровается с родителями и детьми ________________________________________
Выводит в холл детей после занятия ________________________________________
Дает полную информацию о каждом ребенке родителям после занятия_____________________________
Общается вежливо и уважительно________________
Использует уважительную интонацию, говорит четко и внятно_______________________________________
После ответа на заданный вопрос уточняет, есть ли у собеседника другие вопросы_______________________
Приглашает посетить другие курсы в клубе ________________________________________
Проветривает помещение после занятия ________________________________________
Не оставляет детей одних без присмотра ________________________________________
Проведение занятия
Инструктор правильно и эмоционально проводит приветствие и прощание____________________________
Инструктор смотрит на детей, поворачивается к ним, встречается взглядом и улыбается__________________
Ведет занятие эмоционально____________________
Ведет занятие средним по громкости голосом (не слишком громко и не тихо)____________________________
Не кричит на детей____________________________
Не выражает мимикой недовольства или брезгливости _________________________________________
Одинаково относится ко всем детям______________________
Правильно распределяет паузы между заданиями ____________________
Без заминки достает и убирает необходимый методический материал________________________________
Хорошо ориентируется в выборе музыкальных пауз и без заминки находит требуемую мелодию на диске__________________
Вытирает столы после занятия__________________
Расставляет стулья и табуретки по местам____________________
Убирает методический материал после прошедшего занятия и готовит материал к следующему занятию __________
Внешний вид и поведение инструктора детского клуба
Форма одежды соответствует должностной инструкции
________________________________________________
Инструктор прикалывает к одежде бедж_________________________
Отсутствие табачного и других неприятных запахов от инструктора___________________________________
Инструктор общается в открытых позах – не скрещивает руки на груди, не держит их в карманах, не соединяет в замок________________________________________
Инструктор не принимает расслабленные позы, не опирается на мебель и оборудование__________________
Инструктор не ведет беседу на виду у клиентов________________________
Инструктор не общается по личным вопросам по телефону дольше времени, обозначенного в должностной инструкции____________________________________
Лист проверки знаний информации о клубе и занятиях
Инструктор может заполнить этот контрольный лист самостоятельно.
1. Название, телефон, сайт и адрес клуба __________________________________________________________________
2. Особенности и отличия нашего детского клуба __________________________________________________________________
3. Виды курсов и их краткое описание:
–
–
4. Преподаватели детского клуба __________________________________________________________________
5. Методики, по которым работает клуб __________________________________________________________________
С результатами проверки ознакомлен
__________________________________________________________________/________________/
Приложение 2. Конспект творческого занятия «"Тяп-ляп" для детей 1–2 лет. Стирка»
Цель:развитие творческих способностей, мелкой моторики руки, психических процессов (внимания, мышления, памяти, восприятия), формирование умений работать с кисточкой и красками, с пластилином, рисовать пальчиковыми красками.
Материалы:
• заготовка козленка и полотенца (распечатывается, наклеивается на картон и вырезается);
• пластилин;
• гуашь и пальчиковые краски;
• толстые мягкие и жесткие кисти;
• диск с любой веселой и динамичной музыкой либо песенкой;
• обручи для пролезания, туннель, массажные кочки и игровые спортивные модули (оборудование зависит от оснащения клуба);
• игрушка козлик;
• на каждого ребенка – миска и платок, блок Дьенеша (большой прямоугольник (мыло));
• моточки ниток на каждого ребенка;
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу