Евгений Верялин - Два в одном

– А ты помнишь, как ты сам в школу ходил?

– Ну конечно помню, также, как и ты бежал скорее в школу, чтобы увидеться с друзьями, ну и прогуливал иногда. – Отношения Влада с отцом были теплыми и дружескими, он не стеснялся и говорил сыну все как есть, не скрывая и не утаивая от него всех тонкостей жизни.

– А подружка то у тебя была? У меня вот нет, нравится Лизка с параллельного класса, но она почему-то не обращает на меня внимания.

– Да была, и у тебя будет. Не бери все это в голову. Само собой образуется. Не в школе так во дворе косичку встретишь. Даже не переживай по этому поводу, всему свое время. Да и тем более сейчас у тебя голова должна быть другим занята. – мягко, но справедливо ответил папа.

– Эх, может быть. А в школе во время уроков проделки какие-нибудь творили? – не терял интереса к школьной жизни отца Влад.

– Брали мы иголку и карандаш. Вбивали ее аккуратно перпендикулярно относительно карандаша так, чтобы она стояла прочно, но вытащить ее было легко. И били слегка иголочкой по краю парты. Звук при ударе похож на падающую каплю воды из крана в раковине. Если монотонно делать иголочный ритуал, то спустя несколько минут, кружащиеся головы одноклассников и учителя в поисках протечки, будут развлекать тебя все время до конца урока. Главное не попадайся и сам поглядывай на потолок, иначе подумают на тебя. —Влад принял на вооружение новую забаву в свой арсенал и взглядом с улыбкой поблагодарил отца.

Влад с отцом уже дошли до школы. Толпы учеников стояли возле входа и с нетерпением ждали начала линейки. Гул не прекращался и, кажется, был слышен за километр от школы. Так звучит долгожданная встреча школьных товарищей, которые не виделись целое лето. Влад быстрее побежал искать свой класс и нашел его благодаря своему классному руководителю – Борису Николаевичу.

Учитель Влада был спокойным и терпеливым по отношению к своему классу. На это влияли опыт и возраст. Его костюм не имел изъяна, прическа отражала уверенность и стиль, но в то же время не привлекала к себе излишнего внимания. Теплый взгляд его был обожаем детьми. На уроках Бориса Николаевича стояла гробовая тишина, едва нарушаемая шорохом детских ног под партами. Он умел увлечь и захватить внимание детей. Что-то таинственное и невообразимое управляло классом во время его уроков. Таким являлся нам Борис Николаевич – добрым, понимающим и теплым по отношению к детям. Его любили, и он имел гордость над собой быть уважаемым среди учеников.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.