4.2155.
Осознанность не должна быть самоцелью. Цель осознанности – подавление лишних эмоций и корректировка неадаптивных схем поведения. Во многих других случаях автоматические схемы поведения полезны, ибо позволяют сознанию найти время, чтобы учиться и планировать.
4.2161.
Неспособность переносить боль делает человека очень слабым и зависимым. Следует тренировать свою волю, заставляя её сознательно причинять телу боль и терпеть её.
4.2218.
Тот, кто боится потерять пыль, тот грешен, а значит, будет страдать. Страх это грех. Страх это дьявол. Почему ты боишься потерять пыль? Пыли и так много вокруг. Этот мир создан из грязи. Грязь это пыль и вода. Вода это любовь. Огонь это страсть.
4.2275.
Ты не должен бояться потерять пыль. Страх потерять пыль смехотворен. Пыли вокруг бесконечно много. Страх порождает страдания. Ты напоминаешь мне ребёнка в огромной песочнице, который плачет оттого, что его насыпанная из песка горка рассыпалась. Плачет оттого, что другой ребёнок спорит с ним за горсть песка, не в силах отойти чуть в сторону.
4.2366. Дьявол был создан любовью.
Гордыня есть жажда власти. Перелюбленный ребёнок развивает в себе огромный голод любви. Перелюбленный ребёнок чувствует любовь, как жажду власти, он может управлять теми, кто его любит. Он навязывает свою волю этим людям.
4.2525. Опыт это познание красоты.
Если прибыль не приносит роста, это убытки. Настоящая прибыль всегда сопровождается развитием и ростом продавца. Только дураки работают ради денег на удовольствие. Умные работают ради опыта, красоты и познания.
4.2540.
Любовь к себе это не когда ты доставляешь себе удовольствие, но тогда когда ты служишь своему совершенству и красоте, когда ты растёшь и развиваешься.
4.2541.
Перелюбленный ребёнок, влюбляясь, обретает страсть. Он гонится за своей мечтой как одержимый, но, достигнув её, разочаровывается, поскольку идеала не существует. Такому человеку желательно выбирать себе недостижимые цели, иначе, пару раз достигнув разочарования, он разочаруется в идее любви. Однако у этого человека может быть и другая крайность, он самовлюблённый в себя, может быстро сдаваться, если цели слишком трудные, под предлогом, раз его не любят, то и он не будет. Невротику следует избегать обеих крайностей, ему нельзя увлекаться и нельзя бросать.
4.2547.
Перелюбленный ребёнок от переизбытка любви становится очень самовлюблённым и имеет возможность направлять эту энергию на внешние цели. Если так случится, что эта страсть будет направлена на ложь, всё это закончится зацикливанием и депрессией.
4.2609.
Не поленись, проснувшись с утра, составь себе письменный план на день. Хорошо также иметь письменные планы на неделю, месяц, год и 5 лет.
4.2612.
Многие родители не умеют любить и желают властвовать над детьми, за это платя им любовью. «Если ты мне подчиняешься, – говорит такой родитель, – я буду помогать тебе финансово». Сильный ребёнок в такой ситуации говорит: «Иди к чёрту и засунь свою помощь себе в пятую точку». Слабый скрепит зубами, ненавидит, но подчиняется. Проблема в том, что принимая эту помощь, слабый деградирует в себе способность жить без неё и так навсегда и остаётся слабым.
4.2678.
Всякий порядочный ребёнок должен помнить, что желательно отказываться от всех подарков своих родителей. Поверь мне, у меня большой опыт. Халявная машина, квартира, компьютеры и телефоны принесут тебе чудовищные страдания.
4.2752.
Ты сможешь спастись, только если наполнишь свою жизнь смыслом, в противном случае, ты обречён. Ты знаешь об этом и сам, и, конечно, не выносишь скуку. Проблема в том, что те, кто желают тебя поймать и съесть, тоже знают об этом. Липкие приманки для мух, сыр в мышеловке выглядят очень аппетитно. Искушения удовольствий, власти, развлечений и алчности хорошо справляются с тем, чтобы отсеять зёрна от плевел.
4.2805.
Если ты внимательно читал историю Ноя, ты заметил, что после того, как Ной сделал своё дело, он расслабился и спился. Рекомендую тебе внимательно следить за собой, чтобы дело твоё никогда не кончалось. Сделал одно дело, ищи себе дело другое.
4.2843.
Обычно перелюбленность ребёнка выражается в сверхконтроле родителей над ним. Родитель влюбляется в ребёнка до уровня слияния своей личности с его, до уровня обладания. Более сильная родительская личность подавляет слабую личность ребёнка, окутывая его сверхконтролем, что проводит к деградации личности ребёнка и развития в нём ряда психических заболеваний.
Читать дальше