Половина класса лежала в руинах, как поле боя. Никита волоком тащил от Ларисы потерявшего сознание нападавшего, с которого сыпались остатки гипса. Несколько человек держали еще одного парня, который безуспешно пытался сопротивляться. Валерка с несколькими парнями у открытого окна держали за руки и за ноги белобрысого, раскачивая его на счет.
– И три, ― выпалила разгоряченная Людка.
Белобрысый полетел в открытое окно.
***
Лжеинспектора сидели напротив охранника, когда за окном за спиной охранника пролетел человек. Парни переглянулись. Охранник тоже глянул за окно, но ничего не увидел.
– Что такое?
– Да нет, ничего, показалось.
– Еще вопросы есть?
В это время белобрысый поднялся из кучи опавших листьев, покачиваясь в разные стороны. Лжеинспектора снова переглянулись. Сверху на белобрысого упал еще один из шайки. Охранник обернулся, но опять никого не было видно за окном.
– Да в чем дело?
– Да так, показалось.
– Что вам там показалось?
– Это… птица там у вас, большая.
– Какая птица?
Белобрысый поднялся вместе со вторым прилетевшим, поддерживая друг друга.
– Да знаете, пожалуй, мы позже зайдем.
– Да, я забыл список вопросов в машине, ― подключился второй.
На пошатывающуюся пару упал третий.
Охранник снова обернулся, но снова не заметил ничего подозрительного. Лжеинспектора уже стояли в дверях, торопливо прощаясь.
***
У лестницы «журналисты» и преподаватель.
– Мадам, еще один вопрос? Буквально секунду.
– Простите, молодые люди, но я иду на урок. И обсуждать с вами подобные вопросы…
По лестнице, пошатываясь, прикрывая рукой под глазом, в обрывках куртки, сбежал парень, вырвавшийся из класса. Он на секунду остановился около учительницы, глянул поверх ее головы на «журналистов».
– Кранты, ― и побежал к выходу.
«Журналисты» почти одновременно пошли за ним, столкнувшись с двумя лжеинспекторами, которые пулей вылетели из кабинета охраны. Вся компания, подталкивая друг друга, протиснулась в парадные двери.
Охранник и учительница провожали их недоумевающими взглядами.
– Что это было?
– Не знаю. Инспектора какие-то. Странные они, ― пожал плечами охранник.
***
Первое занятие по военному делу. Группа Ивана и Никиты.
Николай посмотрел на молодых ребят в группе. Иван с Никитой сидели на самой последней парте.
– Я не профессиональный педагог, поэтому не знаю хитрых ходов по налаживанию контакта с личным составом и поддержанию дисциплины на должном уровне без приказов, ― Николай сделал паузу, внимательно взглянув на заулыбавшегося Валерку, который сразу спрятал улыбку и сел прямо. ― Я, надеюсь, что мне не придется решать этих вопросов. Моя задача ― дать вам понятия о возможностях выживания в экстремальных условиях, научить обращаться с оружием и, для добровольцев, получить навыки вождения танка. На данном этапе вопросы есть?
Никита поднял руку.
– Про вождение танков можно подробнее?
– Можно. В наш район переброшена танковая группа оперативного реагирования. Эта информация на сегодня уже не секретная. Группа должна обеспечивать безопасность на этом промежутке границы в связи с активной деятельностью террористов в сопредельном государстве. Группа считается очень мощной структурой, представленной различными родами войск и уровнем техники. Бронегруппа представлена различными образцами танковых и иных бронированных единиц. Среди них есть модернизированные и не модернизированные танки Т-72, которые участвуют в международном танковом биатлоне. Несколько экипажей из этой группы регулярно проводят тренировки на этих машинах. Есть договоренность, что я могу набрать команду юниоров из учащихся для подготовки и участия в танковом биатлоне на следующий год. При условии, что наберется достаточное количество желающих и они пройдут внутренний экзамен у командующего. Что скажете?
– Круто!
– Но это не просто. Я буду отбирать вас по теоретическим знаниям. Это первое. Второе ― группа должна в полном составе все каникулы проводить на полигоне. И знайте, там не только ребята по контракту старше вас, а молодые первогодки на год-два вас старше. Поэтому соревноваться вам придется почти со своими сверстниками. На соревнования приедут такие же молодые парни из многих государств, поэтому лицом в грязь ударить нельзя.
– Когда начало?
– Время практических занятий утрясем во второй половине учебного года.
– У-у-у.
– А пока, ― Николай открыл чемодан и повернул его на столе к классу, ― автомат Калашникова.
Читать дальше