Можно видеть, что изображенная река на заднем плане впадает в большую реку, которая в свою очередь впадает в море, отсутствующее на картине, но о наличии которого можно догадаться по общему настрою картины. Зритель должен домыслить наличие моря и это также наталкивает нас на понимание самой сути инновационного бизнеса. Этот второй, отсутствующий план картины, символизирует не просто море, а Море Идей, на берегу которого и расположен НИИ Ме, что обозначает вектор устремлений юбиляра.
Небольшая заводь демонстрирует жизненный застой, потерю ориентиров. Поскольку АКИНу это совершенно не свойственно, заводь едва заметна среди мощного течения реки.
В стороне проглядывают заросли, в которых так легко заблудиться и через которые пытается пробиться молодая поросль, что наводит на мысль о бюджетных дебрях, среди которых бродят толпы Инноваторов.
Извивающаяся вдоль берега тропа как бы подчеркивает непростой и извилистый путь, который ждет Молодых Инноваторов. Изгиб тропы подсказывает, что на непростом и тернистом пути они столкнутся с многими проблемами и соблазнами. Символом соблазнов являются березки, вызывающие ассоциацию с молодушками, вышедшими на берег реки жизни и как будто специально поджидающими путника. Березки протягивают руки-ветки и обволакивают нестойкого путника, заманивая негой и томлением. Эту угрозу подчеркивают и три тополя, вольно расположившихся на берегу и вызывающих ассоциацию с устойчивой первичной манагерийской группой из трех человек и, как бы, приглашающих стать четвертым. Слабые духом тут же становятся легкой добычей и постепенно оказываются в омуте, являющемся символом застоя и потери творческого потенциала. Нужно сказать, что и в этой детали раскрывается многоплановость как картины, так и АКИНа. Три дерева символизируют не только устойчивый коллектив, но и мужскую дружбу, которая с годами только растет и крепнет.
Характерно, что мы не видим окончания тропы, что полностью соответствует состоянию современного мира инноваций. Мы даже не знаем, есть ли у этой тропы окончание и не растворится ли она среди болот, не станет ли на ее пути преградой ледник Науки или Бюджетный Пролив, не закончится ли путь Инноватора на берегах Душевной Лени.
Эта небольшая грустная нота целиком перекрывается мощным оптимистическим аккордом света, означающего свет знаний, свет в конце туннеля, луч света в темном царстве, светлый путь, светлую голову. Именно поэтому почти незаметны на полотне упавшие листья – символ увядания и падения жизненной силы, что свидетельствует о нераскрытом еще потенциале юбиляра.
Нужно отметить, что содержание картины не исчерпывается перечисленным. Она, как и сама жизнь АКИНа, многопланова, есть темы второго и даже третьего плана. Тем самым картина как бы подчеркивает богатство и разнообразие внутреннего мира юбиляра».
В кабинете уже находилось множество народу. Почти всех Сергей видел в первый раз, но о многих слышал невероятные легенды. Большинство собралось вокруг Скатерти-самодумки, лениво потягивая знаменитый коктейль «Пытка инвестора» и негромко о чем-то переговариваясь. Все явно кого-то ждали.
Вдруг резко распахнулась дверь и в кабинет влетел взъерошенный человек. Как оказалось, ждали именно его – это был Главный Инновационный Переработчик (ГИП) и именно он был одним из докладчиков на сегодняшнем заседании Высшего Проектного Комитета.
АКИН укоризненно покачал головой, ехидно осведомившись:
– Опаздываем или задерживаемся?
– Виноват, забежал выпить кофе с утра, – ответил взъерошенный человек.
– Знаете, кого вы мне напомнили?, – спросил АКИН. – Героя рассказа Дарьи Донцовой! Тот также не считал опозданием задержку на 15 минут!
Мыслеблок
«…многие люди имеют весьма вольное понятие о времени. У русского человека полдень – это промежуток с двенадцати дня до часу. Редко кто приходит на встречу вовремя. Григорий, приятель главного героя, был приглашен в Германию читать лекции. Однажды, после хорошего вечернего вечера в пивной, он с утра решил поправить здоровье кофе, памятуя о том, что в Москве профессура спокойно задерживается и аудитория воспринимает это совершенно спокойно.
Каково же было его изумление, когда, войдя через 15 минут в аудиторию, он никого там не застал. В учебной части ему объяснили, что группа, прождав 3 минуты, сообщила об этом в учебную часть и ушла заниматься самостоятельно. Инспектор, выслушав попытку Григория объяснить, что он опоздал всего лишь на 5 минут, наложил на него штраф, объяснив, что занятия начинаются ровно в девять, а не девять ноль пять. Согласитесь это разное время.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу