Валентин Штерн: Тренировка мозга для генерации золотых идей. Школа Эварда де Боно

Метод «Шесть медалей оценки» позволяет всесторонне рассмотреть как ценностные, так и негативные аспекты ваших идей, замыслов и решений. Благодаря этому методу вы сможете лучше разобраться, что для вас действительно важно, а что – нет. Ведь подчас мы обращаем внимание лишь на бросающуюся в глаза ценность, не понимая, что как раз не она является самой важной. Не случайно говорят: «Не все то золото, что блестит». Хватаясь за «блестящую» идею, мы можем не заметить, что истинная ценность ее совсем не так высока, как нам показалось на первый взгляд.

Реклама часто заманивает покупателей «блестящими» идеями покупки всевозможных предметов чудо-техники или лекарств «от всех болезней». На деле такие приобретения часто оборачиваются лишь потерей денег, а то и более серьезным ущербом, например, причинением вреда собственному здоровью.

Эдвард де Боно предлагает метод, благодаря которому мы можем рассмотреть все ценностные и все негативные аспекты нашей идеи, и сделать это обстоятельно и последовательно. Для такого всестороннего рассмотрения ценности идеи применяется система оценки, построенная на шести медалях. Все мы знаем, что медали вручают, к примеру, за победы в спорте – золотую за первое место, серебряную за второе, и т. д. Поэтому принцип присуждения той или иной медали понять не сложно. Но Эдвард де Боно предлагает в своем методе несколько видоизмененную схему присуждения этих «наград»: вы оцениваете не саму свою идею на «золото», либо «серебро», и т. д. – вы с помощью системы медалей оцениваете наличие в своей идее того или иного аспекта ценностей. Самих же этих медалей не три, как обычно в спорте, а шесть:

• золотая,

• серебряная,

• стальная,

• стеклянная,

• деревянная,

• медная.

Ценность каждой следующей медали убывает в сравнении с предыдущими. В соответствии с этими медалями существует и шесть ценностных аспектов, которым должна соответствовать хорошая идея:

• Какое влияние на людей окажет реализация идеи, каким образом она затрагивает общечеловеческие ценности, как скажется на отношениях между людьми. Все, что связано с человеком, является самым важным аспектом любой идеи, а потому оценивается золотой медалью .

• Как идея позволяет достичь конкретных целей, ради которых она и создавалась: например, получить прибыль, что-то создать, построить, принести пользу. Это второй по важности аспект, оценивается серебряной медалью .

• Насколько качественным будет желаемый результат, получите ли вы в итоге столь же надежный и прочный продукт как дамасская сталь. Третий по важности аспект, оценивается стальной медалью .

• Насколько идея является новой, творческой, и вместе с тем простой в осуществлении, какие дает позитивные возможности. Четвертый по важности аспект, оценивается стеклянной медалью .

• Какое воздействие окажет реализация идеи на окружающую среду, экологию – в широком смысле этого слова (не только на природу, но и, к примеру, на атмосферу в обществе и вашем ближайшем окружении). Пятый по важности аспект, оценивается деревянной медалью .

• Как мы воспринимаем идею, нравится ли она нам, не выдает ли себя по первому впечатлению за что-то другое – как начищенная медная монета может показаться золотой. Шестой по важности аспект, оценивается медной медалью .

Оценивая свою идею по соответствию всем шести медалям, вы можете выявить то, что является для вас приоритетным в осуществлении идеи, и то, что является менее важным. Может оказаться, что идея не соответствует приоритетам, а соответствует лишь менее ценным аспектам. Может оказаться, что главные ценности отодвинуты на второе место. Может оказаться, что некоторые ценностные аспекты не учтены вообще.

Во всех этих случаях идея требует доработки, а то и переработки. Если не учтен хотя бы один ценностный аспект, значит на его месте образуется «дыра», а именно – возникает негативный аспект идеи. А если есть хотя бы один негативный аспект, значит, идея нехороша по своей сути, а потому неприемлема. В самом деле, если идея кажется просто замечательной по всем параметрам, но ее реализация причинит вред какому-то человеку (а то и не одному) или нанесет непоправимый ущерб окружающей среде, значит, идея является негативной и от нее следует отказаться.

Шесть медалей – это такие же инструменты работы мышления, как шесть шляп или шесть фигур. Они позволяют преодолеть хаос в мышлении, упорядочить мысли и «разложить по полочкам» все то, что в идее представляет ценность, и все то, что является в ней нежелательным.