Наталья Алексина - Зелье первокурсников [СИ]

Она наступила быстро. Казалось, мы только расстались с ребятами, и был вечер. И вот утро, а мы опять вместе. У закрытых дверей тренировочного зала оказался не только первый курс, сюда же пожаловал второй. На взгляд отучившихся только месяц адептов, матёрые воины.

Пока мы стояли и зевали, второкурсники щедро улыбались и строили глазки всем девушкам. На их потоке от силы училось десять ведьм и ни одной девушки у боевых магов. А вот у нас наоборот. Среди боевиков было равенство, а среди тридцати ведьм один Ильим.

— Заходим, — голос профессора Астера резко погасил вольные улыбки на губах второкурсников.

Без дополнительной команды мы поспешили в открывшиеся двери. Выстроились и, памятуя о «правилах» поведения, ждали новой команды.

— Адепты. В этом году было решено изменить привычную схему Как правило, работу в четверках начинают в конце первого года обучения, но основную практику оставляют на второй и третий. Но на втором курсе недобор ведьм, а на первом, как мы видим, их значительно больше. Посему четверки будут формироваться из двух курсов. Необходимо, чтобы все соперничали практически на равных. Поэтому сильные будут перемешаны со слабыми. Вопросы?

— Это значит мы сможем сами выбирать людей в четверки? — с некоторой опаской уточнил Майлз и вскользь посмотрел на Лил.

— Адепт Тэрвис, лично вы — нет. Ещё вопросы?

— Кто будет в четверках с созидателями? — послышался голос одного из второкурсников, после чего по рядом прошел шепоток.

— Да, эта четверка будет значительно сильнее, — поддержали с другого конца и адепты загомонили. — На соревнованиях они точно победят.

— Отставить шум, — тихо, но веско проговорил профессор. — Вы думаете не о том. Соревнования среди четверок — это тоже тренировка. Цель такой четверки стать лучшей не для того, чтобы победить сокурсников, а чтобы нести службу королевству В боевых условиях. Это понятно? Напомню, что лучшие по итогам тренировок могут получить звания и подать прошения на перевод в гарнизоны и уже там продолжить обучение под началом боевых магов Его Величества.

Шуметь никто не решался, но первокурсники многозначительно переглянулись. То, что все маги и ведьмы были военнообязанными, независимо от того окончил ли ты только школу, имеешь домашнее образование или завершил свое обучение в Высшей школе магии было известно. Но, что мы можем при желании сделать военную карьеру и начать сразу же со звания, как любой аристократ, стало новостью.

— На два курса у нас всего два созидателя, — продолжил профессор и внимательно посмотрел на рыжего графа. — Причём второй пока отсутствует. И говорить о том, с кем в четверке будут эти маги преждевременно.

— Профессор, простите, вы говорите про боевые действия, — пискнула какая-то ведьма. — Опять ожидается война?

— В нашем королевстве она ожидается всегда, — просто ответил он.

На этом профессор решил, видимо, что вводная часть затянулась и перешёл к практике. Хотя нам бы не мешало узнать об ожидающейся войне. С чего вдруг? Уже пятнадцать лет у нас с соседями мирный договор, а сейчас и четверки раньше времени, и эта фраза о войне.

Но задуматься нам не дали. Всех расставили перед мишенями и по очереди мы били заклинаниями. Всё довольно быстро и без последствий. Это умел любой школьник, что же говорить о тех, кто обучался отдельно на дому и отрабатывал такое ни один десяток раз. Этот смотр, нужен был Астеру, чтобы он понял силу и скорость адептов и мог составить четверки.

Настало время, когда профессор дал команду «завершить» и тут же принялся распределять людей. Меня поставили к трём бледным второкурсникам. Парни мне не обрадовались, хотя до этого усердно строили глазки всем подряд. С интересом огляделась и поняла, что у нас самая непонятная команда. Если обычно ставили ведьму, двух боевиков и снабженца, то у нас было три снабженца и ведьма. И, спрашивается, кто будет отвечать за атаку? Я, как ведьма должна держать щиты, помогать раненым, снабженцы вроде как быть курьерами между частями армии и помогать попеременно в обороне и атаке, закрывать бреши и заряжать амулеты, когда те выдохнутся. Но кто будет бить?

— Итак, у вас пять минут на знакомство. За это время вы должны решить, кто атакует, кто закрывает и кто страхует. Лидеров изначально я назначил — это второкурсники. Приступили.

Мы недоуменно переглянулись с парнями, затем самый бледный из них начал тихо говорить. Он раздал парням задания и в упор посмотрел на меня.