Денис Воронков - Костик. История психопата

Парень выхватил оба пистолета и разразился смехом. Его смех полился по помещению класса, отражаясь от стен и заглушая крики паникующих детей. Смех парня перестал быть похож на смех нормального человека. Его смех стал олицетворением того безумия, что прячется в каждом человеке, ожидая момент, когда сможет вырваться. Смех абсолютной свободы…

Парень вновь и вновь спускает курки пистолетов. Он тщательно готовился к расправе и поэтому, пистолеты, что в его руках автоматической перезарядки. Парень смеется, громыхают выстрелы, в стороны летят гильзы, падая на пол. Вместе с ними дети у выхода падают на пол. Часть из них застрелена, часть ранена. Кровь брызжет из простреленных тел, окрашивая стены и пол капельками красной жидкости. Но большинству детей удается вырваться и бежать из класса. У кого-то прострелена рука или поясница, у кого-то раны отсутствуют вовсе.

Выпустив две обоймы, парень перезарядил пистолет. Дети, а вернее те из них, кто был способен передвигаться, покинули класс. Парень, продолжая испускать зловещий смех, подошел к выходу из класса. У ЕГО НОГ ЛЕЖИТ ШЕСТЬ БЕЗДЫХАННЫХ ТЕЛ, ИСТЕКАЮЩИХ КРОВЬЮ. У пяти из них, трех девочек и одного мальчика, кровавые отверстия в головах, а шестому парню три пули вошли в спину. Еще две девушки держаться за ноги и руки, из которых течет кровь. Они в ужасе ревут, а слезы из их глаз стекают по лицу и смешиваются с каплями крови. Один парень с простреленными ногами медленно ползет через мертвое тело юноши, раскинувшееся в дверном проеме.

Парень направил пистолеты в двух девочек. Прогремели выстрелы. Пули пронзили головы девочек, а их бездыханные тела, брызнув кровью, упали навзничь на пол. Юноша с простреленными ногами продолжал ползти по мертвому однокласснику. С коридора неслись детские крики отчаяния и болевых страданий. Не утихал топот десятка ног, и ревела пожарная сигнализация.

– Ха! – Произнес парень сквозь смех. – Твое желание жить мне нравиться. Какое удовольствие у тебя ее отнять!!!

Закончив фразу, парень вернулся назад и вновь взял в руки меч, оставленный им у тела девочки с разрубленной шеей. Юноша с простреленными ногами уже выполз в коридор. Парню не составило труда настигнуть его. Вскинув вверх руку с мечем, парень резко опустил ее и вонзил меч точно между « лопаток» юноши, так отчаянно пытающегося спасти свою жизнь.

Парень успел увидеть лишь несколько человек, по всей видимости, учителей, промелькнувших на лестничной площадке и исчезнувших из виду. Выстрелив в их сторону и ни в кого не попав, парень осмотрелся. Коридор пуст. По всей длине его пола видны капли крови, оставленные ранеными учениками. Двери классных кабинетов распахнуты. В углу, рядом с камерой, вопит пожарная сигнализация. Парень выстрелил в нее. Звон оборвался. После чего парень направил пистолет в камеру. Выстрел, и наблюдательный аппарат уничтожен.

Раздались сирены за окном. Парень уже знал, кто за ним приехал. Полиция уже здесь…

Школа, эта славная пора мимолетного детства, когда разум чист, тело молодо, а впереди еще вся жизнь. Так думают все. Каждый ребенок и подросток представляет себя богатым бизнесменом, инженером или директором. Есть те, кто видит себя в роли преуспевающего спортсмена, получающего миллионные гонорары, и проводящего блистательные игры на стадионе, освещенном ярким светом прожекторов, а толпа скандирует его имя и рукоплещет. Но огромная часть подростков, в большинстве своем девочек, пророчит себе карьеру в шоу-бизнесе. И не важно, каким путем, главное создать репутацию и поддерживать ее скандалами…

Молодой парень пятнадцати лет, учащийся средней общеобразовательной школы номер двенадцать, расположенной в городе Кургановск, был исключением. Парня звали Константин Сергеевич Сидоров. В его планах не было стать никем из вышеперечисленных людей, в его планах не было будущего, такого, какое мы себе представляем. В своих грезах и мечтах он думал совсем о другом…

Школа номер двенадцать стоит в небольшом отдалении от остальных зданий города. На расстояние километра рядом с ней растут березы. Их совсем тонкие юные стебли медленно колышутся в такт порывам ветра. Школа размещена в большом восьмиэтажном здании, некогда служившем, как и большинство старых зданий города, резиденцией местных аристократов. Изначально здание было небольшим, всего два этажа, но очень длинным. Длинным здание осталось и по сей день, но высоты достигло только в середине пятидесятых годов прошлого столетия. Тогда прошедшее революцию полуразрушенное здание восстановили и пристроили ему сверху три этажа. С тех пор советская власть отдала здание под школу. Условно здание делилось на правое и левое крыло. Посередине расположились учебные кабинеты выпускных классов и собственные лаборатории. К левому крылу пристроили спортзал. А под актовый зал отдали совсем маленькое, по меркам огромной школы, помещение. В него с трудом помещалось пятьдесят человек, не задевая при этом маленькую сцену. Здание школы окружает стальной забор, возвышающийся на два метра от земли. Несколько лет назад один из чиновников, избираясь на пост губернатора города, сказал, что безопасность детей превыше всего, и что он сделает все для их защиты. Чиновника выбрали на пост, и в доказательство своих слов он выделил финансирование школам на стальной забор и камеры по периметру помещений. С одной стороны идеальная защита школьников, а с другой, идеальный контроль….