Хлопая глазами на полу, я пытался осмыслить случившееся. Что это сейчас такое было?! Неужели мой трип был не совсем трипом, а действительно воспоминаниями уголька? Получается так, осторожно соглашаюсь. Поднявшись на ноги, решаю вновь повторить прием, дабы окончательно убедиться, что мне не почудилось. Раз, два и на третий раз все повторяется! На огромной скорости меня протащило метров десять вдоль коридора! Если бы в этот момент на пути попался зомби, то уверен, его бы расплющило нафиг!
Вернувшись обратно к учителю, мое сердце бешено стучалось. Боюсь даже представить, что еще скрывает изнанка. Немного обдумав случившееся, решаю провести еще один эксперимент. Положив нож на пол, встаю в стойку и кулаком бью воздух. Раз, два, три. Но ничего не происходит! Получается, что для приема необходим меч? Покачав головой, уже более трепетно поднимаю с пола ржавый нож. С помощью этого приема я смогу в любой момент сбежать или даже добить противника.
Для полноты счастья мне не хватало чего-нибудь дальнобойного. Маузер был до сих пор зажат в руке учителя, вот только я не спешил его доставать. Против улитки он бесполезен, а зомби и бледных детей я развалю с помощью зараженной руки и нового приема. Мне нужно что-нибудь бронебойное, что позволит пробить толстую кожу противника. В идеале было бы неплохо разжиться обрезом, выстрел дроби в лицо никому не понравится.
Подобрав ключи от кабинета директора с пола, прячу их в карман. Давыдов говорил, что где-то там спрятан обрез. Стоило бы проверить, вот только я опасался оставлять учителя одного. Мысли сами собой переключились на учителя. Чем больше я узнавал Давыдова, тем больше проникался к нему уважением. Если раньше я считал его размазней, то сейчас я видел человека, который достоин, чтобы ради него рискнули жизнью. Интересно, почему я не замечал стального стержня учителя? Возможно, я просто не хотел этого видеть?
Мысли неспешно бродили в голове, пока я не почувствовал, как правая рука вновь зачесалась. С некоторым удивлением посмотрев на зараженную руку, встречаюсь взглядом с зеленым зрачком. Изи вернулась! С непонятной радостью понимаю. Вытянув руку вперед, осматриваю коридор в серых тонах. Откуда бы не выползли 'дети' с ножами, они не спешили появляться вновь. Монстры будто испарились. Единственным напоминанием, что мы сейчас находимся в мире тумана, были обшарпанные стены и кое-где торчащие шестеренки. Ни слизи, ни шепотков, ничего этого больше не было видно.
Сжав кулак, с надеждой пытаюсь нащупать связь с обгоревшим ангелом и на удивление у меня получается! Но связь ощущалась неполной, по моим ощущениям ангел восстановился от силы на тридцать процентов. С угольком мне было бы безопасней, но по крайней мере он не исчез навсегда.
— Ковалев! — голос учителя со спины испугал меня до чертиков! Вздрогнув, я немедленно развернулся. — Помоги мне подняться, нужно убираться отсюда.
— Сейчас! — поспешно засунув ржавый тесак за лямку рюкзака, освобождая руки.
Подставив плечо учителю, помогаю ему подняться. Он старался не наступать на раненую ногу, но я видел, его бледное лицо и как у него капал пот по лбу.
— Ключи у тебя? — кратко спросил он. — Хорошо, тогда пошли потихоньку.
Поддерживая друг друга, мы с грехом пополам добрели до нужного кабинета. Если бы в этот момент на нас кто-нибудь напал, то мы бы едва сумели оказать достойное сопротивление. Хотя Давыдов и водил из стороны в сторону пистолетом, но у него так тряслись руки, что едва ли бы он хоть в кого-то попал. Я же не стал просить пистолет, поскольку вообще не умел стрелять.
Нужную дверь мы встретили с таким облегчением, будто мы бродили целую неделю в пустыне без воды, а потом случайно набрели на оазис. Немного помучавшись с замком, мы оказались в освещенном кабинете директора. Просторный стол, кожаное кресло, массивный сейф возле окна. В окне можно было разглядеть темную ограду и туман. В случае чего здесь можно выбраться наружу, походя отмечаю.
— Сюда, — Давыдов указывает на кресло директора.
Сгрузив учителя, поспешно закрываю дверь. Хлипкая перегородка едва ли спасет нас от улитки, но всяких зомби точно не пропустит. Вернув назад, несколько неловко спрашиваю:
— Как вы? — даже не пытаясь скрыть тревогу в голосе.
— Будто все выходные провел у матери на даче, — с кривой усмешкой пытается он пошутить. — Жить буду, хотя и хреново.
— Все так плохо? — осторожно уточняю.
— А ты пробовал прожить месяц на зарплату учителя? — в этот момент мое лицо должно быть выглядело довольно глупо: — Ха-ха, вот где реально трагедия! А с раной все нормально. Заживет.
Читать дальше