Видимо, юмор не был оценён по достоинству. Девушка подошла к Александру с недовольным видом. Она просто махнула рукой сверху вниз, и голограмма исчезла.
– Вы должны всегда помнить, что вредно забивать мозги излишними вопросами, тем самым настраивать против себя тех, от кого зависит ваше будущее. Что касается сексуальной удовлетворённости, вы вскоре будете научены очень легко решать и этот вопрос. Всему своё время, наберитесь терпения, – разъяснила кураторша и строго скомандовала: – За мной!
Они вышли из помещения номер 5 и направились к лифту с более просторной кабинкой. Поднялись на четвёртый этаж. Молчание нарушила строгая наставница:
– На этой территории в ближайшее время вы будете и жить, и обучаться. Выходите из лифта, сейчас включится блокировка.
Александр вышел из кабинки, дверь тут же закрылась.
– Простите, а… а-а-а, – Александр махнул рукой и подставил правую ладонь к уху.
– Для получения и фиксации всей необходимой информации подойдите к стене и приложите правую руку к зелёному квадрату.
Александр выполнил указания и вновь приложил правую руку к уху.
– Прикоснитесь указательным пальцем левой руки к зелёному квадратику на правой ладони. Возникнет сенсорная голограмма с информацией. Как увеличить экран, вы знаете.
Александр без труда произвёл необходимые действия. На широком экране всё вплоть до мелочей было подробно изложено. Порядок действий обозначался цифрами. Александр увеличил мигающую красную рамку и прочитал: «Особые пометки: 1) все действия должны производиться в установленном порядке, 2) нарушать порядок действий категорически запрещено».
Александр вновь испытал новые ощущения. Он осознавал, что мозг подвержен воздействию извне. Оставалось просто идти в нужном направлении.
Световые ворота арочной формы переливались золотистым светом. Будучи абсолютно уверенным в своих действиях, Александр перешагнул порог и оказался в небольшом коридоре, где к нему сразу же подошёл молодой человек и поздоровался:
– Здравствуйте! Поздравляю вас с прохождением регистрации! Позвольте вашу левую руку.
Александр ответил на приветствие и выполнил просьбу очередного незнакомца, который лёгким движением закрепил на его запястье тоненькую светодиодную ниточку, едва поблёскивающую каким-то бледно-матовым оттенком. Смотрелось весьма оригинально.
Молодой человек предложил Александру присесть в кресло с высокой спинкой.
– Располагайтесь поудобнее. Вам будет проведена ознакомительно-визуальная экскурсия по местам обучения и спецподготовки. В конце пути вы будете доставлены к месту проживания. Счастливого пути! – с улыбкой помахал рукой юноша и удалился.
Александр уселся в кресло. Удобно настроил под себя спинку, подлокотники, и тут в помещении полностью погас свет, а кресло начало двигаться вперёд. Буквально через несколько метров с левой стороны за стеклом появилось просторное помещение со множеством людей соответственно во всём белом. Сразу можно было догадаться, что они выполняли физические упражнения, притом синхронно и в быстром темпе.
«Физкультура – это хорошо», – подумал Александр.
Следующий зал напоминал планетарий. Множество столов, за которыми сидели люди со светящимися на запястьях ниточками. В центре помещения на возвышающемся подиуме стояла преподаватель и в левой руке держала лазерную указку. Александр сразу понял, что она представитель второго, зелёного, уровня. Движение кресла слегка замедлилось, и слева за стеклом Александр наблюдал красивое зрелище. В помещении погас свет, и зал превратился в космическое пространство. В центре пылало солнце, от которого ответвлялись плазменные вихри и уносились в пространство. Все планеты располагались строго на своих местах и двигались по заданным орбитам. Где-то вдалеке просматривались другие солнечные системы. На конце указки преподавателя периодически вспыхивал луч и отправлялся к разным космическим целям, при этом ярко освещая и увеличивая предметы, о которых, видимо, рассказывала «зелёная» учительница. Казалось, что обучающиеся, сидя за столами, плывут на облаках, под которыми внизу просматривалась голубая красавица планета Земля.
Следующее помещение напоминало большую медицинскую лабораторию: барокамеры, кабинки, кресла… При этом было заметно чёткое разделение людей: одни, со светящимися ниточками на запястьях, являлись испытуемыми, другие, со второго, зелёного, уровня, – врачами-испытателями.
Читать дальше