Михаил Савич - «Первый». Том 8. Часть 1

— Я не считаю это возможным, мы уже как-то говорили на эту тему. Но вот то, что американцы уверены в успехе не тревожить не может. Я над этим подумаю.

— А документация основателей? Что если она попадет за границу?

— Даже если бы это случилось, то ничего у них не получится. Там многое было сделано на живую нитку. Вручную в творческом порыве и без оформления бумаг. Искин стал искином вообще из-за случайного эксперимента одного пьяного придурка. Кроме того, даже те документы, что остались от основателей, хранятся в таком месте, куда никто кроме них самих попасть не сможет. Это зона безопасности и сердце Терры.

— Ты об основателях во множественном числе — значит считаешь, что их в живых осталось больше одного. Двое. Это уже хорошо. Пьяный придурок среди основателей? Тебя в этой роли я представить себе не могу. Но с образом основателей это у меня не вяжется.

— А что у тебя за образ? О них известно мало, но как бы то ни было, это обычные люди. Живые, а не иконы. У них все было как у людей. Неприятности, ошибки, чувства.

— Да, это сейчас о них уже легенды слагают, но гениями они были точно.

— И что? У нас в России каждый десятый — потенциальный гений. Нужно только что бы повезло немного, образование хорошее и увлечься чем-то. Так, чтобы работа была в радость.

— Вот только Нобелевскую премию в науке наши получали в последний раз уже и не вспомню когда. Но давай о другом. Я тут прочитал о новых возможностях искина. Компания «Терра» скупает земли сельхозназначения на юг от Питера и там уже какой-то суперкомбайн без участия людей выращивает овощи. Жутковато как-то. Чем люди будут в реале заниматься через десять лет?

— Тем же самым. За десять лет в мире мало что изменится. В России перемены будут заметнее, но процесс это медленный и регулируемый. Будет время приспособиться.

— Допустим. Но к чему и как? Что, работать руками уже никому будет не нужно?

— Это перебор, Михалыч. Человек продукт эволюции, деятельность мозга во многом связана с телом. Творить руками люди будут всегда. Но творить, как художник, а не носить чемодан, как грузчик.

— Если будут такие радикальные перемены, то нужно ведь готовить страну к ним. С детей хотя бы начать.

— Согласен. Для начала было бы хорошо все школы перевести на Терру. Заключить договор с компанией на создание специальных яслей только для учителей и учеников. В реале только занятия физкультурой останутся. Только на содержании школьных зданий можно сэкономить миллиарды. Ты пробил эту идею, раз уж получил доступ к ближнему кругу.

— Школы? Все? Как-то радикально. И что в яслях парты будут? Как это будет вообще?

— А я откуда знаю? Для начала можно скопировать школу перипатетиков. Учитель с парой учеников будет прогуливаться по берегу теплого моря, учить и отвечать на их детские вопросы.

— Где мы столько учителей найдем? Рождаемость за годы существования Терры удвоилась.

— Учителя могут быть разными. Из реала профессионалы тоже будут нужны, но в основном детьми будет заниматься искин через НПС. Сейчас предугадать все детали невозможно. Уверен, что это будет живой процесс и изменения будут вноситься по мере накопления опыта. Будут и ошибки, дело ведь новое, но перспективы исключительно позитивные.

Это для России будет скачок вперед. Доступ к лучшему в истории человечества образованию будет у всех детей одинаковым вне зависимости от доходов семьи, что само по себе приведет к ускоренному развитию страны, а потом и всего мира.

— Впечатляет. Сокращение расходов на начальное и среднее образование — это может пройти.

— Это будущее, Михалыч. Оно неизбежно наступит. Вопрос только в том, когда именно. Если мы с тобой сможем как-то ускорить процесс, то ….

— Я уже за. Но одного моего доклада наверх для этого не хватит.

— Это да. Давай Алую и амазонок подключим. Это их профиль. Ты с девочками переговори, если они поддержат, то можно будет и в игре и в реале провести компанию по продвижению этой темы. Если женщины будут в большинстве своем за нас, то дело пойдет.

Российское образование сможет одним махом избавиться от массы недостатков. Школьное насилие, некомпетентность учителей, нарушения дисциплины, низкая успеваемость большинства учеников, различия в этой сфере между столицами и глубинкой, между бедными и богатыми…. Да почти от всех недочетов нынешней системы образования..

Появятся, скорее всего, и новые ошибки, но их проще будет быстро выявить и устранить, да и будет это всё уже на другом, более высоком уровне.