Дмитрий Шуйский - Света, я вернулся!

– И второй вопрос – раскройте мне мою миссию в этой «новой» жизни, я пока не могу понять цель своего существования сейчас. (Умеренно красная точка, успокоение – вопрос).

– Раскрою тебе тайну, доступную только высокоразвитым людям (конечно, это не абсолютное понятие, это термин из буддистского учения). Два года назад, когда ты впервые пришел ко мне вместе со Светланой, я был приятно поражен, что встретил человека с душой, находящейся лишь в одном шаге от совершенства. Объясню. Сам человек с его характером, поведением, привычками, культурным и физическим развитием совсем не одно и то же, что его душа. Можно обладать совершенной душой, что, несомненно, наложит благородный отпечаток на свойства тела и характера индивидуума. Но это не означает автоматического развития личности, особенно, если человек не осознал своей миссии и цели в жизни.

Определить человека с первичной душой, допустим, перешедшей при рождении от какого-либо животного, растения или камня, или скалы (да-да, камня, они обладают своего рода прото-душой) совсем не трудно – на протяжении всей жизни он ведет себя легко и поверхностно, поступает необдуманно и опрометчиво, словно ребенок. Жизнь его ничему не учит, поскольку он не способен к обучению и осознанию себя как личности. Он может достичь преклонного возраста и умереть с душой ребенка. После смерти его душа может вернуться обратно туда, откуда пришла ранее. Здесь, в России, я впервые прочитал одно шутливое выражение, которое смысловым образом примерно соответствует человеку с первичной душой и оно звучит так:

«Если вы думаете, что с возрастом молодой дурак поумнеет – вы ошибаетесь. Он просто станет старым дураком». (Зеленая мерцающая точка, смеется)

Есть и другой вариант, когда при благоприятных обстоятельствах наступает переход на вторую ступень – реинкарнация души с уже имеющимся опытом жизни в другом человеке. И опять же, это не означает автоматического совершенствования человека с более возвышенной, я бы сказал «улучшенной» душой. Здесь в дело должен вступить наставник, который сможет помочь человеку найти себя.

В большинстве случаев люди, обладающие душой второго уровня, никак не используют свои возможности для развития, поскольку о таковых и не предполагают. Конечно же, бывают и исключения из правила, когда вроде бы подросток или молодой мужчина не по годам ответственен и настойчив в достижении цели. Такие люди становятся выдающимися учеными, правителями, проповедниками, мудрецами. Их уважают, их любят именно потому, что они значительно ускоряют развитие человечества, помогают людям найти смысл в жизни, почувствовать вкус к созидательному труду. (Темно-красная точка медленно пульсирует. Задумался – пауза)

– И теперь я хотел бы обратить твое внимание на главную задачу моей и твоей жизни. Первое. Ты должен вырасти, я имею в виду тело – пока еще младенца – в которое перешла твоя душа. И во время процесса роста и взросления мы будем с тобой общаться и помогать Петру стать именно тем человеком, который заменит меня на моем посту в Москве. (Мигающая Зеленая точка – конец смысловой части). Ты готов к этому, Василий?

– Учитель, а как я могу отказаться от этого пока единственного пути развития? Вы ставите передо мной такие вопросы, на которые может последовать единственный ответ – да, раз я избран высшими силами для этого, я согласен. Глупо было бы отпираться. (Зеленая точка – спокойный ответ).

– Хорошо, Василий, я не ожидал другого решения. Но на этом пути будет много трудностей и препятствий, и мы должны преодолеть их сообща. На сегодня – главная задача, ты не поверишь, но это так – отыскать тебя в России.

– Не понял, как это, отыскать? Ты уже нашел меня, и мы разговариваем….(Светло-синяя пульсирующая точка – замешательство)

– Поясню. Тебя вместе с Петром… Хотя, давай определимся с терминами: пока Петр находится в состоянии младенца и до двух с небольшим лет, в наших беседах я буду называть тебя Василием, чтобы не путаться. Хорошо?

Василий кивнул головой… Потом исправился – ведь никто этот жест не увидит:

– Конечно, да, правильно. (Мигающая Зеленая точка – конец смысловой части)

– Продолжаю. Напомню. Мы разговаривали о Москве. Так?

– Да, Учитель.

– Для того чтобы получить себе в заместители тебя, Василий (в виде Петра) надо воспитывать и давать тебе знания именно в Москве. А ты не подскажешь, в каком населенном пункте ты родился и живешь, Василий? Не знаешь? Вот и я не знаю. Предвосхищая вопрос о том, как же мы общаемся, не зная, кто и где находится, скажу: для ментального или эфирного общения не нужно знать географического местоположения собеседника. Надо быть настроенным на его волну и всё.